Можно сказать, вспомнил я почти всех. Почему почти? Да, наверное, потому, что некоторые не успели доучиться у нас даже до восьмого класса, и как пелось в еще одной песне из будущего ..." и скрылись из глаз в пелене января...".

А вот моей соседкой оказалась Ирка Мудрик. И хотя я с ней общался не очень, однако вспомнил. Ира, всегда была тихой, какой-то незаметной, иногда могла неожиданно всплакнуть, да и жила в противоположном от меня направлении. Так что, с ней мы никогда не пересекались, ни по дороге домой, ни по пути в школу. А как известно, совместные путешествия сближают. В принципе, она не худший вариант соседки, ведь хуже всего был бы никому, кроме меня неведомый второгодник Жаров. Вспомнилось, как он тогда делился своими воспоминаниями о двух лучших годах жизни, проведенных в первом классе. У нас, наверное, благодаря большой силе воли и жалостливым преподавателям, он продержался целых два года, а потом, устав бороться с судьбой - злодейкой, выкинул белый флаг и затерялся где-то среди младших классов, без труда выбившись там в атаманы.

Крепкий, на пол головы выше других, он не был особенно хулиганистым, но целый год форы и романтический ореол ветерана - второгодника делали его непререкаемым авторитетом, у которого, вскоре появятся и свои шестерки. Я даже вспомнил кто. Так что обращаться с ним придется достаточно осторожно, старательно обходя разложенные грабли. Особенно вначале.

Как я и ожидал, в первый день уроков не случилось, уж больно много организационных задач стояло перед училкой. Вначале, Ольга Сергеевна продиктовала нам расписание уроков и мы, склонившись над партами, старательно перенесли эту информацию в свои дневники. Видимо, не доверяя нашим умениям писать диктант, все сказанное она четко и красиво продублировала на доске. Вот есть такие люди – виртуозы мела и тряпки, которые и идеальный круг могут изобразить без циркуля. У меня такое никогда не получалось.

Хорошо, что мое первое знакомство с чернильницей и ручкой с железным пером состоялось еще дома, поэтому я, хоть и с опаской насадить клякс, справился. Когда пронзительный зуммер оповестил о начале третьего урока, всех нас, строем, повели в библиотеку, где мы получили учебники. Характерно, что в это время их выдавали исключительно новые, а не как переходящий приз от предшественников. После библиотеки, стараясь сильно не топать по мраморным ступеням лестницы, мы спустились на первый этаж, где ознакомились со столовой, а главное - с расположением туалетов. Хотя туалеты имелись на каждом этаже – эти, оказались самыми просторными. Далее, наш экскурсовод указал путь в спортзал, по дороге кивнув в сторону раздевалки для зимней одежды, хозяйкой которой была тетя Даша.

Как нетрудно догадаться, основное внимание я уделил столовой. Просторная, человек на сто, с шикарными, облицованными камнем колоннами, которые подпирали высокий потолок. В дальнем конце зала, находилось закрытое сейчас окошечко раздачи, а справа, недалеко от двери, был буфет, с радующими глаз сладостями и соками. Небольшие столики были расставлены настолько плотно, что, как мне казалось, даже пройти меж ними с подносом, на котором стоят две тарелки и стакан, будет не простой задачей. А когда во время большой перемены сюда хлынет девятый вал голодных школьников, так вообще ОЙ может случиться!

Дисциплинированно, парами, выйдя из здания школы, мы направились к стадиону, который не поражал своими размерами, да и здешний спортзал показался слишком низким, здесь даже в волейбол нормально не поиграешь. Обойдя по периметру двор, Ольга Сергеевна вывела нас к небольшой теплице – хозяйству учителей ботаники и биологии. Внутрь мы не заходили, а снаружи, через густо переплетенные зеленые стебли, разглядеть что либо, было практически невозможно. Больший интерес вызвала площадка с метеоприборами, которые не только измеряли температуру, влажность и силу ветра, но и служили в качестве наглядных пособий на уроках географии и естествознания.

После экскурсии, выделив Колю Сидорчука, учительница поставила этого Сусанина во главе нашей колонны и повелела возвращаться в класс, причем сама, шагала немного позади, видимо, желая проверить, найдем ли мы обратный путь самостоятельно. А мы и нашли, не заблудились. Сдаётся, что именно Колю она и намерена общим открытым голосованием избрать старостой класса. А что тут такого, ведь у депутатов Верховного совета все обстоит точно также.

Не успели мы рассесться по местам, как Ольга Сергеевна вспомнила, оказалось, она пропустила самое главное. Мы были вынуждены вновь выйти в зал. Хочется сказать, что привычные школьные коридоры здесь заменял огромный общий холл, куда выходили двери всех двенадцати классов на этаже. Во время перерывов, пока дежурные проветривали помещения, все учащиеся выходили сюда, и отдыхали как могли. Девочки, чаще по двое или трое, не спеша перемещались против часовой стрелки, и склонив к подружкам головы, шепотом обсуждали что-то свое, девичье. Мелкие пацаны, носились между ними, догоняя друг друга и прячась за их юбками. Вот так и развеивались, набираясь терпения для следующего урока, каждый по мере своих сил, желаний и настроения.

На сей раз далеко ходить не довелось, Сергеевна подвела нас к стенду, висящему у окна на стене, и твердо порекомендовала в кратчайшие сроки ознакомиться с выписанными там положениями. Оказывается, что у октябрят, а я был членом этого братства, существовали свои отдельные правила, которые должен назубок выучить каждый сознательный ученик.

Подхожу и вчитываюсь в строки: "Октябята – будущие пионеры, октябрята – старательные ученики, хорошо учатся, любят школу, уважают старших. Только тех, кто любит труд, октябрятами зовут…" ну и так далее, такая же лабуда. Имелось у октябрят и свое музыкальное произведение под названием "Марш октябрят", который через неделю должен выучить каждый (смотрите, проверю!). Под конец добавила:

– Дети, кроме старосты класса, у вас будет и свой вожатый. Это пионер из четвертого или пятого класса, его вам назначит штаб пионерской дружины школы. К сожалению, с ним вы сможете познакомиться лишь со второй четверти, когда вся наша школа соберется вместе. И еще – не забывайте, одевать октябрятские звездочки, хотя вижу, что и сейчас они у всех на месте.

Эти эмблемы с образом маленького и пока еще кудрявого вождя мировой революции стоили один рубль. Звездочки, бывали полностью металлическими, либо изготовленными из темно-красного оргстекла. Последние, считались более статусными и были высшим шиком.

Под конец, заглянув в свои записи, Ольга Сергеевна решила закончить,

- Послезавтра, когда вы уже немного познакомитесь друг с другом, мы выберем старосту класса, трех звеньевых и сан-тройку. Перед первым уроком, сан-тройка будет проверять ваш внешний вид и наличие сменки.

- Ага…, выборы старосты, так я и поверил, все будет как в России или Северной Корее, кого Сергеевна назначит, того и выберут.

В настоящее время, звание командира или старосты класса, было очень почетным и ценилось всеми. Оно давало право носить две нашивки, как у младшего сержанта, на левом рукаве школьного френча или форменного платья. У звеньевых - их было по одной. Эти знаки отличия, похожие на нашивки за ранение, хоть немного, но выделяли их обладателя из общей серой массы, что грело школьную душу. Следует отметить, что здесь и сейчас, моральные стимулы, учитывая практически полное отсутствие материальных благ, играли довольно важную роль. Все эти почетные грамоты, вымпелы, нашивки, объявления благодарностей перед строем, предоставление права на подъем или спуск флага – очень ценились не только младшими, но и старшими школьниками. Словно подслушав мои мысли, Сергеевна подъитожила,

- А еще, хочу всем напомнить, что перед Новым Годом лучшие из вас могут стать пионерами и поменять свою звездочку на красный галстук. Но напоминаю, это каснется только лучших из лучших, так что старайтесь.

А вот это и в самом деле нормальный такой подгон. Ради того, чтобы сидеть на уроке или шагать по улице с пионерским галстуком, в то время как вся прочая мелюзга еще донашивает свои октябрятские звездочки - стоит постараться. Впрочем, вся эта слава лишь на полгода, в конце четвертой четверти всех поголовно произведут в пионеры.

В общем, на протяжении всех четырех уроков, шла информационная накачка, которая наконец-то закончилась. Хорошо, что учительница не завела шарманку о славных традициях школы и выпускниках ушедших на фронты Великой Отечественной. Школа то у нас новая, ее даже построить не успели, не то что повоевать. После того, как Сергеевна определила порядок дежурств на месяц, она отпустила нас с богом, пожелав завтра не опаздывать и обязательно не забыть сменную обувь в матерчатом мешочке.

Сегодня на обед, мне выделили целых три рубля, но поскольку день оказался короткий, в столовую я не пошел, впрочем, как и большинство моих коллег, поэтому стал богаче еще на две с половиной бутылки. Домой я возвращался один, вовремя свалив и огородами, чтобы Валька Думанский, с которым нам было почти по дороге, смог парихватить меня как можно позже. В данный момент, я еще не ощущал себя готовым давать интервью и не имел представления о том, какие темы следует поднимать во время общения со сверстниками.

Вернувшись домой, я отыскал половинку еще свежего батона, который и сжевал с чаем и вареньем. После этого, выложив для конспирации учебник по арифметике, засучив рукава, я занялся обустройством своего тайника. У нас под ванной лежал большой черный чемодан с инструментами. Даже в те обустроенные времена, из каких прибыл я, каждый уважающий себя мужчина был просто обязан иметь хоть парочку разводных ключей, штук пять отверток, плоскогубцы и еще всякое разное. А сейчас – так это вообще считалось аксиомой, ведь не открылись еще ни "Фирма добрых услуг", ни сайт OLX или kabanchik.ua. Уверенно отобрав необходимое, я приступил к делу. Силенки у меня еще маловато, но моторика пальцев в норме, да и шурупы были новенькие, не успевшие проржаветь. Вскоре, сеточка на полу поддалась. Я с понятным волнением пошарил в отверстии рукой. Мышеловка по пальцам не хряснула и я с удовлетворением ощутил пустоту, ведущую в сторону наружной стены.

Ничего, кроме мелких кусочков кирпича и прочего строительного мусора там не обнаружил. Я постарался проверить глубину ниши проволокой, посветил туда фонариком с зеркальцем, но так и не нашел ни единого ответвления. Для чего строителям понадобилась такая технологическая приблуда, так и осталось для меня загадкой. Позже, пришла в голову свежая мысль.

- А может они просто перепутали, посмотрели не на тот лист чертежа и установили этот предохранительный сток не на первом, а на пятом этаже?

Ну да ладно, сделали так сделали и слава святым чебурекам, что все так удачно сложилось.

Диаметр ниши, хотя была она скорее квадратной, составлял не менее десяти сантиметров, и ее размеров было более чем достаточно, чтобы припрятать мое, пока что скромное богатство, а заодно и тетрадки с откровениями попаданца. Со временем, придумаю себе простенький протокол шифрования WPA2/WPA3, вот тогда и смогу безбоязненно держать свои секреты на самом видном месте. Не зря же говорят – хочешь спрятать листик, спрячь его в лесу.

- Ох, как же не хочется мне сегодня на работу по уборке стеклотары, праздник все же – День знаний! Добро, тогда и на богомолье, к знакомым нищим, в Свято-Покровский Фроловский монастырь, уже завтра с утра направлюсь. И правда, неужели у меня нет силы воли? Конечно, есть, вот хочется сегодня поработать, а не буду!

Но не сидеть же вовсе без дела? Пришла пора заняться глобальными проблемами – типа как жить дальше. Положил перед собой тоненькую тетрадку за двадцать копеек и на титульной страничке аккуратно написал - "Техн", что для посвященных, должно было означать "техника и технологии". Подумал, что неплохо бы прикупить общую тетрадь, но в данный момент, эти четыре рубля тратить и жалко и нерационально, ведь покупку можно будет сделать и после нового гола, когда сумма под столом вырастет в десять раз!

Подперев голову ладонями, задумался. Сразу и в голову ничего не приходит, с чего же начать. Понятно, что с самого начала, но поставлю вопрос иначе. Скажем так, цели, задачи и способы их решения, оно так лучше будет. Понятно, что вначале все получится сумбурно, в беспорядке, ведь у меня не МакБук в голове, а обычное серое вещество. Но хочется надеяться, что не совсем обычное, так как заполнено прорывными технологиями и идеями двадцать первого века.

Нет, выделю я под это дело две тетради, (позже их станет заметно больше), каждая под свой проект. В первую - буду записывать задачи, или что надо сделать, чем заняться в первую очередь и что для этого нужно, а во вторую - основные события из будущего, технологии и прочие известные мне ноу-хау, которые еще не испарились из моей долговременной и оперативной памяти. И с этим медлить не стоит, а то батарейка сядет.

Лишь только начал записывать, как оказалось, что помню я не так уж и мало, жаль только, что нынешние инженеры с учеными большинство моих электронных идей не вытянут от слова совсем. Это ничего, я как и те китайцы не стану спешить, а подожду, времени у меня вагон, а все знания будут в рукописях, которые как известно не горят.

В тетрадку с задачами, первым пунктом и крупными буквами записываю – "ФИЗИКА"! Это не та физика, которую начнут преподавать в шестом классе, а та, которой можно и нужно заниматься уже сейчас. Я всегда мечтал стать спортивным мальчиком, вот только между мной и занятиями спортом стояла обычная, но не прошибаемая лень, да и ничем особенным в физическом плане я никогда не отличался. А вот сейчас, пасти задних, мне не хотелось. Зрела жесткая решимость, что следует крепче брать судьбу в свои руки. Прекрасно помню, что не пройдет и месяца, как по всем школам начнут слоняться тренеры-вербовщики от различных секций и обществ, набирая для себя новый контингент. Становиться профессиональным спортсменом, чтобы любоваться на свои фото в газетах и на экранах телевизоров, я не собирался, а вот выглядеть крепким парнем, а еще и научиться кое-чему из боевых искусств, всегда за. Весь мой старый опыт, умноженный на здравый смысл, говорил, что на длинном жизненном пути это будет вовсе не лишним.