Детям-интровертам некомфортно в незнакомой обстановке. Они не могут нормально думать, поэтому им важно выучить все заранее. Изучение и прогнозирование событий облегчает им жизнь и уменьшает страх перед непривычным.

Однако реальность такова, что немногие учителя достаточно терпеливы к интровертам, которые медленно усваивают информацию. Дети перегружены образованием, и, если это становится обычным явлением, они начинают считать учебу слишком трудной. Ребенок, которого учитель ругает за плохой почерк, скажет: «Мне не нравится писать» и потеряет интерес к этому занятию вовсе. Кроме того, если он проваливает тест по математике и проводит остаток дня за учебой, скорее всего, он уже решил, что «не силен в математике».

Важно отметить, что слишком большое количество предварительной подготовки может перегрузить ребенка. Достаточно слегка ознакомить его с основной информацией о следующем уроке, и его отношение изменится в лучшую сторону. То же самое касается выступлений с докладами. Интроверты могут не сразу отреагировать на импровизированные вопросы учителя. Однако, если предоставить им достаточно времени, они ответят точнее любого другого. Не обязательно реагировать сразу, поэтому попросите ребенка объявить ответ, как только он будет готов. Так он осознает свои сильные стороны.