Похвала, если она содержит ожидания, заставляет ребенка нервничать и стремиться к перфекционизму. Обратите внимание на иронию: то, что взрослые называют похвалой, ребенок воспринимает как «обременительные ожидания». Так как же правильно признавать заслуги ребенка?

Во-первых, основание должно быть конкретным. Интроверты внимательно изучают намерения других людей. Поэтому, когда их хвалят, они с большей вероятностью примут поощрение, если предоставить им конкретные факты.

Во-вторых, важно сосредоточиться на мотивации, стоящей за действием, а не на самом действии. Допустим, старший ребенок играет с младшим, пока вы готовите еду. Вместо того чтобы сказать: «Чжихун, ты сегодня так хорошо играл с братом», признайте его намерения со словами «Ты хотел помочь маме и играл с братом гораздо лучше обычного». Это повысит его самооценку.

В-третьих, не включайте в похвалу условия и личные ожидания. Серьезный ребенок-интроверт скорее всего воспримет как нечто предрешенное условия или ожидания, о которых родители упоминают вскользь. Например, ребенку, который хорошо рисует, не нужно говорить: «Может быть, тебе стоит стать художником? Ты так хорошо рисуешь». Эта похвала содержит в себе ожидания. Гораздо более высокие, чем нынешний уровень ребенка. Вместо этого нужно принять ситуацию такой, какая она есть. «Давай посмотрим, что особенного в этом рисунке. Ты использовал так много разных цветов, мне нравится!».

В-четвертых, замечайте каждую вещь, которую делает ребенок, и наделяйте ее смыслом. Обычно мы не хвалим детей за очевидное. Однако, если вы придадите особый смысл, казалось бы, обыденному действию, сын или дочь увидят ценность своих поступков, и самооценка повысится. Если пятилетний ребенок изо всех сил пытается самостоятельно надеть обувь, попробуйте придать смысл этому поведению, сказав что-то вроде: «Хоть и не все получается, ты пытаешься справиться сам». Так ребенок усвоит, что старания будут вознаграждены.