В конце первой главы напомню о необходимости начать самоисследование с переоценки отношений индивида с обществом. А именно с представлений о запретном и дозволенном, дружбе и любви, а также процессе передачи опыта следующим поколениям. И для того, чтобы перейти на более глубокий уровень психического, давайте вспомним основные моменты:

– Мораль – динамическая система общественных устоев. Она не всегда соответствует внутренним нравственным критериям и может противоречить желанию получить духовный опыт.

– Дружба, как и любовь, начинается с себя. Честность и принятие позволяют человеку выйти на новый уровень восприятия, ведущий к гармонии с окружающими людьми.

– Воспитание должно основываться на личном примере, так как дети не слушают взрослых, а смотрят на них.

– Система образования стандартизирует личность, однако необязательно идти против правил. При должном уровне саморазвития, человек способен следовать общепринятым нормам, не подавляя собственную уникальность.