Хорошенько поразмыслив над воспитательными мерами, как в отношении детей, так и вспомнив личные истории из детства, вы обнаружите, что воспитание основано на чувстве страха. Это он заставляет родителей принимать ограничительные и репрессивные меры. Точно также мы воспитываем домашних животных – тыкаем в лужу, если дела сделаны не в лоток и одеваем поводок, чтобы животное не натворило глупостей. Короче говоря, кнутом и пряником мы заставляем питомцев соответствовать нашим стандартам. И как вы понимаете, я не сравниваю детей с животными, а фокусирую внимание именно на действиях родителей по отношению к своим подопечным.

Вы можете спросить: что с того, что воспитание основано на страхе? В конце концов, оно формирует личность.

Воспитание, основанное на любви и воспитание, основанное на страхе – это не одно и то же. Страх заставляет человека заниматься контролем и ограничивать свободу, он множит детские травмы и обиды. В случае непослушания, страх рождает репрессивные меры, а это – гарантия того, что контакт с ребёнком будет потерян на долгие годы. И напротив, если ребёнка питать любовью, а не страхом, у него никогда не возникнет желания вести себя некрасиво. Потому что повторю, дети считывают намерения, и если в них нет любви, вы получите в ответ неадекватное поведение. С этой точки зрения, не так важно какие педагогические методы взяты на вооружение, куда важнее просто давать любовь!

Некоторые родители до сих пор задаются вопросом: можно ли бить детей в воспитательных целях? – ответ прост: ЛЮДЕЙ бить нельзя.