К книге
Страхи, неврозы и радости подростковЧасть 4. Психологические тесты, полезные для подростков и их близких. Глава 4.4. Тестируем агрессивность наших детей. Ну и свою заодно посмотрим. «Фрайбургская анкета»
89%
Часть 4. Психологические тесты, полезные для подростков и их близких. Глава 4.4. Тестируем агрессивность наших детей. Ну и свою заодно посмотрим. «Фрайбургская анкета»
32

Почему этот тест?

Потому что излишняя агрессия в подростковом возрасте (да и в любом другом) – не есть хорошо. И если имеется подозрение на неадекватные реакции внезапно повзрослевшего ребенка, то лучше лишний раз их проверить.

Кстати, повышенная агрессия может свидетельствовать не только об особенностях характера подростка, но и о степени переживаемых им трудностей. Мы же помним главу из первой части, про «симпатику» и «парасимпатику»: когда перенапряжение симпатики вызывает поведенческие реакции из разряда «бей или беги».

Для подростков и не только…

Это вторая причина моего выбора, не только из-за ее компактности и простоты. А еще из-за того, чтобы можно было вместе с ребенком оценить и собственную склонность к агрессии.

Другими словами, будет не вредно пройти этот тест и взрослым членам семьи, посмотреть на собственные ответы. Потому что очень часто дети вольно или невольно копируют поведенческие паттерны родителей.

Не исключено, что оптимально вам будет менять свои привычки вместе. Кстати, это проще, чем поодиночке.

Итак, честно отвечаем на вопросы и считаем баллы

Ключ к опроснику предельно простой.

В ней всего 19 вопросов, «да» дает один балл, «нет» – ноль баллов.

До пяти набранных баллов – норма.

От 6 до 9 положительных ответов – повышенный уровень агрессивности.

От 10 до 19 баллов – высокий уровень агрессивности.

1. Я знаю, что ребята за моей спиной говорят обо мне плохо.

2. Я редко даю сдачу, когда меня бьют.

3. Я быстро теряю самообладание, однако так же быстро успокаиваюсь.

4. Если мне при размене денег дают на один рубль больше и если я его беру, то позднее меня мучают сильные угрызения совести.

5. Я могу так рассвирепеть, что буду, например, бить все подряд.

6. Честно говоря, мне иногда доставляет удовольствие мучить других.

7. Если по отношению ко мне кто-то поступает несправедливо, то я желаю ему настоящего наказания.

8. Я верю в то, что за зло можно отплатить добром, и в соответствии с этим я действую.

9. Если грубо обращаются к кому-нибудь из моих друзей, то мы вместе думаем о наказании.

10. У меня иной раз бывают трудности с родителями.

11. Собака, которая не слушается, заслуживает удара.

12. С ребятами, которые любезнее, чем я мог ожидать, я держусь осторожно.

13. Если я должен для защиты своих прав применить физическую силу, то я так и делаю.

14. У меня часто бывают разногласия с другими.

15. Мне кажется, что большая часть дурных поступков однажды будет наказана.

16. Когда я разъяренный, я охотно освобождаюсь от этого состояния во время физической работы.

17. Раньше я иногда очень охотно мучил других, например, выворачивал руки, дергал за волосы и т. д.

18. Иногда я себе представляю, какие ужасы должны были бы произойти с теми, кто ко мне несправедлив.

19. Я могу припомнить, что однажды был так рассержен, что взял первую оказавшуюся под рукой вещь и разорвал или разбил ее.

Высокий результат не повод для паники. Но повод для размышлений

Если набранные баллы оказались высоковаты, то это не значит, что ваш ребенок ненормален или тем более опасен для общества.

Но это, безусловно, повод внимательнее присмотреться к его внутреннему миру, взглядам и убеждениям.

Что привело к высоким цифрам?

Может быть, просто неточность теста, тем более единственного и проведенного непрофессионалом. А может, подросток переживает нелегкие времена и не говорит вам об этом? Например, нужно обязательно выявить (или исключить) наличие буллинга в коллективе.

И в любом случае, высокие баллы в тесте на агрессию – повод пообщаться с профессиональным детским психологом.

Предыдущая главаГлава 32 из 36Следующая глава