Вашему репертуару позавидует любой исполнитель, так как в нем собраны мелодии на все случаи жизни. Научившись играть на укулеле, вы наверняка станете завсегдатаем в любой компании, будь то свадьба, день рождения или Новый год. Все потому, что мелодии, которые мы изучаем в книге, очень разнообразны. Например, в этой главе будем играть всем известную мелодию Jingle bells. Раз в год она вам точно понадобится, поэтому скорее за дело.

Jingle bells

Как видите, песня разбита на части, что сделано для вашего удобства. Если быстро пробежаться глазами по табам, можно заметить повторы в части «А»: первые две строки одинаковые, за исключением последних двух тактов. То же самое происходит и в части «В», где также разнятся только концовки строчек. Если говорить об аккордах, здесь тоже все просто: G, C, D7, A7. Но, как и везде, есть некоторые нюансы. В первой части аккорды на мелодию не выпадают и просто стоят в конце каждого такта. По факту, если заменить их на паузу, смысл не потеряется, но наполненность аранжировки песни уменьшится. А в части «В», в такте 11, на аккорд G накладывается мелодия, и получается, что это уже не совсем тот аккорд, который вы учили. Такая же история в такте 12 – на аккорд А7 выпадает звук мелодии, поэтому аккорд тоже берется не совсем традиционно. В этом нет ничего страшного, но давайте выясним, откуда растут ноги у этих странных аккордов.

Представим часть «В» только в виде мелодии, без аккордов, получим следующее:

Теперь запишем только аккорды песни:

Мы уже знаем, что мелодия – это смысл музыкального произведения, поэтому заменить ее не можем, а вот аккорды – можем. Например, в такте 11 на счет «3 &» выпадает и мелодия, и аккорд, но в мелодии у нас третий лад, а в аккорде – второй, значит, мы просто-напросто сохраняем звук мелодии. То есть в аккорде G второй лад на первой струне меняем на третий лад. То же происходит и в такте 12, где мелодия на первой струне выпадает на аккорд А7. Меняем звук аккорда на звук мелодии, и получается, что аккорд А7 – это второй лад на первой струне. Форма аккордов меняется только из-за мелодии.

Первая часть начинается во второй позиции, то есть указательный палец левой руки стоит на втором ладу. Все остальные пальцы выстраиваются соответственно, и только в конце первой части меняем позицию на четвертую, когда мизинец играет на седьмом ладу.

ЗАДАНИЕ!

Учить песню частями, так, чтобы объем был вам по силам. Играть в медленном темпе по счету и постепенно наращивать темп. Сама мелодия неспешная, но слишком заунывно играть ее тоже не стоит, поэтому нужно стараться найти оптимальный темп, чтобы в вашем исполнении не было суеты.