Дискуссия к одному из моих опубликованных ранее материалов подарила нам очень важную, на мой взгляд, тему, которую я практически сразу же решила в ближайшее время рассмотреть отдельно.

Почему? А потому что эта тема у нас, в русскоязычном психологическом пространстве, кажется мне буквально белым пятном. Об этом не только не говорят, этого как будто даже и не видят, просто не выделяют из фона.

В той же дискуссии было дано и первое объяснение феномену «невидения» – в русском языке нет даже специального слова или термина для обозначения этого. А у наших с вами мозгов есть такая особенность – что не названо, то в значительной степени как будто и не существует. В других же языках, в английском, например, как наверняка многие впервые узнали из той же дискуссии, – устоявшееся название уже есть. Emotional Labour. Эмоциональный труд, эмоциональная работа.

Вам это что-нибудь говорит? Вот и мне до недавнего времени, в общем-то, ничего не говорило.

Что же это такое?

А это вот вся та незаметная ежедневная работа, которая практически никому не видна, никогда никем не обсуждается и обычно выпадает в современной российской семье на долю женщины:

– Ты помнишь, что у тети Клавы завтра день рождения? Не забудь ее поздравить. Ты подарок купил?

– Как будем отмечать окончание учебного года у Ванюши? Предлагаю сначала сходить в зоопарк, а на обратном пути зайти в кафе.

– Я уже купила на Новый год бенгальские свечи и серпантин, ты завтра зайди и купи два фейерверка. А Петровым ты позвонил? Ты помнишь, что мы еще осенью обещали пригласить их к нам на НГ на дачу? Забыл? Но это же неудобно – они наверняка ждут и гадают, это же твои друзья, позвони прямо сегодня!

Помнить дни рождения всех родственников, какое у кого расписание, организовать все праздники и отмечание печальных дат, спросить о здоровье и соблюсти все социальные ритуалы (не только самой соблюсти, но и проконтролировать, чтобы это сделали все члены твоей семьи).

Причем хотелось бы обратить внимание на несколько моментов: эта самая «эмоциональная работа» возложена на одного из членов семьи (как правило, на женщину) «по умолчанию», без всякого устного или письменного договора. Она это должна (кому? почему?) делать – и точка. Непоздравленная бабушка в Орле обиделась. «А почему ты мне не напомнила?» «Но ты же нам не сказала ее поздравить!» – это говорится практически с возмущением.

Эмоциональная работа весьма энергозатратна, и от нее устают точно так же, как от любой другой работы – мытья полов, программирования или приколачивания полок. Есть люди, которые любят заниматься «эмоциональной работой», и она им не в тягость. Когда я училась в университете, у нас была профорг Таня, которая все время собирала деньги на подарки ко дням рождения, организовывала букеты и поздравления к юбилеям преподавателей, торжественные встречи из роддома родивших однокурсниц, поддерживающие открытки заболевшим и пр. и пр. Сама Таня ничего от этого не имела, ей явно просто нравилось все это делать. Постоянные Танины подстегиванья: «Так, все быстро сдаем по 20 копеек на цветы Анне Васильевне!» – нас порою раздражали, но одновременно большинство из моих однокурсников все-таки осознавали Танину незаменимость и иногда давали ей положительную обратную связь: «Кроме тебя никто бы этого не смог!»

Забавно, но во времена моего детства в обществе очень много и самыми разными способами – от статей в газетах до кухоных дискуссий, от скетчей и анекдотов до художественных полнометражных фильмов – обсуждался практически полный аналог (по форме, но не по содержанию) нашей сегодняшней темы: мужчины и женщины в СССР получают одинаковое образование и работают совершенно одинаково, часто за соседними столами или на соседних станках. Но после этой работы мужчина приходит домой и ложится к телевизору или на диван с газетой – отдыхает. А женщина таскается по магазинам в надежде купить дефицитные продукты и потом еще выполняет практически всю домашнюю работу. Интересно (реплика в сторону, но не попусту), что работа по воспитанию, обучению, развлечению и т. д. тогдашних детей в этих статьях и скетчах вообще не упоминалась. «Уставшие» и даже «вымотанные» воспитанием и играми с детьми мамы появились намного позже. В тогдашних семьях дети воспитывались «сами собой», снаружи их воспитывали школа и пионерская организация, а играли они тоже сами, друг с другом) «В чем же причина этого безобразия и несправедливости?» – задавалось вопросом общество. И само себе отвечало: так раньше женщина занималась только хозяйством, а мужчина отвечал практически за все остальное. Теперь одинаково работают оба, а с женщины ее обязанности никто не снимал. «Надо с этим что-то делать!» – говорили тогдашние артисты и публицисты. Напрашивалось естественное решение: домашняя, как и «внешняя», работа должна быть поровну разделена между членами семьи.

Как мы с вами видим, за истекшие полвека вышеописанная проблема практически решена. Вопрос, кто у нас сегодня идет в магазин или моет посуду, больше не является причиной семейных ссор и развода. Ходят вместе и моют по очереди или заказывают доставку и загружают в посудомоечную машину.

Но вот вдруг практически на том же самом месте возникли две новые проблемы. Родители неожиданно стали очень уставать от «воспитания детей». Внезапно оказалось, что детей нужно все время учить, развивать и развлекать. И еще – способствовать их саморазвитию. И все это очень энергозатратно. Непосредственно то, о чем мы сегодня говорим, – «эмоциональная работа», которая, оказывается, тоже существует, но как будто никем не признается и общественно не учитывается (как не учитывалась во времена моего детства дополнительная хозяйственная трудовая вахта советских женщин).

Что же нам с этим делать?

Мне кажется, для начала важно убрать «слепое пятно». Вот про «усталых родителей» (наш пункт первый) говорят из каждого утюга. Но существует еще и «эмоциональная работа» (пункт второй) и связанные с ней проблемы, которые актуализируются в самых разных ситуациях. Скажем об этом – назовем ее, сделаем видимой.

Напрашивающееся решение «по образцу» – а давайте разделим все на всех поровну – мне идеальным не кажется. Вспоминая профорга Таню – ну как бы мы тогда могли разделить это «на всех»?

Может быть, нужно обсуждать? Вот, у нас в семье есть из этого куста такие и такие задачи – кто у нас может взять их на себя? Может быть, брать на какой-то оговоренный период? Может быть, подключить детей, которым как раз надо учиться всякому эмоциональному, а в материальном смысле они еще не очень могут полноценно участвовать в жизни семьи? Это повысит их ответственность, полноценнее впишет их в семейную систему.

Мне кажется, что если все открыто лежит на тарелке и обсуждается, то и обид и даже усталости в результате может быть намного меньше. Но я могу и ошибаться, ведь я сама о понятии «эмоциональная работа» прицельно задумалась совсем недавно.