Когда люди спрашивают меня, сколько времени нужно для достижения стремительного успеха, я отвечаю, что не менее десяти лет. Стремительного успеха не бывает. Успех требует времени. Создание победоносной команды или организации требует выдержки и упорного труда.
Сеть Starbucks открыла пятую кофейню только через 13 лет своей истории. Сэм Уолтон решился на открытие второй кофейни лишь через 7 лет после того, как основал компанию. Доктор Сьюз хотел сжечь рукопись своей первой книги после того, как она была отвергнута 27 издателями (к счастью, он не сделал этого). А Джону Вудену понадобилось почти 20 лет, чтобы выиграть свой первый чемпионат с командой Калифорнийского университета.
В еженедельной информационной рассылке курса Джона Р. Вудена (woodencourse.com) под названием «Мудрость Вудена» Крейг Импелмен написал:
15 марта 1963 года; Прово, штат Юта. Команда Аризоны наносит поражение команде Калифорнийского университета со счетом 93:79 в первом матче западного регионального турнира Национальной ассоциации студенческого спорта… и финальный счет указывает на волевой характер игры. В середине игры Аризона вела со счетом 62:31. Этот сезон был 17-м в карьере тренера Вудена и его 5-м появлением в турнире Национальной ассоциации студенческого спорта. За время участия в турнирах он имеет болезненную историю из 3 побед и 9 поражений. Но в данной игре кое-что изменилось. Тренер Вуден внес новшество в свою защитную схему: 2-2-1 с прессингом по всей площадке и быстрыми передачами мяча. Это отлично сработало в игре с командой из Аризоны: Sun Devils были вынуждены снова и снова делать дальние броски. К сожалению для Калифорнийского университета, они почти не промахивались. Но тренеру Вудену понравилось то, что он увидел. Финальный счет не расстроил его и не стал причиной для паники благодаря его философии: «Успех – это душевное спокойствие, которое является непосредственным результатом осознания, что ты приложил усилия и сделал лучшее, на что был способен». Развивая эту мысль, тренер предложил некоторые объяснения того, как его концепция успеха применяется в общем подходе к тренерской работе.
1. «По моему мнению, школьные отметки являются не более достоверным способом оценки успеха того или иного ученика, чем финальный счет в командной игре. Это способ определения победителя, но не успеха».
2. «Если вы действительно стремитесь к лучшему в вашем понимании, то вы добиваетесь успеха, и фактический счет не имеет существенного значения, победили вы или нет».
Тренер Вуден сказал, что хотя команда из Аризоны быстро преодолела прессинг и совершала чрезвычайно удачные броски, ему понравился эффект тотального прессинга. По его мнению, у Аризоны выдался блестящий день по снайперским броскам, и их команда эффективно действовала против любой защиты. Несмотря на финальный счет, тренер был очень доволен схемой 2-2-1, позволившей переломить ход игры во второй половине встречи.
20 марта 1965 года, Нью-Йорк. Лучший школьный тренер страны Льюис Алсиндор (больше известный как Карим Абдул-Джаббар) наблюдает за телетрансляцией баскетбольного матча. Команда Калифорнийского университета второй раз подряд одерживает победу в национальном чемпионате, обыгрывая Мичиган со счетом 91:80. Она использует уже знаменитую схему защитного прессинга 2-2-1 для ускорения игры. Алсиндор считает, что сам хотел бы играть в такой команде, потому что ему нравится их стиль с прессингом по всей площадке и быстрыми перехватами.
31 марта 1975 года; Сан-Диего, штат Калифорния. Команда Калифорнийского университета наносит поражение команде Кентукки со счетом 92:85 и приносит Джону Вудену его десятую победу в национальном чемпионате за последние 12 сезонов. После поражения от Аризоны в 1963 году тренер Вуден теперь имеет рекордные 44 победы и одно поражение в турнире Национальной ассоциации студенческого спорта, – и схема защитного прессинга 2-2-1 считается ключевым ингредиентом этого успеха. Когда отдельный человек, команда или бизнес терпит неудачу, они стремятся изменить свою стратегию и попробовать найти что-то новое, поскольку недовольны результатом. Вместо того чтобы рассматривать общую картину или усваивать уроки, которые преподала игра, они с готовностью пробуют нечто иное лишь потому, что отчаянно хотят увидеть другой результат на спортивном табло. Таких мыслителей часто называют членами «Клуба Идеи на Один Месяц». К счастью для команды Калифорнийского университета, определение успеха у тренера Вудена спасло их от присоединения к этому клубу.
Джон Вуден обращал внимание на процесс, а не на результат. Фактически он никогда не был одержим победой. Он сосредоточился на командной культуре, принципах, людях и построении такой команды, которая одерживает победы. Да, это потребовало времени, но его убеждения вымостили путь для невероятного и стабильного успеха.