После завтрака все собрались в каюте с огромным иллюминатором. Было любопытно узнать, почему же всё-таки вода стала красной.

– Самоделкин, ты можешь опять опустить подводную лодку на самое дно? – спросил Карандаш.

– Конечно, могу, – ответил мастер. – Но зачем?!

Самоделкин прошёл в машинное отделение, нажал на какие-то кнопки, на пульте что-то замигало, и подводная лодка стала медленно погружаться. И чем глубже опускалась лодка, тем краснее становилась вода. Наконец лодка плавно легла на дно. Все бросились к иллюминатору.

За окном они увидели… красные водоросли. Да-да, именно красные, а не зелёные, как обычно.

Ребята от удивления широко открыли рты.

– Вот, оказывается, почему вода красная, – с улыбкой пояснил Карандаш. – В этой части Атлантического океана находится Саргассово море. Представляете себе: море посреди океана! Моряки прозвали это море Красным, потому что здесь растут красные водоросли – саргассы. От них вода и кажется красной.

– Как интересно! – восхищённо сказал Чижик.

– Ну а теперь, – добавил Самоделкин, – у нас начинается первый подводный урок. Это урок Необыкновенных приключений. И мы на нём тоже будем ставить оценки.

– Сейчас проверим, – сказал Карандаш, – кто из вас больше знает о морях. Например, кто мне расскажет, какие рыбы живут в море?

– Я знаю, – ответил Прутик. – В море живут морские рыбы.

Все громко расхохотались.

– Это понятно, что в море – морские рыбы, а не речные. Назови мне морских рыб, которых ты знаешь.

– Я слышал, – подхватил Бабучка, – что в море живёт рыба-молот. Её так назвали оттого, что она на молоток похожа.

– А рыб-гвоздей случайно в море не водится? – спросила Настенька.

– Есть рыба-гвоздарь, которая живёт у берегов Антарктиды, – ответил мастер Самоделкин. – А ещё в океане водится рыба-пила.

Карандаш добавил:

– Ещё есть рыба-игла и рыба-меч.

– Надо же! – удивился Чижик. – Жалко, что нет рыбы-отвёртки, а то бы полный набор столярных инструментов получился.

– Рыба-отвёртка тоже существует, – улыбнулся Самоделкин. – Её второе название – ставрида.

– Ну, – улыбаясь, продолжил Карандаш, – кто ещё что-нибудь вспомнит?

– Я где-то читала, что в море живёт рыба морской петух. Она ходит по дну на плавниках, похожих на пальцы, и поёт, – вспомнила Настенька.

– Разве рыбы могут петь? – удивился Прутик.

– Могут, просто люди не слышат, как рыбы поют, – пояснил Самоделкин.

– А ещё я знаю: в море живут морская кошка, морская собака, морская свинья, морская лисица, морские слоны, морские змеи, морские зайцы, морские ежи и даже вроде бы морские коровы, – добавила Настенька.

– Ну, об этих рыбах и животных мы все знаем, – заметил Прутик. – А вот я знаю про таких рыб, о которых вы точно ничего не слышали.

– Что же это за рыбы такие? – удивился Карандаш.

– Это рыбы – морские пузыри и морские блюдечки, – выпалил Прутик. – Я про них в одной интересной книжке прочёл.

– Подумаешь, какие-то пузыри, – отмахнулся Бабучка. – Вот я слышал про одно морское животное, это да!

– Что это за животное? – спросил с интересом Самоделкин.

– Морской огурец! – выкрикнул Бабучило. – У него тельце вытянуто, словно огурец, поэтому его так и назвали.

– А ещё в море живёт рыба-барабанщик, – вставил Карандаш. – Она издаёт звуки, похожие на барабанный бой.

– А кто из вас слышал про рыбу-удильщика? – спросил ребят Самоделкин. – Её иногда называют морским чёртом. У неё перед ртом щупальце, похожее на удочку. На конце этой удочки качается и светится маленький фонарик. Глупые рыбёшки подплывают, чтобы посмотреть на фонарик, а рыба-удильщик сразу хватает их и быстро глотает.

– Какие же они все разные! – удивился Чижик.

– Но самая удивительная рыба, о которой я когда-либо слышал, это рыба-мичман. Её назвали так потому, что вдоль её тела расположены светящиеся точки – так называемые золотые пуговицы, – вспомнил Самоделкин.

– А я читала, – продолжила Настенька, – что некоторые рыбы летают.

– Как это летают? – спросил недоверчиво Чижик. – Что, как птички, что ли, машут крылышками и порхают с ветки на ветку?

– Ты ещё скажи, что они чирикают, как воробышки, – засмеялся Прутик. – Быть этого не может!

– Такие рыбы и вправду есть, – подтвердил Карандаш. – Летают они иногда целыми стайками. Выпорхнут из воды и, пролетев немного над водой, опять ныряют в море. Я прочёл как-то в газете, что однажды такая летучая рыбка влетела в открытую дверь камбуза, упала прямо в кипящую кастрюлю и сварилась.

– Ну, про летающих рыб я не слышал, – опять вступил в разговор Чижик, – но зато знаю, что в море живут рыбы-бабочки.

– Они что, тоже летают над водой? – спросила с интересом Настенька.

– Нет, их так прозвали из-за яркой окраски, – добавил Чижик.

– Ребята, посмотрите в иллюминатор, – позвал детей Самоделкин. – Видите, по дну моря ползают маленькие животные? Их называют морскими пауками.

– А мне из всех обитателей океана больше всего киты нравятся, – неожиданно сказал Бабучка. – Они такие большие, красивые и такие смешные фонтанчики пускают. Жаль, что я их живьём никогда не видел, – грустно вздохнул мальчик, – только на картинках.

– Ну что же, на сегодня хватит, молодцы! – похвалил всех Карандаш.

– Нам пора поднимать подводную лодку на поверхность, – сообщил Самоделкин. – Нужно пополнить запасы воздуха в лодке, да и ребятишкам полезно подышать свежим морским воздухом.

Подводная лодка медленно плыла сквозь зелёную толщу воды Атлантического океана. Карандаш, Самоделкин и их ученики заворожённо смотрели в иллюминатор: множество самых разных рыб проплывало мимо, морские животные ползали по дну, огромные медузы мелькали за стеклом. Ничего подобного маленькие волшебники до сих пор не видели.