Каждый ребёнок, даже тот, речь которого развивается без задержки, начинает говорить, сокращая количество слогов в слове. Таким образом он упрощает слово, облегчая себе задачу. По мере развития речи слоговая структура слова совершенствуется.

Но у многих детей этот этап задерживается. А у некоторых детей с речевыми нарушениями без специальной коррекции остаётся надолго.

Для формирования слоговой структуры слова мы начинаем работать с самыми простыми для произнесения словами. Это слова первого типа слоговой структуры. Они состоят из двух открытых слогов. Например: ма-ма, па-па, ва-за, но-га.

Список рекомендуемых слов по первым трём типам слоговой структуры можно найти в конце книги (см. здесь).