Мы с вами уже составляли чек-лист для развития слухового восприятия. Теперь составим аналогичную таблицу с целью активизации слов.

Из каталога супермаркета выбираем те продукты, которые любит ребёнок и которые вы собирались купить. Составляем чек-лист, вырезав и наклеив картинки на лист бумаги.

Если вы родитель, то отправитесь в магазин. Если логопед, то организуете мини-магазин в кабинете. Подойдут муляжи продуктов или карточки. Можно подобрать слова, простые для произнесения.

– Это кефир. Надо купить кефир. Пойдём искать, где продают кефир. Это кефир? Нет. Это кефир? Да. Бери кефир. Что ещё надо купить?

Дайте малышу чек-лист в руки. Ребёнок должен быть главным в игре. Делайте паузы. Ждите инструкции для вас. Так больше шансов услышать первые слова и фразы. Создавайте провокационные ситуации. Например, вместо изображённого в чек-листе молока возьмите сыр.

– Надо купить молоко. Так. Где же молоко? Вот. Ставь галочку. Нет? Это не молоко? А что это? Ах да. Это же сыр!

Можно в конце игры, когда останется найти один продукт, сообщить ребёнку о том, что вы всё купили. Можно идти на кассу. Реагирует ли малыш на то, что один продукт не куплен?