Часто маленькие успехи ребёнка остаются незаметными для мамы, и она опускает руки, считая, что занятия не приносят желаемого результата. Важно понимать, что у каждого ребёнка своя динамика. Один малыш, у которого лёгкая задержка речевого развития, на фоне занятий довольно быстро начнёт говорить первые слова и фразы. Другой малыш с трудностями понимания речи сначала будет накапливать пассивный словарный запас.

Я рекомендую родителям вести дневник успехов ребёнка. Отведите на каждую неделю разворот тетради. Слева записывайте неречевые успехи, которые нам важны для формирования речи, а справа фиксируйте первые звукоподражания, слова, фразы, а также делайте заметки об улучшении понимания речи.

Дневник поможет отслеживать динамику развития. Вы будете замечать даже маленькие шаги на пути овладения речью. А перелистнув страницы на пару месяцев назад, вы поймёте, что эти маленькие успехи сложились в довольно мощный прогресс развития малыша.

Этот дневник очень рекомендую брать с собой, если вы идёте на приём к логопеду, неврологу, психологу, психиатру. Этим специалистам информация из дневника будет очень важна, если вы их посещаете с целью выявления причин нарушения речи ребёнка, задержки психического развития, при нарушении социального взаимодействия, взаимной коммуникации или при других проблемах психоречевого развития.

Весёлых вам игр и успешного развития!

Желаю, чтобы ваш дневник успехов в скором времени трансформировался в заметки «Говорят дети», где вы будете записывать «лепые нелепицы» и забавные высказывания ваших ребят.