В 1925 г. мечеть в с. Решетино была перестроена под начальную 4-годичную школу. В каждом классе учились по 20 детишек, преподавание предметов велось на татарском языке. Следует напомнить, что до Октябрьской революции 1917 г. Пензенская губерния относилась к группе районов с наиболее низким уровнем грамотности населения. По данным переписи 1897 г. и частичной подворной переписи 1910–1911 гг. грамотность населения в возрасте 9–49 лет по России составляла 28,4 %, по Пензенской губернии – лишь 15 % (в т. ч. 28 % среди мужчин и 3,9 % среди женщин). Это было последнее место среди 44 губерний Европейской России.

26 декабря 1919 г. декретом СНК РСФСР «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР» провозглашалась обязательность обучения в республике не умеющих читать и писать в возрасте от 8 до 50 лет. Было одновременно ликвидировано неравноправие по половому признаку в области образования. Обучение стало бесплатным и доступным всему населению, независимо от пола, национальности, имущественного положения и т. д. К работе по ликвидации неграмотности (ликбез), кроме учителей привлекались профсоюзы, комсомол, другие общественные организации, а также грамотные люди из среды мусульманского духовенства. Более того, в этот период были заложены национальные традиции общественного участия лучших слоев интеллигенции в деле подвижничества и борьбы с неграмотностью. В 1927–1928 гг. в Пензенской губернии работало 625 ликпунктов, количество обучающихся составляло 74000 чел. Действовали 44 пункта для обучения татарского и мордовского, т. н. нацменского населения. В 1928–1931 гг. в Пензенской губернии были обучены грамоте свыше 200 тысяч чел., среди них около 50 % татары и мордва. Переводились учебники по арифметике, в начальных школах использовалась учебная литература на татарском языке[188].

Сведения (Губкома) о школах, библиотеках, вечерних курсах, культурно-просветительских кружках в губернии и городе, подведомственных Тюрко-Татарскому подотделу комитета образования (ГАПО, Ф-р, 253, оп. 1, д. 87),1919–1920 гг.

В некоторых татарских селах, в частности в Решетино, этот период времени характеризовался тем, что многие мечети по «просьбе большинства населения» переоборудовались под школы и избы-читальни. Насколько это волеизлияние народа было добровольным, мы не знаем, поскольку в любом населенном пункте были те, кто желал дать своим детям полноценное образование и учиться самому, а другая, немаленькая часть населения была против слома многовековых религиозных традиций и национально-культурного мировоззрения. Отныне религиозный фактор перестал играть свою доминирующую роль в жизни общества, а советская власть, в отличие от прежнего царского правительства не стремилась русифицировать и ассимилировать нерусское население страны, а напротив, поощряла сохранение малых народов, или, как их тогда называли – «национальных меньшинств». Тем не менее, за период 1920–1940 гг. смогли получить образование 50 млн. чел. Так, еще в 1913 г. одна буржуазная газета утверждала, что на ликвидацию неграмотности в России потребуется 300 лет. Расчеты не оправдались – большевики справились с этой задачей за 20 лет. Уже к 1939 г. грамотность населения в Пензенской области составила свыше 80 %.

В 1933 г. школа в с. Решетино перешла на 7-летнее обучение. Но начавшаяся в 1941 г. война внесла свои коррективы, и школа вновь перешла на четырехлетнее обучение. После окончания войны с 1946 г. в Решетино функционировали уже две школы: первая – по улице Центральная (начальная школа, 4 класса), другая школа – по улице Школьная (с 5-ого по 7 классы). В 1947 г. школу возглавил вернувшийся с войны Бинеев Нурулла Якубович. В 1968 г. в с. Решетино начала работу новая 8-летняя школа, а в 1980 г. было построено новое двухэтажное здание современной школы, которое продолжает функционировать до сегодняшнего дня. В 1982 г. директором школы работал Казеев К. И., учащихся в школе доходило до 300 чел. В 1984 г. (директор Вяльшина Д. И.) количество учащихся несколько поубавилось – 246 чел., но по-прежнему оставалось высоким.

Тенишев М. Р. с преподавателями Решетинской школы

ТЕНИШЕВ Марат Рифатович, родился 4 ноября 1985 г. в с. Буртасс Пачелмского района Пензенской области. Директор ООО «Стройстандарт». После окончания средней школы в р.п. Пачелма в 2002 г. поступил в Сердобский с/х техникум по специальности «Правоведение». В 2008 г. окончил Современную Гуманитарную академию и получил квалификацию бакалавра юриспруденции. После службы в рядах армии в 2010 г. поступил учиться в Пензенскую строительную академию, которую окончил в 2015 г. В 2010–2011 гг. работал главой администрации Шейнского сельского совета, с 2015 по 2017 – депутат Собрания представителей Пачелмского района. Имеет награды и различные поощрения от законодательных собраний Пензенской области и Пачелмского района. Занимается благотворительной деятельностью, активно участвует в культурной и религиозной жизни родного села и всего татарского общества Пензенской области.

Сегодня в МОУ СОШ с. Решетино обучается 91 учащихся. Из 19 педагогов высшее образование имеют 17, среди них педагогов высшей категорией – 5. Учебная деятельность включает в себя широкий спектр нововведений, применение новых педагогических технологий развивающего обучения в учебном процессе. Отмечается, что базовый уровень знаний достигнут во всех классах. Филиал МОУ СОШ с. Решетино – детский садик «Радуга» – посещают 50 чел. Руководителем общеобразовательного учреждения является учитель русского языка и литературы Таишева Альфия Ахтямовна.

До Октябрьской социалистической революции 1917 г. духовно-приходских школ-медресе в с. Татаро-Никольском было две. Одно медресе было при мечети, другое – в отдельном от мечети здании. Имамы учили детей читать Коран на арабском языке и при этом осваивали татарскую грамоту и арифметику. В зданиях медресе постепенно стали открываться светские начальные школы. Туда же стали ходить дети из д. Никиткино. Но обучение арабскому языку нелегально вели знающие грамоту люди в двух частных домах. Была отрыта школа-ликбез, называемая поначалу избой-читальней или «читалкой». К работе по ликвидации безграмотности были привлечены кадры из прежних преподавателей медресе, которые владели и русской грамотой. Существовала татарская библиотека с. Никольского Керенского уезда, сохранился Коран со штампом библиотеки и книга «О Ходже Насреддине» на арабской графике с картинками.

УЧИТЕЛЬ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ

Зовут её Канеева Раиса Абдулловна. Она родилась в 1923 г. в с. Решетино. После окончания школы поступила в педагогическое училище. Завершив обучение, вернулась в родное село и стала работать учителем начальных классов в нашей школе. Но вот грянула война, и Раиса Абдулловна решила, что будет защищать свою Родину. 8 августа по призыву комсомола ушла на призывный пункт. И уже на следующий день была отправлена в Пензу, где формировалась воинская часть из девушек. Через три дня переправились в Воронежскую область. Молоденькие девушки жили в лесу в землянках. Шесть месяцев обучения и отправились на фронт. Демобилизовавшись из армии в августе 1945 г., бывшая фронтовичка вернулась к любимой работе – в школу к детям. Война не помешала ей остаться человеком большой души, с чутким и отзывчивым сердцем. Немало было в жизни радости и тревог, счастья и невзгод. После войны Раиса Абдулловна вышла замуж: за учителя. Недолгим было их счастье. В двадцать шесть лет осталась вдовой с маленьким ребенком на руках. Но, несмотря на все трудности, которые ей уготовила судьба, она не ожесточилась, а наоборот, только улыбкой встречала и провожала всех. Сорок лет проработала она в школьном классе с ребятишками. Пройдя через горнило войны, она учила своих подопечных быть честными, трудолюбивыми и преданными своей Родине. Раису Абдулловну всегда любили ученики и гордились своим учителем-фронтовиком. До 70-летия Великой Победы она не дожила всего несколько дней. В школьном музее много вещей, фотографий, писем, наград, которые принадлежат Раисе Абдулловне. И школа, и наши односельчане бережно хранят память об этой поистине великой женщине.

В это же время начинает функционировать клуб, в котором силам интеллигенции ставятся спектакли на татарском языке, а руководила клубом Семенеева Адиля Умяровна. В 1927 г. была построена новая школа, здание которой сохранилось до наших дней. Для ее строительства завозили лес из Марсова Земетчинского района. Позже пристроили с южной стороны две классные комнаты. Школа была начальной, рассчитанная на обучение детей только из с. Татаро-Никольское. Она состояла из трех классных комнат, учительской и большого коридора. Обучение в ней также велось на татарском языке. После того, как закрыли начальную школу в с. Никиткино, оттуда дети пришли учиться в Тат. – Никольскую. В 1947 г. школа стала 7-летней. В 5-ый класс пришли ученики из сс. Большая и Малая Кашаевка, а также из с. Русско-Никольского. Преподавание стало вестись на русском языке, но татарский оставался как предмет в начальных классах. После нескольких лет обучения татарский язык был исключен из учебного плана.

Татаро-Никольская школа, 1927 г. постройки

Жители села сегодня не знают татарского литературного языка – сказалась историческая изоляция села среди русских деревень и упразднение в позднее советское время обучения на родном языке. Жители владеют только устной формой родной речи. Несмотря на это, свои обычаи и традиции жители села сохраняют до сегодняшнего времени. Учителями до ВОВ работали: Мамин Мавлетдин Юсупович и Акчурина Халима Сулеймановна. Для того, чтобы разместить детей, сделали перепланировку внутри здания школы. Так, большой коридор разделили перегородкой на две комнаты, а с южной стороны пристроили еще две классные комнаты. Таким образом, появились дополнительные классные комнаты, и стало их 7. Число учащихся увеличилось и в какой-то момент старшие классы занимались во вторую смену.

Мамин Ибрагим Абдуллович и Тугушева Равиля Абдулловна

В разные годы директорами школ работали: Мустафин Шакер Абдуллович 1933–1936 гг. Мамин Мавлетдин Юсупович, с 1936 по 1938 г., учитель математики (погиб на фронте). С 1938 по 1941 г. директор школы была Ланкина Клавдия Макаровна. Затем, в 1941 г., директором школы становится Мамин Исхак Абдуллович. В 1943 г. его заменил Бардин Павел Иванович, в 1945 г. Бардина перевели в Черкасскую среднюю школу на эту же должность. Школу после него возглавил Н. И. Рыжов. В1947 г. в школе начал свою трудовую деятельность Мамин Ибрагим Абдуллович. С 1954 по 1963 г. работал завучем школы. В 1940–1950-х гг. учителями в школе работали: Мамина Загида Юсуповна, Семенеева Наимя Абдулловна, Тугушева Равиля Абдулловна. После ВОВ, вернувшись с фронта, начал работать преподавателем НВП, физической культуры и труда Беглов Исмаил Умярович, уроженец с. Никиткино. Он проработал в школе до ухода на заслуженный отдых в 1980 г. В 1952 г. директором школы становится Туманова Александра Ивановна. Проработала она на этой должности 30 лет – до 1983 г. В этот период учителем начальных классов начала работать Мамина Магиннюр Сулеймановна и учила детей до 1984 г.

В 1960 г. школа была реформирована из 7-летней в 8-летнюю. В 1970 г. в с. Татаро-Никольское по направлению приехала Мамина (Мухамедова) Равза Исхаковна, преподаватель русского языка и литературы. Кроме этих предметов Равза Исхаковна вела предметы по истории и немецкому языку. В течение 20 лет (1983–2003 гг.) работала завучем школы. Учительский коллектив в 1970-е гг. был небольшой. Он состоял из 10 учителей, большинство из которых были русскими. Это: Мамина М. С., Митронина В. И., Туманова А. И., Клочкова Н. В., Мамина Р. И., Фадеева Н. С., Тарасова Г. Г., Маркеева С. В., Морозова В. Г., Беглов И. У. Как и во всех школах, коллектив учителей в 19701980-х гг. был не постоянным. Молодые учителя, проработав в школе положенные три года, уезжали. На их место направляли других, хотя и те задерживались в селе не долго. Но оставался основной костяк – это, преимущественно, были уроженцами села, и те, кто здесь успел создать свою семью.

Слева на право: Туманова А. И., Мамина Магиннюр Сулеймановна, Мамин Ибрагим Абдуллович, Галина Григорьевна, Вера Ивановна, Тамара Александровна, Летучев Олег Иванович, Клочкова Нина Васильевна

В 1982 г. директором школы становится Фадеева Нина Сергеевна. Ее директорский стаж 24 года. В 1988 г. распахнула свои двери новая двухэтажная школа. Она была построена рядом со старой деревянной школой. Два года она функционировала, как и прежде, как 8-летняя, но в 1990–1991 учебном году уже стала средней школой. В ней несколько лет работала преподавателем истории и обществознания Мамина Галия Энверовна. После 2006 г. директором школы работал Бондарев Вячеслав Михайлович, который возглавляет школу по сегодняшний день. Детей из близлежащих сел сегодня возят в Татаро-Никольское на школьном автобусе. В школе работают 12 учителей. Среди них: Мамина Наиля Абдулловна – учитель начальных классов, и Мамина Диляра Арифулловна.

В 1970–1971 учебном году в школе обучались 189 учащихся, в 1972–1973 г. – 195. Наполняемость классов учащимися, особенно в старшем звене, по меркам с. Татаро-Никольское была высокая. Так, например, в 1971–1972 учебном году в 8-ом классе обучались 38 учеников. В других классах было по 30–35 детей. Прошло 10 лет и количество учеников сократилось до 106, в следующем десятилетии – до 98-ми. А в последующие годы идет быстрое сокращение числа учащихся в школе. В 2007–2008 учебном году в Татаро-Никольской школе обучалось 75 учеников, из них татар всего только 15. Есть дети от смешанных браков, их в школе было 9. Учителя в школе в основном русские (из 12 учителей – 2 татар). В 2008–2009 учебном году закрылись Архангельская неполная средняя школа, и 25 учеников этой школы влились в число учащихся Татаро-Никольской средней школы. Автобус привозит детей из сс. Архангельского, Русско-Никольского и Кашаевки. В 2018 г. в школе обучались 44 ученика, из них 20 в начальных классах. В 2017–2018 учебном году в одиннадцатом классе всего одна ученица, в десятом – двое.

Учителя:

В 1903 г. – мулла Мамин Ибрагим Нажеметдин улы.

В 1917 г. – сын муллы Тугушева Атауллы Исмятуллова (предположительно Юсуп).

В 1940 гг. – Мамин Исхак Абдуллович.

В 1941 г. Мамин Ибрагим Абдуллович закончил Камышлинское педагогическое училище и был отправлен по распределению в Кзыл-Мазарский район Таджикской ССР. В 1947 г. вернулся и работал учителем начальных классов. С 1954 г. по 1963 г. был завучем школы. В это же время работали учителями Мамина Загидя Юсуповна, Мамина Магинюр Сулеймановна, Беглов Исмаил Умярович, Туманова Александра Ивановна (директор с 1963 г.), Клочкова Нина Васильевна, Нертик Софья Сергеевна (одно время была директором), Вера Ивановна Митронина). Также: Семенеева Няймя Абдулловна – учитель начальных классов, после библиотекарь и Тугушева Равиля Абдулловна – учитель начальных классов.

Мамина Загидя Юсуповна и Мамина Магинюр Сулеймановна

Мамина Равза Исхаковна

Всю свою трудовую деятельность посвятила школе Мамина Равза Исхаковна (1951 г.р.), уроженка с. Кочалейка Каменского района, которая проработала с 1970 по 2006 г. В с. Татаро-Никольское она получила направление после окончания Белинского педагогического училища и стала преподавать русский язык и литературу. В 1985 г. закончила заочное отделение Пензенского ГПИ и 36 лет посвятила обучению и воспитанию подрастающего поколения, 20 лет из которых заведовала учебной частью школы. Работая в малокомплектной школе, она вела не только русский язык и литературу, но и немецкий язык, также – историю. Большое внимание уделяла краеведческой работе с детьми, изучала историю села, составляли топонимику села. Пришлось работать над названиями улиц, дорог, рек, оврагов, лесов. Немало усилий приложила в создание школьного музея. По её стопам пошла и дочь, закончив истфак Пензенского ПГПУ, проработала в родной школе 6 лет учителем истории. Мамина Равза Исхаковна награждена грамотами министерства просвещения Пензенской области и грамотами районного отдела образования. Сегодня в школе работают Мамина Найля Абдулловна и Мамина Диляра Арифулловна, всего педагогический состав 12 чел. Библиотекарь Акчардакова Диляра Биляловна[189].