К книге
Руки вверх! или Враг №1Лев Давыдычев РУКИ ВВЕРХ! или ВРАГ №1 Чуть-чуть детективный, да еще с научно-медицинским уклоном, да еще с прологом, но зато без конца; в десяти частях, написанных лично автором, и одиннадцатой части,
63%
Лев Давыдычев РУКИ ВВЕРХ! или ВРАГ №1 Чуть-чуть детективный, да еще с научно-медицинским уклоном, да еще с прологом, но зато без конца; в десяти частях, написанных лично автором, и одиннадцатой части,
45

ЗАЛ ДОМА ПОЛИТИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ БЫЛ НЕ ПРОСТО ПЕРЕПОЛНЕН, А перепереполнен. Полковнику Егорову пришлось стоять сжатым со всех сторон возбужденными, напуганными бабушками и дедушками, мамами и папами. Много было детей, но они как-то попрятались среди взрослых.

Психоневропатолог и ученый Моисей Григорьевич Азбарагуз долго пережидал гул зала и заговорил лишь тогда, когда гул утих.

— Меня не удивляет тот факт, — начал ученый, заметно волнуясь, — что на мою лекцию собралось такое значительное количество заинтересованных лиц. Дело здесь, конечно, не в моем более чем скромном научном имени, а в самой теме самой лекции. Итак, взрослый человек как результат развития ребенка. Разработке этой трудной и благороднейшей в своей неблагодарности теме я посвятил всю свою сознательную научную жизнь. Как всякое научное открытие, работа моя встретила не только поклонников-сторонников, но и немало разнообразных противников.

Приступаю к изложению своих взглядов на ребенка. У некоторых из нас, родителей, у трех-четырех бабушек и частично у дедушек, неверный, ненаучный и, в конечном итоге, вредный для ребенка взгляд на ребенка.

Примерно ползала возмущенно прогудело.

— Мы все время забываем, — повысил голос Моисей Григорьевич, — что ребенок, пусть самого незначительного возраста, — это уже человек и в недалеком будущем взрослый человек. И если вы зададите мне вполне резонный вопрос: откуда берутся плохие люди, — я очень логично отвечу: в основном из плохих детей. Обычный пример: пятимесячный карапуз стукнул бабушку, простите, по очкам. А что говорит бабушка, как она реагирует на этот насильственный акт?

Из зала раздался восторженный голос:

— Ах ты, шалунишка ненаглядненький!

— Вот именно! — грозно сказал психоневропатолог и ученый Моисей Григорьевич Азбарагуз. — А это вовсе не шалунишка ненаглядненький, а хулиган пятимесячного возраста! Сдачи ему дать надо!

— Это младенцу-то? — хором спросило примерно бабушек сорок.

— Он не только младенец, но и будущий взрослый человек! Бьющий бабушек по очкам в будущем способен и на убийство! Поймите это, иначе — крах воспитательной системы!

Зал вздрогнул.

— Потрясающее наблюдение! Не все двоечники жулики, но почти все жулики — бывшие двоечники! Далее! Почему бабушка в нашем свободном обществе находится почти в рабстве у внука или внучки?

— Это не рабство, а счастье! — крикнула бабушка из последнего ряда.

— Это не счастье, а безобразие! — строго поправил Моисей Григорьевич.

— Детство должно быть радостным и счастливым! — прогремел чей-то дедский голос.

— Не только детство, — ответил Моисей Григорьевич, — но и вся жизнь человека должна быть радостной и счастливой! А вы знаете, кто из взрослых страдает больше других? Как раз те самые, которых избаловали в детстве. Вот что пишет, например, в дневнике Вася Терехин, десяти лет: «Когда родители просят меня что-нибудь сделать, мне хочется умереть!» Далее! Избалованный в детстве и во взрослую жизнь входит совершенно неприспособленным! Повторяю свой первый научный вывод: в недалеком будущем, если мы не примем меры, избалованность и ленивость детей превысит все допустимые нормы, станет социальной проблемой, потребует немедленного разрешения.

— Говорите, пожалуйста, по-русски, — попросила старушка из первого ряда, — а то мне страшно, а вот отчего страшно, я не пойму.

— Я говорю по-научному, — объяснил Моисей Григорьевич, — иначе я не умею, ибо я ученый. Перехожу к самому главному. Что является основным врагом ребенка, врагом номер один?

Зал так притих, словно он был не перепереполненным, а совершенно пустым, бабушки настороженно вытянули шеи, повернув к трибуне то ухо, которое лучше слышало. Дедушки же, наоборот, втянули головы в плечи, словно ожидая удара. Папы и мамы виновато и ободряюще улыбались друг другу. И даже дети в такой обстановке абсолютно присмирели.

Моисей Григорьевич продолжал:

— Мы, ученые, еще с древнейших времен отвечаем: основной враг ребенка, враг номер один — это лень, lenia tunejadica. Я не буду останавливаться на чисто научной стороне данного вопроса. Постараюсь передать его сугубо практический смысл.

Лень особенно страшна тем, что мало кто считает ее заболеванием и, тем более, очень опасным, иногда неизлечимым. Тунеядство проникает в организм человека неизвестными медицине путями. Последствия таких заболеваний ужасны. Полная или частичная потеря трудоспособности, полная — и особенно часто — частичная потеря умственных способностей. Функциональные расстройства всего организма. Больной Ромашов Алик, тринадцати лет. Привык часами сидеть неподвижно, поджав под себя левую ногу и размышляя о том, как бы и чем бы заболеть, чтобы не идти в школу. Левая нога немела, но ему было лень заменить ее правой, и постепенно левая нога высохла. Сейчас Ромашов Алик содержится в качестве экспоната в одном научном институте.

Просто невозможно в рамках небольшой лекции хотя бы перечислить разнообразнейшие виды заболевания ленью у детей. В моем научном труде их описано двести шесть.

Задумайтесь над этим! Известно, что сам ребенок часто излечиться от тунеядства не может. Ему требуется большая помощь семьи, школы, всего общества.

Тунеядничество легче предупредить, чем вылечить. Довольно большая группа довольно известных западных ученых утверждает, что человек ленив по природе и практически лень неизлечима. Мы придерживаемся обратной точки зрения! Но мы за то, чтобы взрослые поняли опасность, которую несет с собой заболевание ленью. Все силы на борьбу с ней! Помните: сегодня — милый ленивый карапуз, а завтра, может быть, мягко выражаясь, негодяйчик, которому лень быть хорошим человеком.

Тут все бабушки в зале ахнули, а дедушки возмущенно крякнули. Папы и мамы ободряюще улыбнулись друг другу. Дети удовлетворенно хихикнули.

— Я заканчиваю, — устало сказал Моисей Григорьевич. — Не сомневаюсь в нашей победе. Мы окажем народу огромную помощь, если всеобщими усилиями примемся за полное искоренение лени у детей.

Объявили перерыв. Такой поднялся галдеж, словно учеников двадцати пяти школ одновременно выпустили на большую перемену в один двор.

Полковник Егоров разыскал Моисея Григорьевича, крепко пожал ему руку, проговорил:

— Вы начинаете великое дело. Кстати, для сведения, вам надо знать, что некоторые иностранные разведки начинают готовить агентов прямо-таки чуть ли не с грудного возраста.

— Вот видите! — с большим жаром воскликнул Моисей Григорьевич. — Шпионы оценили значимость ребенка, а иные бабушки упорно считают своих внуков и внучек лапушками да кисаньками вплоть до призыва в армию или даже во время учебы в институте.

— У меня к вам вопрос. Агенты, которых мы задержали у вас в больнице, не пытались увидеть Толика Прутикова?

— Они за этим и пришли. Но я не разрешил.

— Спасибо, — поблагодарил полковник Егоров. — К сожалению, не имею возможности послушать диспут. Дела. Достанется же вам от бабушек!

— О, РАДИ НАУКИ Я ГОТОВ НА ЛЮБЫЕ МУКИ!

Предыдущая главаГлава 45 из 71Следующая глава