Время, расстояние, площадь, объем, скорость, вес – все эти вещи необходимо измерять, и дети в школе тратят немало времени на освоение навыков работы с секундомерами, линейками, весами и другими устройствами для представления результата измерений в виде чисел. Однако считается, что дети должны научиться также измерять различные вещи при помощи воображения – прикидывая.