К книге
Энциклопедия долголетия Ольги Мясниковой. Полный гид по здоровью для человека «почтенного» возрастаЧасть 3 Как сохранить здоровье и продлить активную жизнь. Глава 15 Мозг должен работать до последнего вздоха. Что переживает мозг, когда мы стареем
58%
Часть 3 Как сохранить здоровье и продлить активную жизнь. Глава 15 Мозг должен работать до последнего вздоха. Что переживает мозг, когда мы стареем
57

Когда мы стареем, мозг переживает необратимые изменения. Какие-то клетки уменьшаются в размерах, между какими-то областями мозга исчезают связи. Мы начинаем забывать, зачем встали с дивана, не можем сконцентрироваться на каком-то вопросе, становимся рассеянными.

Считается, что память начинает подводить после 60 лет. Но, оказывается, ученые уже давно доказали, что снижение памяти начинается после 20 лет, а после шестидесяти она резко ухудшается. И причина этого в том, что люди все меньше используют свои умственные способности. У них появляется меньше причин для того, чтобы напрягать свой мозг, и скорость обработки полученной информации с возрастом уменьшается. И, как говорят ученые, замедление мыслительного процесса является основой всех других нарушений сознания, например функций памяти и способности к выполнению задач. Это критическая точка, лежащая в основе нарушений, связанных со старением.

Снижение памяти начинается уже с 20 лет. После 60 это становится очевидным для окружающих. А главная причина кроется вовсе не в физиологии, а в лени. Мозгу ни в коем случае нельзя давать отдыхать. Он должен работать, и работать много.

Вообще у нас, у пожилых, есть преимущества перед молодежью. Во-первых, мы знаем гораздо больше, чем молодые люди, а во-вторых, у нас богаче словарный запас!

Это я точно могу подтвердить, так как регулярно разгадываю кроссворды – проверяю себя на знания, интеллект. И каждый раз убеждаюсь, что мне есть за что себя уважать! Кстати, одна из причин того, что пожилым людям, как я считаю, полезно разговаривать с молодежью, а молодым – с пожилыми, это именно информация и знания, которыми мы можем поделиться. Мы о многом можем рассказать, и словарный запас у нас гораздо богаче. А почему? А потому, что основа тренировки мозга с детства до старости – это чтение.

Умение читать и понимать повествовательные тексты с возрастом не ухудшится при условии, что нет никаких проблем со зрением или концентрацией. Хотя читать и понимать научно-популярные тексты пожилым людям уже сложнее, потому что для этого используется в основном краткосрочная память. Поэтому я советую всем читать то, что нравится. Например, я очень люблю историческую литературу и классику, а сейчас читаю книгу о положении крымских татар в России. Я ведь сама крымская татарка, поэтому мне очень интересна история моего народа. Кто заселял эти земли, откуда пришли татары, что это за нация, что для нее характерно?

С возрастом читать научно-популярную литературу становится сложнее. Однако, как доказали ученые, это и не обязательно. Чтобы оставаться в твердом уме, достаточно просто читать – романы, историческую литературу, кулинарные книги, словом, все, что вы любите.

Вот, например, в 1944 году советская власть выслала их в Узбекистан, а я нашла сведения, что это были очень порядочные люди, которые любили свою страну и не предавали ее. Мне было очень приятно об этом узнать. Я считаю, что надо знать историю своей семьи и своего народа. Это обогащает человека, позволяет шире смотреть на различные проблемы. И главное – в нужную сторону направлять молодых.

Предыдущая главаГлава 57 из 99Следующая глава