Одна из самых больших трудностей воспитания – примирить потребности детей в опеке и установлении границ. Диана Баумринд[59] и ее коллеги задались вопросом: какого рода семьи воспитывают самых компетентных детей? Исследователи классифицировали воспитательные стили и по признаку отзывчивости и требовательности к детям. Отзывчивость – это степень реагирования родителей на потребности ребенка. Требовательность определяет, в какой мере родитель рассчитывает на все более зрелое и ответственное поведение ребенка. Вот эти стили.

Авторитарный. Низкий уровень отзывчивости, высокий – требовательности. Родители навязывают правила и ожидают повиновения. Повиновение гарантируется наказаниями. Автономия детей ограничена. Слишком мало свободы. Это негативная левая сторона магистрали опеки.

Попустительский. Высокая отзывчивость и низкая требовательность. Родители не стараются контролировать поведение ребенка. Слишком много свободы. Негативная правая сторона магистрали опеки.

Отчужденно-индифферентный. Низкая отзывчивость и низкая требовательность. Родители отстраняются от ребенка. Они не опекают, не поддерживают, но и ничего не требуют от ребенка. Слишком много свободы. Обочины запущенности и самоустранения на магистрали опеки.

Авторитетный. И отзывчивость, и требовательность на высоком уровне. Родители устанавливают границы и последовательно подкрепляют их, одновременно поясняя причины их существования. Они ценят баланс собственной воли и подчинения. «Позитивная» свобода. Срединные полосы магистрали опеки.

Мы обнаружили, что матери и отцы, баловавшие детей, с большей вероятностью прибегали либо к авторитарному стилю (использование вербальных и телесных наказаний), левой стороне магистрали, либо к попустительскому стилю (отсутствие последовательности, игнорирование скверного поведения и отсутствие воспитательной уверенности в себе), правой стороне воспитательной магистрали.

Матери и отцы, которые не балуют своих детей, с большей вероятностью выбирают авторитетный стиль (использование информации и логических доводов), центр магистрали воспитания.