А если ребенок не повинуется просьбам? Попробуйте так:

• Можно прекратить семейные услуги ребенку. Сесилия может прийти к столу и обнаружить, что для нее не поставили прибор. Можно указать на прибор, стоящий на буфете, и небрежным тоном сказать: «Вот твои приборы. Можешь к нам присоединиться». После еды следует просьба к Сесилии помочь мыть посуду. Если она отказывается, ее посуду можно оставить немытой и предложить девочке помыть ее во время следующей трапезы. Если родителям повезет, Сесилия сама примет нужное решение.

• Семейные услуги – например, покупка какой-то вещи, еды и пр. – прекращаются. Без гнева. Без пренебрежения. Все происходит в рамках нормального делового общения.

• Переговоры относительно домашних обязанностей и сроков их исполнения возможны, но необходимо помнить о том, что все переговоры заканчиваются последним словом взрослых.

• Разработайте собственные варианты. При этом помните, как устроен реальный мир. Нет работы – нет оплаты. Что посеешь, то и пожнешь. Сохраняйте баланс между «брать и давать».

Дети, отказывающиеся выполнять свою работу, должны испытывать ужасные неудобства. Это достигается не только путем игнорирования или наказаний, но и тем, что им не разрешают наслаждаться плодами трудов других членов семьи. Будут ли они ныть? Возможно. Будут спрашивать, почему это они должны работать? Вероятно. Ответ всегда один и тот же: «Потому что ты – член нашей семьи, а члены семьи помогают друг другу и держатся вместе».

В чем разница между «ужасными неудобствами» и наказаниями? И то и другое вызывает дискомфорт. Причинение неудобств – это свойственный реальному миру способ не извинять неуважительное или безответственное поведение и не подстраиваться под него. Это способ послать сообщение: «Мы тебе не крепостные, которым можно не давать ничего взамен». Наказание же пытается спровоцировать перемены, отбирая что-то или даже причиняя боль, и это может привести к нежелательным эксцессам.

Ваш ребенок сам решает, в каком расположении духа ему работать. Жаль, если он решит надуться, но вы не должны позволять этому отношению повелевать вами. Это подготовит ребенка к жизни, когда ему придется выбирать, негативно или позитивно смотреть на ситуацию.

Вот ваша двойная мантра: предоставляйте варианты выбора, чтобы ребенок мог осуществлять некоторый контроль, и уклоняйтесь от борьбы за власть. Если вы все же решите посостязаться с ребенком, будьте готовы стоять на своем в положительном смысле. Вероятнее всего, ваша настойчивость оправдается. Вы станете лучше относиться к ребенку, а ребенок испытает бо́льшую уверенность в вас и себе.

ПОСКОЛЬКУ ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ УЧАТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, ОНИ ГОТОВЯТ РЕБЕНКА К УСПЕХУ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ.