Говорите со своими фигурами!

В 1917 году коммунисты устроили в России революцию, свергли царя и образовали Советский Союз. Во главе коммунистов стоял Владимир Ленин, который очень любил играть в шахматы. Он хотел создать идеальное общество и всё время сравнивал себя со старыми европейскими странами. И вот он решил, что лучший способ показать своё превосходство – стать главной шахматной страной в мире. После смерти Ленина в 1924 году его начинания продолжил новый вождь, Иосиф Сталин. Государство вкладывало деньги и прочие ресурсы в то, чтобы шахматы стали своего рода гимнастикой для ума, доступной каждому, а также в то, чтобы взрастить лучших в мире игроков. И это им удалось: с 1927 по 1972 год чемпионами мира становились практически одни представители Советского Союза.

В конце восьмидесятых годов огромное советское государство затрещало по швам, и как нация, и как система общественного устройства. В 1991 году Советский Союз развалился, а на смену коммунизму пришла так называемая рыночная экономика. СССР распался на множество отдельных стран, среди которых и нынешняя Россия. Всё время своего существования Советский Союз был закрытой системой, и теперь многие люди из Западной Европы захотели узнать ответы на некоторые вопросы, например: как советским шахматистам удалось достичь таких высот? В чём секрет?

В начале девяностых годов XX века один голландский тренер по шахматам посетил кружок для начинающих юных шахматистов в доме пионеров в Москве, после чего сообщил, что он узнал секрет. Советский учитель по шахматам начал урок с того, что поведал изумленным детишкам страшную тайну: все лучшие игроки разговаривают со своими фигурами.

Настоящие мастера спрашивают каждую фигуру: «Где же хочешь ты стоять? Как на клеточку попасть?» А потом внимательно слушают, что им фигуры ответят… Вот что рассказал голландский тренер.

«Это просто способ привлечь внимание и разжечь интерес у ребятишек», – скажут многие, и будут неправы. Тут нечто большее. Дело в том, что у хорошего шахматиста очень развита интуиция. Мы, люди, не можем просчитать всё, нам приходится вылавливать схемы и мысли, с которыми мы уже сталкивались раньше. Правильные вопросы помогают нам навести порядок среди хаоса, например: «Куда я хочу поставить свои фигуры?» или «Как провести эту фигуру на лучшую для неё позицию?» И как бы хорошо вы ни играли в шахматы, эти два вопроса вам всегда пригодятся. Но чтобы узнать, где хотят стоять фигуры, нужно сначала понять, что для фигуры значит «стоять хорошо» и что значит «стоять плохо». Вот два упражнения, которые помогут вам потренироваться.

Как вы расставите на доске следующие фигуры: белого короля, белого ферзя, две белые ладьи, двух белых слонов и двух белых коней, так, чтобы они могли сделать:

1. Как можно больше ходов?

2. Как можно меньше ходов?

Если в первом задании вам удалось расставить фигуры так, чтобы они вместе могли сделать больше 88 ходов, вас можно поздравить. А если во втором задании у вас получилось расположить фигуры таким образом, чтобы они сделали 12 ходов или меньше, вы можете гордиться собой.

Ответ на стр. 201.