К книге
Предки завещали опасаться. Как травматическое наследие влияет на нашу жизнь и что можно изменитьЧасть 2. Эпигенетика души. Глава 9. Любовь по наследству: от рецептов до эпигенетических сценариев. «Невылизанное» поколение и биохимия привязанности
54%
Часть 2. Эпигенетика души. Глава 9. Любовь по наследству: от рецептов до эпигенетических сценариев. «Невылизанное» поколение и биохимия привязанности
50

Эксперименты канадского профессора нейробиологии Майкла Мини[47][48] шокировали мир: крысята, которых матери мало вылизывали (аналог нежности и заботы у людей), вырастали тревожными и агрессивными, становились плохими родителями. У них обнаружили:

1. Гиперметилирование гена GR (глюкокортикоидного рецептора): клетки были «глухи» к кортизолу. Стресс-система не выключалась, порождая хроническую тревогу.

2. Эпигенетическую память: изменения передавались до четвёртого поколения! Даже если «невылизанное» поколение попадало к заботливой приёмной матери, их потомки всё равно несли след травмы.

Этот механизм работает и у людей. Дети из детских домов, особенно попавшие туда в первые годы жизни и не получившие опыта глубокой привязанности к одному взрослому, часто имеют схожие эпигенетические маркеры и низкий уровень окситоцина [49][50][51][52][53][54].

Как это проявляется во взрослых отношениях:

• Реакция «Замри»: страх близости, эмоциональная закрытость. Такие люди напоминают «сухари», не умеющие выражать чувства. Их девиз: «Надеяться – больно, лучше быть одному». Где искать корни? Возможно, в роду был предок-сирота или эмоционально холодные родители.

• Реакция «Бей/Беги»: сверхтревожная или агрессивная привязанность. Ревность, провокации, побег при малейшем стрессе. Их эпигеном, помня предательство предка, кричит: «Брошу первым, чтобы меня не бросили!»

Эти модели поведения – следствие условий, в которых формировалась привязанность. Для сравнения: в племени Сан (Ботсвана) детей до трёх лет матери носят на себе 90 % времени. Результат? Крайне низкая тревожность, отсутствие ревности как патологии. Их эпигеном не знаком с «покинутостью».

А что у нас? Ранняя сепарация («у ребёнка есть своя кроватка – поставим её в отдельную комнату!») часто обрекает детей на эпигенетическую борьбу за любовь. Именно неудовлетворённая базовая потребность в безопасности и принятии – как у «невылизанных» крысят или детей-сирот – становится слабым звеном, через которое прорываются травмы прошлых поколений и запускаются мощные системные законы. Эпигенетически усиленный страх быть брошенным превращается в бессознательное воспроизведение сценария отвержения (инверсию). Хроническое ощущение дефицита любви или, наоборот, гиперответственность за чувства других искажает чувство баланса, делая нас лёгкой добычей для нарушения закона «брать – давать».

Потомок, чьё тело помнит боль предка, часто становится тем, кто либо бездумно берёт, пытаясь восполнить вековой недостаток, либо самоотверженно отдаёт, искупая чужую вину.

Как же распутать этот клубок? Давайте разберёмся.

Предыдущая главаГлава 50 из 92Следующая глава