На следующий вечер ребята ждали Лизу с большим нетерпением. Им очень понравилось первое занятие, и поэтому, когда тренер появилась во дворе, Эля и Амалия радостно захлопали в ладоши, а Ваня и Артём заулыбались.

– Привет, друзья мои, – весело сказала Лиза. – Я вижу, что вы все готовы к новому уроку.

– Да, – кивнула Ника. – Мы с мамой и Максом вчера вечером разговаривали о Правиле Взрослых, и теперь я всё отлично запомнила.

– Давай проверим, – подхватила Лиза. – Я буду задавать вам вопросы, а вы по очереди отвечайте. Первый вопрос такой: к какому кругу доверия отношусь я?

– Это просто, – ответил Макс. – Вы Жёлтая, потому что наши родители поручили вам учить нас безопасности. И вы можете с нами разговаривать.

– Хорошо, – улыбнулась Лиза. – А если я приглашу вас на следующее занятие к себе домой?

– Тогда мы должны спросить разрешения у наших родителей, – быстро ответил Руслан.

– Молодец, – похвалила его Лиза. – А кто помнит Правило Взрослых?

Все ребята моментально подняли руки.

– Взрослые не должны разговаривать с детьми, – сказала Ника.

– И ещё им нельзя нас ничем угощать, – добавил Ваня. – Хотя недавно одна женщина угостила меня яблоком на детской площадке. Она нарушила правило?

– Да, – кивнула Лиза. – Некоторые взрослые, особенно пожилые, воспитывались в то время, когда Правило Взрослых ещё не было известно каждому. И они могли привыкнуть к тому, что разные бабушки и тётушки могут заговорить с каким-то посторонним ребёнком или даже угостить его чем-то. Но сейчас наше правило должны знать все и привыкать к тому, что даже из самых добрых побуждений не нужно угощать посторонних детей или о чём-то спрашивать у них.

– А если какой-то ребёнок потерялся? – спросила Амалия. – Если он стоит и плачет, то тогда что получается, ему никто не должен помогать?

– Отличный вопрос, молодец! – похвалила Амалию Лиза. – Я как раз хотела с вами обсудить исключение из нашего правила. Оно очень простое – мы, взрослые, можем помочь ребёнку, если тот попал в беду. Если кто-то из ваших родителей увидит на улице потеряшку, то что он сделает?

– Наверное, остановится и спросит, где его родители, да? – предположила Ника.

– Точно! – ответила Лиза. – А ещё в каких ситуациях мы можем вмешаться?

– Если, например, кто-то кого-то обижает, – ответил Макс. – Например, если несколько парней бьют одного.

– Или если мальчик обижает девочку, – добавила Эля.

– Или если кто-то обижает кошку или какое-то другое животное, – дополнила Ника. – Ведь в этом случае тоже нужно не проходить мимо, правда?

– Да, конечно, – сказала Лиза. – Если мы увидим, что кому-то из детей нужна помощь или какой-то хулиган делает что-то плохое, мы обязательно вмешаемся. Но даже в этом случае мы не можем никуда уводить этого ребёнка. Мы должны найти его родителей, связаться с ними. А если ребёнок делает что-то плохое, то мы обязательно расскажем об этом его близким.

– А вы можете сами наказать такого ребёнка? – спросила Ника с надеждой в голосе. – Когда Витька обижал нашу Шейлу, я так хотела, чтобы кто-то из взрослых его хорошенько побил! Шейла – это наша кошка, она уже большая. А тогда она была маленькой и совсем беззащитной. И никто из взрослых не вмешался, я не знаю почему. Они, наверное, не видели.

– Нет, Ника, – покачала головой Лиза. – Ругать и наказывать детей могут только их Зелёненькие. Даже учителя в школе и воспитатели в детских садах не должны кричать на детей и уж тем более не могут их шлёпнуть. Это запрещено. Даже если какой-то ребёнок делает что-то очень ужасное, мы можем только остановить его и рассказать всё его родителям.

– Жалко, – пожала плечами Ника.

– Нам нельзя трогать и чужих детей, и даже знакомых, – уточнила Лиза. – Например, если мы будем сейчас тренироваться, я могу взять кого-то из вас за руку. Но я не должна вас обнимать, например, или гладить. Это могут делать только ваши родные.

– Понятно, – сказала Эля. – А я бы хотела вас обнять.

– Спасибо, – рассмеялась Лиза. – Мне это очень приятно слышать. А у меня ко всем вам ещё один интересный вопрос. Как вы думаете, какие суперсилы могут помочь вам моментально отпугнуть любого хитрого преступника или обычного недостаточно воспитанного взрослого, который забыл о нашем правиле?

– Суперсилы? – переспросил Артём. – Я могу показать крутой приём, меня папа научил.

– Может быть, это какая-то суперхитрость? – предположила Эля. – Например, притвориться, что ты сумасшедший.

Все ребята расхохотались.

– Нет, – улыбнулась Лиза. – Ваши главные суперсилы – это быстрые ноги и громкий голос. Кто из вас умеет очень быстро бегать?

– Я! Я! – закричали ребята.

– Я слышу, вы и громко кричать тоже умеете, – рассмеялась Лиза. – Эти две суперсилы вам отлично помогут в любом месте, где есть люди. Вы же помните, чего боится любой преступник больше всего?

– Что его заметят, – ответил Макс.

– Да, конечно, – кивнула Лиза. – Поэтому ни один взрослый не будет гнаться за ребёнком, который очень быстро и внезапно рванёт с места. Давайте потренируемся. Я буду по очереди подходить к каждому из вас и задавать какой-то вопрос или что-то предлагать, а ваша задача – моментально убежать, даже не разговаривая со мной.

– Но это же невежливо, – сказала Амалия. – Может быть, надо сначала выслушать, что человек хочет?

– Нет, – замотала головой Ника. – Мы же можем быть невежливыми с теми, кто нарушает Правило Взрослых. Можно сказать: «Я вас не знаю и не буду с вами разговаривать». Но если человек всё ещё продолжает говорить и не отходит, то нам можно быть невежливыми.

– Точно! – кивнула Лиза. – Давайте попробуем.

Через несколько минут, когда каждый из ребят потренировался использовать свою суперсилу – быстрые ноги, Лиза попросила всех снова сесть на скамейки, чтобы немного отдышаться.

– Так, друзья, бегаете вы отлично, – сказала она. – А теперь давайте развивать нашу вторую суперсилу – громкий голос. Она очень пригодится, если кто-то будет вас удерживать. Например, возьмёт за руку или за плечо. Кто хочет попробовать первым?

– Можно я? – поднял руку Ваня.

– Конечно, – улыбнулась Лиза. – Вот ты идёшь по улице, представь, например, возвращаешься домой из школы. И тут я подхожу к тебе и сначала спрашиваю: «Привет, подскажи, пожалуйста, где твоя мама купила такой классный рюкзак? Я хочу купить своему сыну такой же».

– Э-э-э, – растерялся Ваня. – Я не знаю, где она его покупала. Наверное, заказала на каком-то сайте.

– Попался! – сказала Эля. – Ты должен был ответить: «Я вас не знаю и не буду с вами разговаривать!»

– Ой, точно, – смутился Ваня. – Я снова забыл.

– Видите, как легко можно вас заставить остановиться и начать разговор, – сказала Лиза. – Уверена, что к каждому из вас можно подойти с каким-то вопросом или предложением, и вы забудете, что этот человек нарушает Правило Взрослых. Поэтому вам нужно будет потренироваться и дома, и во дворе друг с другом, чтобы отвечать, не задумываясь, и сразу убегать, если взрослый не отошёл.

– А мне всё равно не очень понятно, – сказал Ваня. – Ведь если ко мне подойдёт такая женщина, как вы, и просто спросит что-то, то ничего страшного не произойдёт.

– А может и произойти, – сказала Лиза. – Понимаете, многие преступники очень хитрые, и они всегда начинают разговор так, чтобы ребёнок или даже взрослый остановился и ответил. Это как наживка на крючке умелого рыбака. Рыбка поймает червяка, заглотит крючок, и потом ей будет очень трудно уйти. Чем дольше мы говорим с человеком, тем сложнее нам прекратить разговор.

– А почему? – спросил Макс.

– Ну, представь, что к тебе подходит женщина с двумя пакетами, полными продуктов, и просто спрашивает, где здесь ближайшая остановка автобуса. Ты останавливаешься, соображаешь и рассказываешь ей, как пройти.

– Да, нужно обойти наш дом, потом повернуть налево, дойти до перекрёстка у парка, и там будет видно остановку, – быстро сказала Ника.

– Вот примерно так вы бы и начали объяснять, – продолжила Лиза. – Но эта женщина дальше сказала бы тебе, Макс, что она очень благодарна за то, что ты такой хороший и отзывчивый парень. И потом вежливо попросила бы тебя помочь ей донести один из пакетов до остановки. Сказала бы, что она упала, поскользнувшись на ступеньках магазина, и потянула руку. Тебе бы стало её жалко, правда?

– Да, – кивнул Макс.

– И тебе было бы очень неудобно просто развернуться и пойти, правда?

– Угу, – нахмурился Макс. – Я бы не смог ей отказать. Мне было бы стыдно просто уйти.

– И тогда ты пошёл бы с ней. Дошёл бы до остановки. А вдруг она была бы хитрой преступницей, и стоило бы вам повернуть за угол, подъехала бы машина и тебя бы в неё затолкали.

– Или она могла бы попросить тебя донести пакет до её машины, которая припаркована за углом, – сказал Артём. – Женщины тоже могут быть преступницами, это правда. Но чаще всё равно мужчины, да?

– Да, – кивнула Лиза. – Но даже если эта женщина – никакая не преступница, а очень хороший человек, и даже если она действительно упала и повредила руку, она должна обращаться за помощью к любому взрослому. Потому что это очень важное правило, которое должен помнить каждый из нас.

– А как мог бы помочь громкий голос? – спросила Амалия. – Что нужно кричать, если тебя кто-то держит?

– Если ты не можешь убежать, то нужно громко кричать: «Помогите! Я не знаю этого человека!»

– А можно просто кричать: «АААААА! Отойди! Я никуда не пойду!»? – спросил Руслан.

– А вы видели детей, которые кричат и плачут на улицах или в магазине? – спросила Лиза.

– Да, – кивнул Ваня. – Много раз.

– И я видела. Вчера одна девочка не хотела идти домой, её папа еле увёл, – сказала Ника. – Она кричала, что никуда не пойдёт.

– А почему ты решила, что это её папа? – спросила Лиза.

– Не знаю, – растерянно ответила Ника. – Ну, многие же дети капризничают.

– Вот поэтому и нужно кричать: «Помогите! Я не знаю этого человека!» – сказала Лиза. – Иначе, если ты будешь просто кричать и плакать, все подумают, что ты – просто капризная девочка.

– А можно кричать: «Вызовите полицию!»? – спросил Артём.

– Конечно! – кивнула Лиза. – Но всё равно нужно крикнуть: «Помогите! Я не знаю этого человека!» Тогда все взрослые вокруг поймут, что рядом с тобой не твой папа, дедушка или мама, и сразу обратят на вас внимание. А преступник моментально испугается и сбежит. Но чтобы вы не стеснялись кричать, нам обязательно нужно потренироваться. Давайте попробуем сначала все вместе!

После того как все ребята потренировались очень громко кричать «Помогите! Я не знаю этого человека!», во дворе вокруг нашей большой компании собрались все взрослые, которые в этот момент были на улице. Поначалу они решили, что какому-то ребёнку срочно нужна помощь, но когда узнали, что Лиза проводит специальное занятие по безопасности, очень обрадовались и попросили её приехать к ним ещё, чтобы научить всех детей во дворе использовать свои главные суперсилы.

ВОПРОСЫ

1. Как ты думаешь, почему очень важно кричать: «Помогите! Я не знаю этого человека!» – если кто-то попытается тебя увести с собой?

2. Почему любой преступник моментально убежит, если ребёнок громко позовёт на помощь?

3. Почему многие дети всё равно разговаривают с посторонними, даже если их родители много раз говорили им, что так делать нельзя?

ЗАДАНИЯ

1. Потренируйся вместе с родными быстро бегать, чтобы развить свою первую суперсилу. Для этого вам нужно выбрать самые людные места, чтобы приобрести уверенность и перестать стесняться окружающих.

2. Для тренировки второй суперсилы – громкого голоса – можно начать с любой обычной фразы, которая не напугает прохожих. Попробуй громко кричать «Ура!» или «Мама, иди сюда!» в разных людных местах. Так ты очень быстро научишься не стесняться окружающих.