Взрослым часто нелегко правильно бороться с использованием гаджетов, потому что их самих никогда не учили тому, как важно быть свободными от цифровых технологий и как управлять ими самостоятельно. Поговорите об этом с родителями сверстников ваших детей, хотя бы для того, чтобы проверить привычное «но всем детям в моем классе разрешают…». В некоторых школах есть группы в социальных сетях, где родители могут советоваться друг с другом на подобные темы. Возможно, вы сами можете создать такую группу. Поднимайте этот вопрос на родительских собраниях.

Школы также все еще находятся в поиске решения этой проблемы, и часто преподаватели хорошо понимают, насколько важно сотрудничество с родителями и коммуникация между родителями, чтобы мозг наших детей можно было освободить.

В школе, где дети вместе с родителями пришли на детско-родительский вечер, чтобы обсудить тему использования гаджетов, детей попросили дать советы и рекомендации своим родителям по обращению с мобильными телефонами. Каждый ребенок записал совет/рекомендацию на бумажке для своего родителя (родителей). Эти записки отправились в коробку. Когда все они собрались вместе в одном зале, каждый ребенок вытянул случайную записку из коробки и прочитал вслух. Результат был очень информативным, заставил всех посмеяться, но иногда эти советы удивляли.

Когда детей попросили представить, как они сами вели бы себя в роли отца или матери, большинство из них оказались довольно строгими: например, они говорили, что они разрешили бы не более одного часа экранного времени, или что мобильный телефон нельзя брать с собой в постель или за стол, или никаких игр-стрелялок.

В первых классах нашей средней школы есть наставники, которые на родительском вечере пытаются найти консенсус для каждого класса относительно того, сколько экранного времени они считают нормальным для данного возраста: они разговаривают друг с другом, чтобы коллективно прийти к решению этого вопроса.

● Они договорились, что чат-группа класса должна использоваться только для решения серьезных вопросов. В группу также добавляют модератора, который может вмешаться, если это будет необходимо. Это не отменяет того факта, что помимо этой группы возникает еще множество «побочных» чатов, но многие родители довольны тем, что у них есть основной серьезный чат, который не забрасывают спамом. К своему удивлению, они иногда обнаруживают, как мало нужно писать о том, что действительно важно.

● Они также пытаются договориться об общем времени окончания переписки. Например: больше никакого трафика WhatsApp после девяти вечера, или «время сна для вашего мобильного» (хотя на практике оказывается, что соблюдать эти договоренности бывает очень непросто).

● Мне понравилось, как один из модераторов предложил сделать промежуток между 18:30 и 19:30 временем для качественной учебы: в это время родители старались следить за тем, чтобы дети оставляли телефоны внизу и спокойно учились, не отвлекаясь на гаджеты.

● Некоторые родители договорились, что будут информировать друг друга об интересных образовательных приложениях, которые они найдут, и что, когда дети придут в гости к кому-нибудь поиграть вместе, они не будут заняты гаджетами, даже если будет идти дождь (П. Квист, колледж Калвейн).