К книге
Не боюсь работать языком. Уроки публичных выступлений от международного чемпиона по ораторскому искусствуГлава 13. Начало игры. Как учиться у других. Вступление
90%
Глава 13. Начало игры. Как учиться у других. Вступление
83

У вас никогда не будет второго шанса произвести первое впечатление.

Слушаете оратора, ведущего или даже своего друга, произносящего тост, – внимательно проанализируйте первые четыре секунды его речи.

• Готовились ли они заранее или импровизировали?

• Рассказали ли историю, которая вызвала в вас отклик?

• Вовлекали ли публику через вопросы?

• Использовали ли юмор?

• Как они двигались по сцене в эти первые несколько мгновений?

• Презентация на фоне была визуальным подкреплением или куском зачитываемого текста?

• Начали ли они с представления себя или заимствовали репутацию?

• Каким был тон их голоса?

Все эти вопросы значимы при оперативном составлении портрета говорящего. Если вы понимаете, что речь подготовлена, начните задавать мысленные вопросы.

• Кажется ли речь зазубренной или естественной?

• Если естественной, что, по вашему мнению, делает ее такой?

• Если же ее зазубрили, то в чем это проявляется?

• Если рассказывают историю, то какую именно?

• Это личная история или про другого человека?

• Речь идет об известной личности или о человеке из окружения, кому легче сопереживать?

Такие вопросы помогут критически проанализировать моменты, подробно рассмотренные в книге ранее.

Наша цель – научиться анализировать автоматически при прослушивании любого оратора.

Предыдущая главаГлава 83 из 92Следующая глава