Назавтра, только клоуны расселись для учения, вошёл милиционер. Перед ним, опустив голову, шёл клоун Саня.

Все обрадовались. Бросились целовать Саню и милиционера.

– Ваш?

– Наш, – ответила Ирина Вадимовна. – Он что-нибудь натворил?

– На заборе писал… Слова…

– Не слова, а буквы, – мотнул опущенной головой Саня. – Мы слова писать не умеем.

– Умеем, – возразила Наташа. – Например, слово МАМА.

– А что ты, Саня, на заборе писал? – спросила директриса.

– УА! УА! УА! УА! УА! И ещё: АУ! АУ! АУ! АУ!

– Всё ясно, – сказала Ирина Вадимовна. И грустно улыбнулась, – он писал УА! Потому что он страдает. Ведь так всегда дети плачут: «Уа! Уа!». И писал АУ, потому что он ищет. Зовёт. Ведь люди, если потерялись, всегда друг друга зовут: «Ау! Ау!» Ясно вам?

– А почему он страдает? – поинтересовался милиционер.

– У него знакомая девушка пропала, – объяснила Наташа. – С которой он хотел дружить. Он говорит: мне теперь жизнь не мила. Я теперь в колодец прыгну.

– Товарищ дорогой, – покачал головой старшина. – А что, в колодце жизнь лучше?

– Хуже, – объяснил ему Помидоров. – Там мокро и холодно.

– Если девушка пропала, надо не в колодцы прыгать. Надо в милицию обратиться.

Он достал блокнот.

– Как зовут? Сколько лет? Где родилась?

– Не знаю, – ответил Саня.

– Не знаете, а хотите в колодце жить. Может, у вас фотография есть?

– Вот, посмотрите.

– Красивая девушка, – задумчиво сказал милиционер. – Где-то я её видел… Ну вот что. Если ваша девушка не объявится, приходите к нам. Мы эту фотографию размножим. Портреты по городу развесим. Так, мол, и так, пропал человек. Если знаете, где он, о местонахождении сообщите. Население у нас хорошее, вмиг её отыщут. Будет порядок.

Он похлопал Саню по плечу:

– И давайте без этих УА! Найдётся ваша красавица. Будет полный порядок.

Добрый милиционер ушёл в свою милицию.

Ирина Вадимовна говорит:

– Сейчас наш гость сказал слово ПОРЯДОК. С какого звука оно начинается?

– Со звука ПО, – ответил Саня.

– Нет. Со звука П. Где мы можем слышать такой звук?

– В каше, – сказала Наташа. – Когда каша пыхтит, она делает так: П-П-П-П-П.

– А ещё ежи в лесу пыхают, когда сердятся, – сказал более-менее оживший Саня.

Ирина Вадимовна взяла мел.

– А записывается этот звук так: П. Это буква П. На что она похожа?

– На футбольные ворота! – закричал совсем живой Саня.

– На турник, – добавил товарищ Помдиоров.

Тут Шура поднял голову к небу и сказал:

– Чую, что-то сейчас будет.

И верно, в класс вошла тётя Фёкла.

– А я вам П-риготовила П-подарок. П-пирожки. С П-повидлом. П-пожалуйста. П-получите.

Пирожки лежали на подносе в виде буквы П.

– Вкусная буква, – решили клоуны.

– Теперь попробуем соединить её с другими буквами, – сказала Ирина Вадимовна, – с буквами А, О, У, Ы.

– Если соединить с буквой А, будет ПА! – закричала Наташа. – Это в танцах бывает. А если два раза соединить, будет ПАПА.

– А я соединю с буквой О, – решил Шура. – Будет ПО. – Если взять два ПО, получится ПОПО. Такой клоун есть известный, Олег Попов. Я почти целиком его написал. Только в конце какой-то звук мешается. Я его писать не умею…

– Звук, который тебе мешается, – звук В. Он записывается так: В. Запомнил?

– Конечно. Он на очки похож. У моей мамы такие.

– Но главное вот что, – продолжала Ирина Вадимовна, – если вы не умеете писать какой-нибудь звук, вы не печальтесь. Ставьте крестик. Вот такой: +. Хочешь написать ПОПОВ, а букву В писать не умеешь. Пиши так: ПОПО+.

Тут Наташа как обрадуется:

– Ой, я с этим крестиком такое понапишу! И слово ПАР. Вот так: ПА+. И слово ЛАПА. Вот оно +АПА.

Клоуны раззадорились – не остановишь. Саня соединил букву П с буквой У. Получилось ПУ. Подумал и ещё ПУ приписал.

– Вот у меня какое слово получилось.

– Но такого слова нет, – возразила учительница. – Мы такого слова никогда не говорим.

– Зато мое ружьё говорит. Когда я из двух стволов стреляю: ПУ-ПУ.

А Шура соединил П с буквой Ы. И написал ПЫ +.

– Что это значит? – спросила Ирина Вадимовна.

– Я думаю, что это слово ПЫХ! – сказал Помидоров. – Так у нас товарищ Дынин дышит, когда лифт не работает.

– И чайник тоже так дышит! – сказала тётя Фёкла.

– Это слово ПЫР! – объяснил наконец Шура.

– Такого слова нет! – возразила Наташа.

– Почему нет! Я много раз слышал: «ТЫР-ПЫР – восемь дыр!»

– Сейчас перерыв, – сказала Ирина Вадимовна. – Отдыхайте, доедайте пирожки. А потом мы будем изучать звук Ш.

Клоуны ушли в коридор.

– Я знаю, – сказал товарищ Помидоров, – есть разные Ш. Есть Минское Ш. Есть Ярославское Ш. Я много раз видел.

Здесь даже тётя Фёкла с подносом рассмеялась:

– Это же просто сокращения. Надо читать не «Минское Ш», а «Минское шоссе», «Ярославское шоссе». Едят мало, вот всё и путают.

Когда перерыв окончился, Ирина Вадимовна сказала:

– Звук Ш записывается так: Ш. На что он похож?

– На разломанную расчёску! – сказала Наташа.

– А какие слова с него начинаются?

– Слово ШУРА, – сказал Шура. – И ШОКОЛАД.

– ШАМПИНЬОНЫ, – придумала Наташа. – ШАЛАШИ, ШАРФИКИ.

– А давайте грузить корабль на букву Ш, – предложил товарищ Помидоров. – Я быстрее всех план выполню.

– Мы лучше сыграем в другую игру, – сказала учительница. – Пусть каждый найдёт предмет, который обозначается словом на букву Ш. Кто больше предметов разыщет, тот и выиграл.

– Ура! – закричали клоуны. И прямо с места побежали искать. Минут десять никого не было. Потом клоуны стали возвращаться с «уловом». Первым пришёл Саня.

– Вот, – сказал он, – шоколад охотничий. А это котлета по имени Ш-ницель.

Ему поставили два очка.

Тут пришла Наташа и привела на верёвке собаку.

– Это шабака Сарик. То есть собака Шарик. Поставьте мне два очка.

– А почему два?

– Потому что она сейчас Санин шницель съела.

Саня тут же раскричался:

– Что такое? Нельзя учебное пособие принести?! Из-за тебя у меня очко пропало!

Он убежал, чтобы ещё достать очков. Прибегает и шланг водопроводный раскручивает. А на голове у него шлем пожарный.

– Поставьте мне два очка за ШЛЕМ и ШЛАНГ. – Он подумал и добавил: – За шланг-то можно и побольше – вон какой длинный.

За Саней в класс прибежал дядя Шакир:

– Вот я тебе уши-то надеру. Зачем ымущество трогаешь?

Он даже успел Саню за ухо дёрнуть. И тут Саня закричал:

– И за Шакира мне очко. И за Шакира.

И хотя Шакир ушёл, у Сани ещё три очка вышло!! Он кричит:

– Я победитель!

– Подождем ещё товарища Помидорова и Шуру, – сказала Ирина Вадимовна.

Как раз входит товарищ Помидоров и старушку вводит. А старушка упирается. Товарищ Помидоров говорит:

– Вот старушка. Шакирная бабушка. Это Шуба. Это Шапка.

У него три очка вышло.

Клоун Саня ужасно удивился. И спросил Ирину Вадимовну:

– Обычно люди говорят «шикарная бабушка». А он говорит «шакирная». Это же неправильно!

– Правильно! Это Шакирная бабушка. Бабушка дяди Ша-кира, – объяснила директриса. – Она в гости приехала.

Наконец пришёл грустный Шура. Совсем пустой.

– Ему хорошо, – сказала Наташа. – Он что хочет себе, то и сделает.

– У меня всё сегодня не так получается. Всё наоборот.

– Как так наоборот?

– А вот так, так… Только не смейтесь… Что я ни скажу на Ш, всё пропадает. Ну вот я скажу ШОКОЛАД. Всё. Нет его. Ни в одном ларьке не найдёте.

– Зачем в ларьке? – сказал Саня. – У меня в кармане был. Сейчас поглядим.

В кармане было пусто.

– Караул! Всё пропало! Лучше бы я его съел.

– Шапка! – сказал Шура. И тотчас у Шакирной бабушки с головы шапка исчезла.

– Батюшки! – закричала бабушка. – Шапка пропала! Позовите скорее моего внука Шакира!!!

– Шакир! – закричали все. И Шура хотел закричать. Но Наташа бросилась и закрыла ему рот.

– Ой, Ирина Вадимовна, сейчас мы без сторожа останемся! Пусть он что-нибудь другое скажет.

Шура посмотрел вокруг и сказал: ШТАНЫ!

И все клоуны остались в одних трусах. Как будто они спортсмены.

– Держите меня! – сказал Шура. – А то всё на букву Ш пропадёт!

Ему быстро-быстро замотали голову кофтой, чтобы он ни на что не смотрел и ничего не говорил.

А директриса сказала клоунам, чтобы они писали разные слоги с буквой Ш.

И все писали: ША, ШО, ШУ, ШИ, ША, ШО, ШУ. А клоун Шура сидел в стороне.

– А ты что не пишешь ША, ШО, ШУ, ШИ? – спросила Ирина Вадимовна.

– А я пишу ША, ШО, ШУ, ШИ, – ответил Шура. – Я на машинке печатаю.

– Но как же? Как же ты печатаешь ША, ШО, ШУ, ШИ, когда ты сидишь в углу? И весь замотанный.

– Ну и что? И сидя в углу можно печатать ША, ШО, ШУ, ШИ. На машинке. Вот смотрите.

И все увидели, как он задумался, а машинка сама застучала:

– ША, ШО, ШУ, ШИ… ША, ШО, ШУ, ШЫ… ША, ШО, ШУ, ШИ.

– Молодец! – сказала Ирина Вадимовна – Просто не человек. Телеграф.

– А можешь напечатать слово ШАР? – спросила Наташа.

– Могу, – ответил Шура. И тут машинка застучала: ША+…

– Ты у нас гордость! Ты самый лучший ученик! – сказала Ирина Вадимовна.