Одиннадцатый день был очень грустный. Клоун Саня исчез.

Ирина Вадимовна моталась по городу на мотоцикле, его разыскивая.

Урок вела старшая воспитательница.

Василиса Потаповна говорила:

– Дорогие учащиеся! Сейчас я познакомлю вас со звуком Н. Записывается он так: Н. Это буква Н. На что она похожа? Она похожа… похожа…

– На двух дяденек, которые несут таз! – быстро сказала Наташа.

– А где они его взяли?

– Утащили с тазного завода.

– Это непедагогично, – сказала Василиса Потаповна. – Я с этим не согласна.

– Эта буква похожа на двух передовых строителей, которые несут передовые носилки! – поправил Наташу Помидоров.

– Вот это другое дело, – обрадовалась Василиса Потаповна. Но потом она насторожилась. – А они их не… не… случайно…

– Нет, конечно, – успокоил её Помидоров. – Зачем они им нужны?

– Вот и хорошо. А теперь прибавим к этим строителям знакомые нам буквы: А, О, У, Ы. Что получится?

– НА, НО, НУ, НЫ! – сказала Наташа.

А Помидоров открыл пишущую машинку и тоже отстрочил:

НА, НО, НУ, НЫ.

Василиса Потаповна была счастлива.

– А теперь, учащиеся, запишем букву Д. Этой буквой обозначается звук Д.

Клоуны записали Д. И вдруг раздался какой-то треск.

– Что это? – спросил Шура.

– Это у меня мозги трещат, – ответила Василиса Потаповна. – Никак не могу понять, на что же похожа буква Д.

– На лодку с парусом в море! – закричала Наташа.

– На старинную шапку ещё, – сказал Помидоров. – Подрисуйте под ней лицо и увидите.

– А ещё на крышу дома, – сказал Шура. – Если сам дом в тумане.

Василиса Потаповна с радостью согласилась.

– А теперь, – закричала она, – давайте прислонять к Д буквы – А, О, У, Ы!

Ученики «прислонили». У них вышло: ДА, ДО, ДУ, ДЫ. Жить бы Василисе Потаповне и радоваться. А у неё опять мозги трещат.

– Чего это вы снова трещите? – спросил товарищ Помидоров.

– Не знаю, – ответила воспитательница.

– Да это вовсе не она трещит, – сказала Наташа. – А вот тот гражданин в зелёной шляпе, который на ветке.

Наташа, Помидоров и Шура бросились к окну. И точно, на ветке сидел гражданин в меховом пальто и зелёной шляпе. И он трещал.

– Да это не гражданин. Это обезьянка Груша! – объяснил Помидоров. – Она из зоопарка сбежала. Я про неё в газете читал.

– А почему же она трещит?

– Потому что у неё за щекой свисток милицейский. Она его стащила.

– Давайте её приманим, – предложила Наташа.

Клоуны стали показывать обезьянке конфеты, бутерброды, карандаши. Но обезьянка была хитрая. Она сидела на дереве и ждала, когда эта вся вкуснятина будет подальше от клоунов и поближе к ней. Грушу много раз ловили, и она хорошо знала, как это делается.

Тогда Наташа сказала:

– Я придумала. Давайте сюда всё вкусное. Особенно если есть орехи.

Она побежала вниз к дяде Шакиру и принесла из его мастерской скворечник. В скворечник Наташа насыпала орехов и бросила его Груше. Обезьянка поймала скворечник. Запустила в него лапу. Схватила орехи в кулак и потащила лапу из скворечника. Тащит, а кулачок не пускает. А разжимать лапу Груша не хочет – чтобы орехи не выпустить.

Тогда Шура побежал и принёс ещё один скворечник. В него тоже насыпали орехов и бросили трещащей мартышке.

Она опять схватила его, запустила вторую лапу, а вытащить опять не может.

– Ой, – сказала Наташа. – Она похожа на боксёра. Только вместо перчаток скворечники.

И снова сбегали вниз и принесли ещё скворечник. Опять его бросили. Груша поймала его и засунула уже третью лапу за орехами… А вытащить не может.

Помидоров подумал и говорит:

– Есть такая знаменитая басня «Мартышка и очки». Её придумал баснописец товарищ Крылов. Я скоро тоже басню напишу: «Мартышка и скворечники». «Мартышка к старости слаба скворечниками стала…»

А Груша последней лапой за ветку держится. Делать нечего, помчались за четвёртым скворечником.

– Но она же не сможет бегать! – говорит Василиса Потаповна. – Она же упадёт.

– А вы посмотрите вниз, – ответил Шура.

Василиса Потаповна посмотрела. Внизу под ветками пруд. День как раз тёплый…

Кинули ей четвёртый скворечник. Она его хвать! И скорее лапу засовывать. А то непорядок. Все лапы со скворечниками, а эта – без.

Дальше клоуны побежали вниз. Потрясли дерево. И Груша хлоп прямо в пруд. Только брызги во все стороны. Тут её и поймали.

Позвонили в зоопарк.

– Заберите вашу дурочку. Учиться людям мешает.

Скоро приехала машина. А в ней Кабачков-Тыквин. Посадил он Грушу в мешок. А сам глазами так и зыркает.

– Я, – говорит, – обязан вам премию выдать за мартышку. Сто рублей. Пусть один ваш, лучше вот этот, – он показал на Шуру, – придёт завтра на пустырь к зоопарку. И мы с ним… рассчитаемся.

В голове у коварного Кабачкова-Тыквина созрел хитрый план захвата Шуры, а потом школы.

Он выбрал Шуру потому, что Шура был самый хилый. Ведь всем известно, что Шура много смотрел телевизор и никогда не делал физкультуру. Тут Груша высунулась из мешка и как треснет Кабачкова боксёрским скворечником. Чем-то этот Кабачков ей не понравился.