Одна мама написала мне по электронной почте:

«У нас двое мальчиков, и старший почти одиннадцатилетний. Я знаю, что он чувствует на себе большую ответственность быть хорошим примером для своих младших сестер и брата. Я все время говорю ему, что люблю его, но мне никогда не приходило в голову сказать ему, что я уважаю его. В прошлый вторник я убиралась в его комнате и нашла записку, которую он написал. Там были слова: “Неудача = Бенджамин”. Он очень строг к себе… Это разбило мне сердце. Я поняла, что что-то должно измениться, и “что-то” – это мы, его родители. Мы должны показать ему, что уважаем его.

Прежде чем он вернулся из школы, я написала двенадцать записок, расклеила их по всей его комнате и спрятала в ящиках и под подушкой: «Я люблю тебя», «Я уважаю тебя», «Я уважаю твои идеи», «Я так горжусь тобой», «Ты самый креативный человек из всех, кого я знаю», «Ты замечательный старший брат».

Как только он пришел домой и увидел те записки, что были на виду, подбежал ко мне и обнял меня! Его глаза сияли, он был так взволнован. Сын сразу взял все записки и сделал из них доску, написав на ней “доска комплиментов”, и приклеил их туда. Я и раньше писала ему письма, в которых говорила, как сильно его люблю и как много он для меня значит (он очень сентиментальный и хранит каждую записку и письмо). Но слова, что я его уважаю, превзошли всякие ожидания. Я дала себе обещание, уважать своего сына и относиться к нему так, как хочу, чтобы в будущем относилась к нему его жена».

Другая мама написала мне в письме:

«У нашего сына был трудный учебный год. Когда я пришла домой, муж сказал мне, что сын очень колебался, прежде чем показать ему табель, пока не убедился, что папа не станет бурно реагировать, и только тогда они наконец поговорили об этом. Когда я сама посмотрела табель (оценки упали с «отлично» до «неудовлетворительно»), то пошла в комнату, где занимался сын, и сказала ему правду: я видела, что он вложил много сил в учебу, и знала, что год был тяжелым. И я действительно восхищалась его упорством и стойкостью, тем, что он не сдавался, когда было трудно. Он широко улыбнулся и тихо сказал: “Спасибо, мама”, и я почувствовала, что сын стал ко мне намного ближе, чем раньше».

Сразу вслед за его неудачами разговор в терминах уважения формирует у мальчика правильный образ самого себя и прививает более глубокое чувство собственного достоинства и уверенности в своих силах. Как бы странно это ни звучало, разговора в терминах любви в такие моменты может оказаться недостаточно. Когда мама говорит с мальчиком языком любви, исходя из того, что сама хотела бы услышать в его возрасте как девочка, то предполагает, что он чувствует то же, что почувствовала бы она, и упускает из виду Божий замысел, по которому мужчина и женщина различны.