На следующем этапе консультирования вы переходите к методике «Квадранты». Для этого говорите в устной консультации примерно следующее: «Сейчас мы сделаем с вами анализ квадрантов, и это поможет нам понять наиболее значимые возрастные периоды для раскрытия потенциалов планет, а также получим подсказки, что надо делать в течение жизни, чтобы эти потенциалы раскрылись успешно и не были упущены».
Берёте тот же лист, на котором до этого делали анализ полярностей и зон, опять чертите небольшой круг от руки и делите его на четыре части – четыре квадранта. Величина круга, как и в предыдущем случае, может быть на ваше усмотрение. Я обычно рисую примерно в два см диаметром и делю его на четыре части.
В квадрант 1 вписываем цифру – сколько планет в знаках, от Овна до Рака. В квадрант 2 вписываем цифру – сколько планет в знаках, от Рака до Весов. В квадрант 3 вписываем цифру – сколько планет в знаках, от Весов до Козерога. В квадрант 4 вписываем цифру – сколько планет в знаках, от Козерога до Овна включительно (см. рис. 14).
Рис. 14. Анализ квадрантов
Также, как делали в анализе зон, рисуем кружочек и делим его схематически на четыре части, и в каждую часть – квадрант, вписываем цифру, сколько планет в квадранте. Надеюсь, вы знакомы с теорией, поэтому сразу приступим к анализу. Делаем анализ, расписываем планеты по их количеству в квадрантах. Если меня что-то настораживает в распределении планет, могу сделать ещё одну графическую попытку анализа квадрантов по септенеру. Смотрите на рис. 15 как я это делаю в обычной рабочей ситуации
Рис. 15. Анализ квадрантов. Пример
Если все планеты распределены примерно одинаково и нет ни преобладающего в два раза, ни пустого квадранта, делаем повторный анализ, но уже только септенера (без высших планет).
После того как произвели эти подсчёты, делаем выводы на основе анализа квадрантов и озвучиваем выводы заказчику или владельцу гороскопа простым и понятным языком так, чтобы натив или заказчик консультации понимал, что именно вы ему хотите сказать.
Всегда обращайте особенное внимание на пустые квадранты, ведь они могут указывать на период жизни натива, когда:
• Натив будет существовать словно «по накатанной колее» от результатов жизни в период предыдущего квадранта (какой уровень жизни наработал, так ещё 15–20 лет и будет жить).
• Не будет возможности активно влиять на желаемые перемены в жизни.
• Будет происходить подготовка к активным действиям и сюжетам в следующем квадранте.
Поэтому в случае пустого квадранта нельзя просто ограничиться фразой «данный квадрант не выражен, т. к. в нём нет планет». Перед тем как сделать итоговый вывод о роли пустого квадранта, астрологу следует детально изучить планеты в предыдущем и в последующих квадрантах. Обратите особое внимание, есть ли связь между этими планетами (управление, рецепция, символизм и т. д.) и попытайтесь понять, что это означает для конкретного натива. Пустой квадрант, согласно моим практическим наблюдениям, это своеобразное указание на значимость конкретного периода жизни, после прохождения которого наиболее ярко могут раскрыться планеты следующего квадранта. Например, в женских картах в гороскопе часто пустой второй квадрант, который символизирует возраст от 21 до 42 лет. Это кажется вполне логичным, особенно в тех случаях, когда девушка выходит замуж после 20 лет, рожает деток, активно занимается семьёй и домашними делами. К 42 годам дети вырастают, и для такой женщины раскрываются новые возможности или испытания в жизни. Те возможности и испытания, которые символизируют своим положением планеты в третьем квадранте. Однако, если девушка посвятила всю жизнь с 21 до 42 лет только семье и сама никак не развивалась, кризис среднего возраста может быть довольно болезненным и включить потенциалы планет третьего квадранта ей станет очень сложно.
Озвучивание выводов может быть рекомендовано по такой схеме:
1. У вас в гороскопе наиболее выражен квадрант …………………… (называете его). Следовательно, …………………… (даёте клиенту пояснения о значении заполненности данного квадранта).
2. Если нет выраженного квадранта, говорим: у вас в гороскопе нет выраженного квадранта. Это значит, что …………………… (даёте клиенту пояснения о значении отсутствия заполненного квадранта).
3. У вас в гороскопе пустой квадрант ………… ………… (называете его). Особое значение приобретает раскрытие потенциалов по планетам …………………… (назвать эти планеты) в следующем квадранте. Пояснить, что планеты могут означать в возрасте, соответствующим номеру квадранта, где располагаются эти планеты.
Далее во время устного анализа вам надо пояснить значимость этих планет. Вы можете говорить следующее: для их полноценного раскрытия (и даёте поясняющий текст на основе теории квадрантов).
Уважаемый читатель, если подзабыли значение квадрантов в теории, возвращайтесь к изучению этой темы, описанной в фундаментальных учебниках по астрологии. Например, учебники Щитова Б. Б. и Кулаковой Л. Н.
4. Если пустых квадрантов нет, но в каком-то квадранте только одна планета, тогда говорим: у вас в гороскопе наименее выражен квадрант……………………, там находится всего одна планета…………………… (называем эту планету), это значит, что …………………… (и даёте поясняющий текст на основе теории квадрантов).
5. В итоге анализа квадрантов ещё раз внимательно посмотрите на распределение планет: где светила, личные планеты, социальные. Если увидите интересные закономерности (например, Солнце, Меркурий и Венера в первом квадранте, а Луна в третьем, или заметите, что личные планеты все в одном квадранте, а Светила в другом, узнаете, что одна социальная планета в первом квадранте, а вторая в четвёртом, ещё какие-то интересные закономерности расположения планет), обязательно скажите это нативу. Сделайте выводы, что такое положение означает.