После изучения и закрепления основных методик начинающий астролог должен уметь их применять в анализе натальной карты и особенно в тематическом анализе. Тематический анализ – венец астрологических знаний для практиков астрологии. Тема анализа всегда определяется формой запроса, с которой к астрологу обращаются люди. Другими словами, эти вопросы задают астрологу люди и напрямую предопределяют необходимость тематического анализа. Поскольку астролог никогда не знает заранее, с каким именно спектром вопросов к нему обратится заказчик или клиент, по умолчанию предполагается: каждый астролог должен владеть несколькими основными видами тематического анализа и хорошо разбираться в этих темах.

К сожалению, такой навык, не побоюсь этого утверждения, почти не развивается в школах и на курсах астрологии, где основной акцент уделяется теории. Он требует от практиков астрологии дополнительной тренировки и знаний. В мои планы входило уже с 2022 г. предложить студентам сначала курсы повышения квалификации (они доступны), а затем выпустить дополнительную часть этого учебника по таким темам:

1. Детская астрология: как анализировать детский гороскоп, отличия в анализе от взрослого гороскопа.

2. Сценарий любви по гороскопу, брак или безбрачие.

3. Таланты и способности по гороскопу.

4. Релокация – астрология переезда.

Можно ли самостоятельно обучиться тематическому анализу?

Полагаю, при определённых усилиях и наличии достаточных знаний по теории в некоторой степени это возможно. Тематический анализ является квинтэссенцией всех ваших знаний по натальной астрологии, а именно:

• Свободное владение вышеупомянутыми 22 методиками анализа.

• Быстрое воспроизведение теории из недр памяти астролога в процессе анализа.

• Способности и навыки анализа и синтеза информации.

Именно поэтому процесс освоения тематического анализа должен стать итоговой частью изучения натальной астрологии, а не подразумеваться в начале или в середине изучения астрологии по простой причине: сначала надо научиться разбираться в астрологической теории, инструментах и методиках анализа, а потом применять их к тематическому анализу.

В каком случае обучение тематическому анализу протекает сложнее?

В своей школе «Астродата» тематическому анализу я обучаю не всех студентов, а в первую очередь успешно сдавших курсовые работы за первый, второй, третий курсы. По ним мне понятен реальный уровень профессиональных знаний студентов. Следовательно, знаю, что смогу их обучить тематическому анализу. Для изучавших астрологию самостоятельно, в других учебных центрах, учившихся без системного изучения астрологии, а также для изучавших астрологию менее двух лет применение тематического анализа обычно сопряжено с множеством вопросов, возникающих в процессе. Это логично, ведь, если возникают пробелы в темах натальной астрологии, именно здесь они проявятся в виде вопросов и недопонимания, что ещё раз обозначит слабые зоны базовых знаний. Этот раздел, самый практический и желанный, тем не менее чаще всего вызывает затруднения у желающих его изучить. Со своей стороны, надеюсь, моя попытка дать схемы методик и алгоритмы анализа поможет заинтересованным лучше понимать астрологию, совершать практический и, главное, эффективный анализ натальных карт. Это, по моему замечанию выше, будет последний раздел, написанный как часть учебника «Астрологическая ДНК». И, весьма вероятно, не так скоро.