Каждый из нас – это замысловатый лабиринт из перекрестков, образованных физическими, социальными, политическими и культурными характеристиками, личностными качествами, убеждениями и интересами. Некоторые из них постоянны, а некоторые непрестанно трансформируются, что в конечном итоге и делает каждого из нас уникальной и динамичной личностью. Расовая принадлежность, гендерная идентичность, религиозные убеждения, политика, социальные проблемы, хобби, таланты, работа, мечты, физическое и психическое здоровье и многое другое. Все эти аспекты жизни, переплетаясь друг с другом, раскрывают в нас неисчерпаемый потенциал для развития.

Созерцание и критическое осмысление этого бесконечного множества пересекающихся внутри нас дорог и извилистых тропинок помогает лучше понять самих себя, друг друга и окружающий мир.

Как провести занятие «Перекрестки поколения Z».

1. Попросите участников записать на чистых листах бумаги все свои особенности, убеждения или интересы (те, которыми они не против поделиться с другими). В список могут входить самые разные понятия: расовая принадлежность, родной город, любимый предмет, хобби, таланты, взгляды и представления, карьерные цели, религиозные убеждения, спортивная жизнь, физические и психические проблемы и т. д.

2. Затем попросите их на другом чистом листе бумаги записать все эти характеристики и особенности, убеждения и интересы таким образом, чтобы слова так или иначе пересекались друг с другом (пересекаться могут две или более характеристики/черты/интереса). В итоге должен получиться один большой лабиринт из пересекающихся слов.

Допустим, для кого-нибудь из студентов понятия «расовая идентичность» и «поэзия» пересекаются в том смысле, что этот молодой человек выражает в своих стихах чувства, мысли и проблемы, связанные с его расой. Поэтому у него на листе эти слова могут пересекаться на букве О, как в кроссворде. А если в связанных между собой словах нет общей буквы, участник может просто наложить слова друг на друга каким-то другим способом (здесь можно проявить креативный подход).

В качестве варианта можно повесить на стену большой лист чистой бумаги, и пусть ребята впишут свои многочисленные перекрестки в это единое пространство, позволяя им при этом пересекаться друг с другом.

3. Наконец, попросите участников поделиться тем, что они узнали из этого занятия о себе и друг о друге; можно сделать это в форме докладов с обсуждением. Важным результатом здесь будет то, что каждый из ребят увидит, как его перекрестки пересекаются с перекрестками других членов группы и других представителей его поколения.