Когда я только начинала проводить семинары и консультировать людей, мне казалось, что я делаю это только потому, что обладаю ценной информацией и опытом, и, поделившись ими с людьми, могу внести свой вклад в улучшение мира, в его исцеление и изменение. С годами мне стало ясно, что основная причина, по которой я стремилась преподавать, состояла в том, что при этом я училась и исцелялась сама, а также выражала и проявляла себя как личность. Судьба подтолкнула меня к преподаванию потому, что для меня это был наиболее эффективный и интересный путь собственного обучения и развития. Я учила людей вещам, которым хотела научиться сама, и это заставляло меня проверять на практике то, к чему я стремилась — поиску Истины.

Так, в своих первых семинарах, еще не обладая достаточным опытом, я строго придерживалась определенной, мною же разработанной структуры. Когда я начала учить людей верить в свою интуицию и следовать ей, я избавилась от этой жесткой структуры и стала проводить семинары спонтанно, следуя исключительно своей интуиции. Таким образом, я училась сама и одновременно реализовывала на практике то, чему учила, экспериментируя и идя на риск.

Однажды, например, я, проводя вводный семинар, на который собралось около 50 человек, решила применить описанный выше принцип. Я заявила в начале семинара, что мы некоторое время попросту пробудем вместе и будем заниматься тем, что придет в голову. Большинство участников были ошеломлены и не знали, что делать. В первый день все чувствовали себя ужасно неудобно; многие попросили меня вернуть им деньги и покинули семинар (я ни в чем их не виню). Тем не менее на второй день произошел замечательный передом, и те, кто ранее чувствовал себя неудобно, начали наслаждаться ситуацией. Однако я больше никогда не проводила подобные эксперименты, так как это — достаточно рискованное занятие, требующее крепких нервов!

Со временем я поняла, что в определенных ситуациях избавиться от структуры — значит позволить энергии течь более полно и в различных направлениях. В такие моменты и я, и другие люди обычно испытываем духовный подъем и прозрения.

По мере того как росла моя осознанность, я все отчетливее понимала, что занимаюсь преподаванием и консультированием не в последнюю очередь для того, чтобы удовлетворить свои собственные психологические потребности в любви, внимании и оценке, а не для того (как я, заблуждаясь, себе представляла), чтобы удовлетворить потребности других. Это — ловушка, в которую попадает немало учителей и психологов, — «операция по спасению».

Мы проецируем свои собственные психологические потребности на других людей, затем берем на себя роль героев-спасителей, втайне наслаждаясь положением более мудрых, умных или более развитых существ, чем те несчастные, которых мы ведем к свету. Безусловно, учителя в каких-то областях обычно более развиты, чем их ученики, иначе они не были бы учителями. Однако в основе преподавания всегда должно лежать ясное и искреннее понимание преподавателем своих собственных потребностей и мотиваций. Я считаю естественной потребность в любви и одобрении учеников и клиентов, при условии, что сама осознаю эту потребность. Тем не менее стремление проецировать свои собственные потребности на других людей и последующие попытки им помочь — довольно характерный для меня образ действий как в работе, так и в жизни.

Другим подводным камнем этой профессии является идея, что учить может только тот, кто достиг совершенства. Эта идея мешает развиваться и становиться лидерами людям, которым на самом деле есть чем поделиться. С другой стороны, многие учителя стремятся производить впечатление совершенных личностей, чтобы быть в достаточной мере оцененными. И, что еще хуже, некоторые из них искренне верят в созданный ими образ своего совершенства. Таким образом, возникает синдром «гуру», когда гуру абсолютно искренне считает себя суперменом, а последователи относятся к нему с благоговением, искренне веря, что он принадлежит к совершенно иной категории людей.

По моему мнению, наиболее сознательными существами являются те, кто, с одной стороны, сознает свою мудрость и силу и способен поделиться ими, когда это необходимо, а с другой — знает свои недостатки и слабые места. Это дает возможность другим ощутить свою силу и позволяет им избежать закрепления в зависимом положении.

Эта истина досталась мне тяжело, на собственном опыте. По мере того как рос мой успех и известность, мое стремление спасать постепенно распространялось на весь мир. Я начала ставить потребности других людей выше своих собственных потребностей (обычно я даже их не анализировала). Кроме того, хотя я всегда сознавала свое несовершенство, бессознательно заставляла себя вписываться в некоторый образ силы и безупречности. Я обнаружила, что иногда пытаюсь играть ту же роль в общении с другими, что Ширли играла в общении со мной. Люди проецировали силу и мудрость, которой сами не обладали, на меня и видели во мне гуру и путеводный свет. Это — чрезвычайно приятное и возбуждающее ощущение, от которого трудно отказаться. Я чувствовала себя необычайно сильной.

Вскоре я обнаружила, что успех имеет свою цену. Какая-то часть меня наслаждалась положением «звезды», которую все чаще узнают на улицах. С другой стороны, иногда это очень раздражает, особенно когда не очень хорошо себя чувствуешь и нуждаешься в уединении и анонимности. Я создала «образ», с которым мне не всегда хотелось совпадать. Я стала испытывать сочувствие к другим знаменитостям и с пониманием относиться к их постоянным жалобам на вмешательство в личную жизнь. Я также начала понимать, почему многие люди бессознательно избегают успеха. Если не умеешь устанавливать границы и заботиться о себе, давление мировой известности и богатства не так-то легко выдержать.

Я трудилась без устали, у меня практически не было личной жизни. Вообще, у меня не было времени даже подумать об этом! Многие мои постоянные ученики превратились в моих друзей и в конце концов стали работать вместе со мной. Таким образом, все мои дружеские связи были очень тесно переплетены с моей профессиональной жизнью.

Уже давно, с самого первого своего семинара, я мечтала о прекрасном учебном центре. В моем представлении это было нечто вроде санатория в деревенской местности с прекрасно организованным хозяйством и всем необходимым для отдыха, развития сознания и творческих способностей. Мне необходимо было хорошее место для проведения семинаров и занятий. Я устала от гостиничных номеров и нуждалась в красивой и удобной обстановке, которая позволяла бы мне восстанавливать силы и развиваться дальше.

Мы начали поиски и через пару лет сняли прекрасное новое здание в Корте-Мадера. Там мы обустроили огромный зал для проведения семинаров, танцкласс, небольшую комнату для занятий и офисы. Мы назвали это место Шакти-Центр. Мне посчастливилось найти двух прекрасных и компетентных людей — Кэтлин Холланд, ставшую моим офис-менеджером и незаменимым помощником, и Андре де Соталса, который стал управлять службами центра.

Помимо проведения семинаров и занятий в Шакти-Центре, я продолжала интенсивно путешествовать по стране, выступая с лекциями и проводя семинары, которые теперь собирали от 100 до 200 человек по выходными от 500 до 1000 людей в один вечер. В самом начале своей карьеры я поняла, что, когда я провожу семинар или даю кому-либо индивидуальную консультацию, "через меня начинает проходить поток энергии, отличающейся от энергии моей основной личности. Я не слишком задумывалась над этим явлением, так как оно происходило автоматически. Со временем я поняла, что таким образом проявляется иной аспект моей личности — мощная вселенская энергия. Она пробуждает во мне большую мудрость; слова текут сами по себе, и иногда я сама удивляюсь тому, что говорю. Эта энергия также является исключительно благотворной и нежной.

Часто, когда я работаю с кем-либо индивидуально или провожу семинар, в моем сознании внезапно возникает образ какого-то действия, которое я должна совершить, или слова, которые я должна произнести. Это может показаться немного странным, и я часто задумываюсь над тем, стоит ли следовать этим образам. Указания могут быть какими угодно — прикоснуться к какой-либо части тела какого-нибудь слушателя, попросить его лечь на пол и положить голову кому-нибудь на колени, встать и издать какой-либо звук или повторять какую-либо фразу. Когда мне удается заставить людей следовать этим указаниям (а это я хорошо научилась делать), они обычно переживают сильный эмоциональный или духовный опыт.

Эта вселенская целительная энергия проходит через меня тогда, когда я в ней больше всего нуждаюсь. Много раз случалось так, что за час или несколько минут до публичного выступления или семинара я ощущала себя по каким-то причинам совершенно расстроенной эмоционально и не способной делать или говорить что-либо ободряющее или вдохновляющее. Но как только я входила в зал, во мне происходил какой-то энергетический сдвиг и через несколько минут я ощущала себя полностью собранной, ясно мыслящей и энергичной благодаря мощному потоку энергии, протекающему через меня. Как правило, это состояние длится довольно долго, но иногда оно исчезает сразу же после окончания семинара, как только я возвращаюсь к своим личным, повседневным делам!

Мне очень нравится чувство, которое возникает во время движения во мне этой вселенской энергии. Моя личность будто отступает в сторону и позволяет более высокой, более безличной энергии заполнить меня. Эта энергия не является каким-либо существом. Я ощущаю ее как аспект себя самой и в то же время как часть единой Вселенной. Я чувствую, что эта энергия обладает неограниченной способностью исцелять на всех уровнях — физическом, эмоциональном, ментальном, духовном. Мне кажется, что она также обладает способностью катализировать энергию того же рода, проходящую через моих слушателей. Я считаю, что каждый из нас в любой момент может ощутить эту энергию, если научится слышать ее в себе и доверять ей.

Когда эта энергия проходит сквозь меня, я ощущаю одновременно огромную силу и глубочайшее смирение. Сильнее всего при этом проявляется чувство огромной любви. Я благодарна судьбе за то, что мне дана способность ощущать эту силу.