Обучение тактике является одним из четырех этапов развития футбольного мастерства и имеет решающее значение как для детского футбола, так и для футбола в старших возрастных группах. Как правило, нет смысла вводить изучение первых тактических основ для совсем юных детей, но уже в группе U11 должны быть заложены первые камушки тактического фундамента, а при переходе в U13 эти уроки следует продолжить и углубить. Для младших игроков основное внимание при обучении тактике уделяется пониманию базовых тактических принципов, к которым относятся, например, понимание пространства на футбольном поле, корректная позиционная и командная работа. Прежде всего, дети должны научиться передвигаться как команда на поле и правильно занимать свою позицию. Развитие тактических навыков тесно связано с развитием когнитивных способностей, поскольку дети должны научиться принимать важные решения и правильно читать игру.

После того как в младших возрастных группах заложены начальные тактические основы, тренеры могут развивать и углублять эти навыки в старших возрастных группах. Регулярно обсуждая и тренируя определенные игровые ситуации, последовательности игры с мячом и без него, прессинг и тактические тонкости, тренер сможет развить предыдущую базовую тактическую подготовку и помочь своим игрокам справиться с новыми вызовами, возникающими в плане тактики и игрового интеллекта в старших возрастных группах. Более того, ключевое значение игрового интеллекта в старших возрастных группах становится все более очевидным. Игроки все чаще должны уметь прогнозировать ход игры, анализировать движения соперников и партнеров по команде, держать в голове, где находится сам игрок, мяч, и всю игровую ситуацию, а также принимать быстрые и по-футбольному умные решения. Конкуренция и интенсивность игры в старших возрастных группах оказывают дополнительное давление на растущих игроков и тем самым ведут к тому, что перед игроком ставятся новые задачи (например, игра против более сильных команд, более быстрых и мощных соперников, конкуренция внутри собственной команды и т. д.), которые необходимо решать. Теперь игроки должны быть тактически гибкими и уметь адаптироваться к соответствующей игровой ситуации как индивидуально, так и коллективно и, если необходимо, также адаптировать тактику во время игры. Развитие тактики и тренировка игрового интеллекта, несомненно, являются постоянными задачами, с которыми приходится сталкиваться игрокам всех возрастов. Изучение первых базовых тактических принципов в раннем возрасте закладывает основу для освоения более сложных тактических задач в более старших возрастных группах. Понимание различных игровых концепций, игровых последовательностей, движений, развитие игрового интеллекта и способность к тактической адаптации являются решающими факторами для того, чтобы соответствовать вызовам современного футбола и добиваться в нем успеха.

Основные тезисы. Новые футбольные вызовы в юношеском футболе

• Развитие тактических основ в младших возрастных группах.

• Закрепление тактических основ путем регулярного обсуждения и проработки тактических навыков.

• Первые азы тактики в группе U11 и дальнейшее углубление их в группе U13.

• Новые тактические задачи в старших возрастных группах и развитие этих навыков под давлением:

○ Анализ хода игры, понимание различных игровых концепций, игровых последовательностей и ходов.

○ Развитие игрового интеллекта, анализ движений товарищей по команде и соперников.

○ Восприятие себя, мяча и игровой ситуации.

○ Принятие быстрых и умных решений.

○ Тактическая гибкость, индивидуальная и командная тактическая адаптация во время игры.