Родители должны сосредоточиться на процессе, а не на результатах. В частности, я надеюсь, что вы не придаете слишком большого значения самим оценкам. Если вашему ребенку трудно учиться, очень важно подумать: «Можно ли сделать учебу более интересной для ребенка? Похоже, учиться таким образом скучно? Есть ли другой способ? Стоит ли мне поискать для него другую книгу? Или найти онлайн-курсы?» Нормально спросить у ребенка, в чем у него сложности и как вы можете помочь.

Вы должны хвалить его, когда он старается и преуспевает в учебе. И обязательно похвалите за сам процесс. «Ты очень много работал в последнее время. Это было нелегко, но ты очень усердно учился».

И обязательно поощрите его ценность. «Ты очень стараешься, чтобы выполнять свои обязанности. Молодец!»

Однако многие родители редко дают обратную связь о самом действии и ценности, а хвалят и награждают только за оценки. Ранее мы говорили о внутренней и внешней мотивации. Будьте осторожны, чтобы не развивать только внешнюю мотивацию посредством вознаграждений.

Еще я хотела бы попросить вас не указывать на внешние недостатки вашего ребенка. Лучше всего вообще воздержаться от высказываний о внешности. Может показаться нормальным хвалить кого-то за то, что он красивый или симпатичный, но если делать это часто, ребенок может подумать, что быть красивым – это его важная ценность. Если вы придаете слишком большое значение внешности, ребенок будет сравнивать себя с другими, и у него может развиться чувство неполноценности. Поскольку внешний вид имеет большое значение, он может захотеть выглядеть еще лучше. А это бесконечный процесс.

Внешний вид – это то, с чем мы рождаемся, и его нелегко изменить. Из-за этого можно почувствовать себя беспомощным. Дайте ребенку понять, что вы любите его таким, какой он есть, а не потому, что он красивый. И конечно, не стоит говорить ему негативные вещи.

Если вы воспитываете своего ребенка так, чтобы он больше ценил свое внутреннее «я», он вырастет взрослым человеком с более здоровым и сильным умом.