Понеся ощутимые потери в 1990-е годы, отечественная наука смогла выжить и получить новый толчок к развитию. Началась реализация программ грантовой поддержки разработчиков новейших технологий на конкурсной основе. Институты развития занялись поиском и отбором перспективных проектов, предоставляя финансовое содействие инновационным предприятиям. Создавался Центр инновационных исследований в Сколково. Финансирование науки из федерального бюджета увеличилось с 17 млрд рублей в 2000 году до 563,5 млрд в 2021-м, а из всех источников – с 76,7 млрд до 1028 млрд. Но по доле в ВВП это заметно ниже, чем в большинстве развитых стран.

Дошкольное воспитание стало уровнем образования. Здесь у России весьма неплохие позиции: дошкольное образование, поставленное на систематическую основу, редко где можно встретить в мире. Была решена задача обеспечения всех детей в возрасте от трех до семи лет местами в детских садах, после чего занялись устройством всех детей до трех лет. Осуществлялась масштабная программа строительства новых школ.

По уровню постановки начального образования, согласно всем межстрановым сопоставлениям, рейтингам PIRLS, мы входили в первую тройку, оказываясь в компании таких продвинутых в образовательной области стран, как Гонконг, Сингапур, Финляндия, а в 2020 году стали первыми в мире. Те же рейтинги, оценивающие нашу среднюю, или основную школу, давали менее обнадеживающие показатели. Но все равно Россия оказывается в первой десятке, обгоняя многие западные страны, уступая лишь «восточноазиатским драконам». Снижение качества образования наблюдалось в старших школьных классах во многом из-за того, что ребята просто переставали учиться по целому ряду предметов, по которым не планировали сдавать ЕГЭ.

Эксперимент по введению Единого государственного экзамена (ЕГЭ) начался в 2003 году. В 2009 году ЕГЭ сдавали уже все выпускники школ.

Шло внедрение в образовательный процесс новых информационно-обучающих технологий. Использование Интернета, уроки информатики стали одним из важных направлений модернизации системы образования.

Использовались новые формы воспитательного процесса. 29 октября 2015 года Путин подписал Указ о создании общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».

5 сентября 2011 года Президент заявил, что в течение 2011–2012 учебных годов во всех регионах России зарплата учителей должна достичь уровня средней зарплаты по экономике в регионе. Процесс повышения зарплат учителям он взял под личный контроль.

19 сентября 2003 года на встрече министров образования европейских государств в Берлине Россия официально вступила в Болонский процесс – единое европейское пространство высшего образования.

Критерии оценки качества образования, его методология, образовательные стандарты корректировались под европейские.

Евгений Плющенко, седьмой раз завоевавший золото чемпионата Европы в 2012 г. 28 января 2012 года

© Владимир Песня / РИА Новости

С 2007 года после длительных дискуссий введены самостоятельные уровни высшего профессионального образования: бакалавриат и магистратура. В соответствии с Болонской декларацией переход российских вузов на двухуровневую систему высшего образования состоялся в 2009 году.

Указ 2008 года «О федеральных университетах» положил начало формированию сети ведущих вузов, обеспечивающих высокий уровень образовательного процесса, исследовательских и технологических разработок, которые получали особый статус. Правительству поручалось создание Дальневосточного федерального университета наряду с уже существовавшими Сибирским и Южным федеральными университетами.

Указом от 6 марта 2010 года Медведев упразднил Федеральное агентство по науке и инновациям и Федеральное агентство по образованию, их функции были переданы Министерству образования и науки РФ.

Образование на уровне бакалавриата, специалитета в хороших российских вузах сопоставимо с западным. Однако количество вузов и студентов в современной России многократно выросло. В 1991 году насчитывалось 514 вузов с 2,8 млн студентов, в 2008/09 учебном году – 1134 с 7,5 млн. Все это приводило к тому, что общее качество высшего образования снизилось. К сожалению, многие вузы, прежде всего частные, занимались исключительно сбором денег и выпиской дипломов. В негосударственном секторе высшего образования готовилось 32,5 % юристов, 31,8 % – психологов, 43,4 % – бакалавров экономики.

В 2020/21 учебном году в стране осталось 710 вузов и 4,1 млн студентов. 58 % выпускников школ были обеспечены бюджетными местами в вузах.

В период пандемии вырос спрос на дистанционные формы обучения, хотя ничто не заменит общения учителя с учеником.

Среди граждан в возрасте от 25 до 64 лет высшее и среднее специальное образование уже имели 60 % людей: по этому показателю Россия в 2010-е годы обошла Канаду (52,6 %), Японию (46,6 %), Израиль (46,4 %) и США (43,1 %). Эксперты ОЭСР признали Россию самой образованной страной из всех государств самой ОЭСР и «большой двадцатки». Высшее образование из социального лифта превратилось в норму, к которой стремится большинство.

Выпускники российских вузов успешно продолжают учиться и работать по всему миру. Не найдется ни одного приличного западного университета, где бы не работали российские профессора. Знаменитая Кремниевая долина во многом двигалась вперед усилиями наших соотечественников.

Россия потеряла целое поколение преподавателей и ученых, которые в 1990-е разбежались по более прибыльным профессиям, нежели наука, или по тем местам, где за науку платят. Теперь средний уровень оплаты труда вузовских ученых установлен не ниже 200 % от среднего по региону. С 2013 года начался рост числа научных работников, как за счет притока молодежи, так и возращения ранее уехавших за границу ученых.

Высокий уровень нашей науки позволяет создавать и первоклассные вакцины, и обеспечивать превосходство в качестве оборонительных систем, лидерство в наукоемких производствах.

В 2011 году Соединенные Штаты остановили программу запуска в космос кораблей многоразового использования, как и вообще пилотируемую космонавтику. Американских астронавтов до 2021 года доставляли на МКС российские «Союзы».

28 апреля 2016 года в присутствии Президента на космодроме Восточный в Амурской области состоялся первый в его истории запуск ракетоносителя, которым стал «Союз-2.1а», выведший на орбиту космические аппараты «Ломоносов», «Аист-2Д» и «SamSat-218».

16 июня 2016 года на Балтийском заводе в Санкт-Петербурге спустили на воду самый большой и мощный атомный ледокол в мире – «Арктика», способный пробивать лед трехметровой толщины, проводить караваны судов и в арктических льдах, и в устьях полярных рек. 22 сентября 2017 года в Санкт-Петербурге спустили на воду серийный атомный ледокол «Сибирь» проекта 22220, самый мощный в мире в своем классе.

Церемония спуска на воду головного атомного ледокола проекта «Арктика» на Балтийском заводе в Санкт-Петербурге. 16 июня 2016 года

© Рамиль Ситдиков / РИА Новости

Председатель Давосского экономического форума Клаус Шваб выступил с концепцией четвертой промышленной революции, что не встретило серьезных возражений в экспертном сообществе. Первая революция была связана со строительством железных дорог и применением парового двигателя, вторая – с массовым производством на основе использования электричества и конвейера, третья – с началом использование ЭВМ в 1960-е годы.

Четвертая революция началась на рубеже третьего тысячелетия. Ее основные проявления – вездесущий мобильный Интернет, миниатюрные производственные устройства, искусственный интеллект, обучающиеся машины.

Осуществлялись прорывы в новые направления развития знаний и технологий: все более детальная расшифровка генома, нанотехнологии, возобновляемые энергоресурсы, квантовые вычисления. Цифровые технологии оказались способны весьма активно взаимодействовать и с физическим, и с биологическим миром. Мегатрендами научно-технического развития являлись создание беспилотных транспортных средств, робототехника, создание новых материалов с заранее заданными свойствами – металлов, кристаллов с памятью возврата к исходной форме, превращающих давление в энергию. Технология блокчейн позволяла создавать самые различные приложения, наиболее известным из которых является цифровая валюта Bitcoin.

«Говорят даже, что данные стали нефтью XXI века. Это преуменьшение. Столетие назад, чтобы привести в движение автомобили, самолеты и поезда, требовались продукты нефтепереработки. Сегодня все аспекты человеческой жизни приводятся в движение информацией. Если говорить о современной цивилизации, то данные больше похожи на воздух, которым мы дышим, чем на нефтепродукты, которые мы сжигаем», – говорил Брэд Смит, президент Майкрософт.

Владение информацией считается одним из основных факторов государственного управления, международного и даже глобального доминирования. Стремительно выросшие информационные корпорации, такие как американские Google, Facebook, Apple и другие, создали новую реальность, в которой обилие информации и невиданные возможности манипулирования ею, создания альтернативных фактов, фальшивых новостей, подделки и имитации уже сконструировали мир «постправды».

Никогда прежде в истории человечества люди не писали и не читали так много: sms-сообщения, твиты, многочасовое листание и прокручивание гаджетов.

Создавались трансграничные виртуальные сообщества, способные воздействовать на правительства и даже способствовать их свержению. Профессиональная пресса, традиционно считавшаяся четвертой властью, теряла эту роль. Количество граждан, становившихся де-факто непрофессиональными журналистами, хроникерами, блогерами, росло по экспоненте. Они демонстрировали способы устраивать флешмобы, «революции Твиттера», атаковать не понравившиеся госструктуры, публиковать секретные материалы, документировать коррупцию. Каждый пользователь Интернета становился потенциально глобальным игроком.

«Мы – первые люди в истории планеты, к которым это относится, первые люди, кто несет на себе бремя бессмертия данных – бремя того факта, что собранные о нас записи могут получить вечное существование», – замечал Эдвард Сноуден.

Но при этом и государства, особенно крупные, способны осуществлять контроль за информационными потоками, телефонными переговорами, СМС-перепиской, индивидуальными данными граждан. Особенно сказанное относится к США и их Агентству национальной безопасности – крупнейшей разведке мира.

Информационный век расширял поле не только для демократии. Плодились сайты, продвигающие идеологию террора и человеконенавистничества, причем часто экстремистские сайты поддерживались с территории западных государств. Остро встал вопрос о контроле над содержанием Интернета с целью защиты безопасности, культурных и цивилизационных ценностей.

Сотни книг уже написаны о кибервойнах и киберпреступности. Появились и государственные концепции кибербезопасности, кибернетические командования в Вооруженных силах и спецслужбах ведущих государств. Как совместить решение проблемы общественной и государственной безопасности с соблюдением демократических принципов открытости и свободы? Задача далеко не тривиальная.

Мощность вычислительных устройств достигла уровня, необходимого для выполнения массовых вычислений. Облачные технологии сделали вычислительную мощность и хранилища доступными для людей и организаций, которым уже не нужны были значительные капиталовложения в собственные компьютерные мощности. Это создало и очевидные удобства людям, и безусловные возможности для манипуляций.

«Потому что как только американские шпионские агентства удостоверились, что можно пассивно собирать все ваши коммуникации, они начали и активно вмешиваться в них, – писал Сноуден. – Отправив сообщения, которые посылались к вам, фрагментами атакующих кодов или эксплойтами, они научились прибирать к рукам не только слова, но и нечто большее. С этих пор они были способны осуществлять тотальный контроль над вашей аппаратурой, включая видеокамеру и микрофон…

В целом метаданные могут рассказать вашему “надзирателю” практически все, что он хочет о вас знать, за исключением одного – что на самом деле происходит у вас в голове».

Взрывной рост объемов цифровых данных позволил создавать существенно более крупные базы данных для обучения систем на основе ИИ – компьютерной системы, способной обучаться на опыте путем распознавания закономерностей поступающих данных и, таким образом, принимать решения без вмешательства человека.

Становилось все более очевидно, что технологиям искусственного интеллекта необходимы четкие этические принципы, иначе они не смогут служить человечеству. Никто не хочет обнаружить в одно прекрасное утро, что машины начали войну, пока все спали, как в фильме «Терминатор».

25 октября 2021 года крупнейшие российские компании – Росатом, Сбербанк, Ростелеком и другие – подписали первый в нашей стране кодекс этики искусственного интеллекта.