Весь день в детском саду я ждал, когда же я приду домой и сяду писать рассказ: ведь я же сегодня писатель.

Дома я решил: буду писать большими буквами, тогда и рассказ получится большой. Ведь верно?

Я написал сначала так:

РАСКАЗ

Потом пониже:

ПИШИТ АЛЕША ПЕТРОВ.

А потом вот что:

Я МИЧТАЮ СТАТЬ ПИСАТИЛЕМ. КОГДА Я ИМ СТАНУ, Я НАПИШУ РАСКАЗ ПРА ТО, КАК Я МИЧТАЮ СТАТЬ ШКОЛЬНИКОМ. ВСЕ.

Я показал рассказ маме, и она сказала:

— Хороший рассказ. Правда, есть ошибки.

— Какие? Ты покажи, — сказал я.

— Сам «рассказ» пишется с двумя буковками «эс»: «рассказ». Не «мичтаю», а «мечтаю». Не «писатилем», а «писателем». Не «пра» то, а «про» то. Понял? Не «пишит», а «пишет». Чтобы стать писателем, сначала писать надо грамотно научиться.

— А раньше нельзя?

— А раньше нельзя.

— И как быть?

— Кончишь школу, тогда и попробуешь.

— Ишь, какая хитрая, — говорю. — Это я сейчас хочу написать рассказ, что мечтаю стать школьником. А если я уже кончу школу и перестану быть школьником, про что же я тогда напишу? А?

— Про что-нибудь другое.

— Ну про что?

— Ну, например, про своего щенка.

— А разве он у меня и правда когда-нибудь будет?!

— Вполне возможно.

— Ой, — сказал я. — Вот чудеса! Тогда я сегодня домечтаю о том, будто я принц, у меня огромная собака, и я на ней верхом еду с мечом к своей любимой принцессе Пате. Можно я к ней съезжу?

— Конечно, — сказала мама. — Только, когда войдёшь в Патин замок, обязательно вытри ноги у двери. Это раз.

— А два? — спросил я.

— Передай привет Пате от королевы.

— А королева — это кто?

— А королева — это я, раз ты принц.