17 августа, 2025 https://p-balaev.livejournal.com/2025/08/17/
От этого ни в коем случае нельзя отмахнуться. Нельзя к этому отнестись, как к преходящему моменту. Более того, о подобном нужно обязательно с адресами, фамилиями, местом работы. Да, и на двери квартиры метку поставить. Потому что — дети; мы стесняемся, деликатничаем, молчим, да и вроде это далеко от наших детей…
На днях в ВК в личку мне написали вот такое:
«Пётр Григорьевич, добрый вечер. Читаю Ваш труд „Клевета на Красную Армию“. Можете ли разъяснить непонятный для меня момент? Или направить к разъяснению, если оно уже где-то было?»
Ух, ты! Человек мой труд читает! Наверно, даже с карандашом. Изучает. Он у автора даже просит непонятный ему момент разъяснить. Это ж надо ценить такого читателя! Это ж интересно, кто такой этот читатель. Любопытно даже. Ну я и проявил любопытство, зашел на его личную станицу в ВК. Если сказать, что я был, как бы это поточнее выразиться… восхищен, то это еще мягко сказано.
Начнем с того, что читателя зовут Святобор-Дмитрий Белоус. Вот так вот он себя представил в ВК, двойным именем — https://vk.com/sbelous92. Второе имя он получил при крещении, т. е., в ЗАГСе, а первое сам себе придумал, потому что у него от любви к славянскому язычеству немного крышу перекосило. Поэтому — Святобор. За святость борется, значит. Или за святое. Или это значит — святой бор. Т. е., лес такой с грибами. Вы сами у него спросите. «Люблю гордое величие славянского язычества» — так он сам о себе.
А еще он закончил НИУ СГУ им. Чернышевского, это в Саратове университет, факультет истории и международных отношений. По специальности — история Древнего мира. Сейчас работает учителем истории, как можно предполагать, в одной из школ г. Светлого Саратовской области. В той же школе, которую и заканчивал в 2009 году. Но это не точно, хотя и очень вероятно. Точно только то, что он в школе работает и учителем истории, это фото именно школьного учительского коллектива, никакого другого; где он на этом фото, думаю, подсказывать нет необходимости:
На своей странице он активно топит за социализм, т. е., делает репосты текстов и постов сообществ, таких, как «Советский реванш», «Советская правда. Эпоха социализма», «Наша Родина СССР», «У Жукова», «Цифровая история» и т. п… Мои постоянные читатели уже, думаю, по списку сообществ начали что-то подозревать. Правильно начали. Святой Бор с грибами еще является автором одной статьи. У него в ВК опубликована всего одна статья, и не прочитать я ее, естественно, не мог, потому как интересно было узнать, что за человек просит у меня разъяснений, а лучше всего о человеке говорит то, что он сам пишет. Статья называется: «Разбор фильма „На безымянной высоте“».
Надо сказать, что этот фильм я сам не люблю, если выражаться максимально деликатно. И не только потому, что в нем по полю грохочут танки, сделанные через 50 лет после той войны, битва в которой изображена с использованием этих танков. А Святой Бор свою критическую статью (она критическая, понятное дело, если человек за социализм топит) на сопоставлении «На безымянной высоте» и «В бой идут одни старики». И вот я читаю это дивный текст, написанный школьным учителем, закончившим истфак университета, с огромнейшим наслаждением читаю:
«…Думаю, смотревшие фильм согласятся, что главным героем (в дальнейшем — ГГ) „Высоты“ является Николай Малахов, сыгранный Алексеем Чадовым. ГГ „Стариков“ является Алексей Титаренко, сыгранный Леонидом Быковым. Оба ГГ появляются в своих фильмах в первых же сценах и на первых же минутах. Вот и сравним эти сцены.
Появление Титаренко. Наступление наших войск, сцена воздушного боя, приземлился истребитель, погнув шасси, откидывается стекло кабины, оттуда выглядывает взмокший ГГ — капитан А. Титаренко. Прикрыв глаза, лётчик стаскивает шлем, утомлённо вдыхает свежий воздух…»
Я забыл кое-что еще вам представить, что этот учитель истории о себе написал в ВК:
«Люблю историю, особенно военную, историю России, люблю это дыхание времени (нет, не времени — Вечности!), когда окунаешься в гущу веков, живешь в прошлом, в то время, видишь и слышишь тех людей, ощущаешь те события… и пусть всего этого уже нет, но мы помним об этих людях — и они живы, а значит — смерти нет…»
Любитель истории — погнулось шасси и откинулось стекло кабины самолета. Вообще-то, дорогой Святой Бор, не стекло кабины самолёта откидывает лётчик, когда с боевого задания прилетает, а открывает форточку кабины, там такой шпингалет есть, его отодвинуть нужно и потом открыть форточку кабины самолета, и в нее уже можно высунуться и дышать свежим воздухом. А погнутое шасси — это фигня, мелочи, шасси потом техник кувалдой и оно ровным станет.
Надо сказать, что у автора весьма редкое для школьного учителя владение русским языком, виртуозно владеет, поганец эдакий! Вот например:
«Берег реки, в зарослях камыша наш бравый ГГ, боец Красной армии… подсматривает за купающимися в реке девушками. Потрясающее начало… пошловатого боевичка? Нет, что вы — фильма про Великую Отечественную войну! Который уж наверняка на 9 мая прокрутят по ящику! Затем мимо пролетают два немецких бомбардировщика, сбрасывают мимоходом бомбы на идущие мимо наши грузовики с людьми и каким-то имуществом. Взрывы, крики, гибель людей, ГГ вжимается в землю, засыпанный пережидает налёт, выкапывается, успокаивает паникующую привязанную лошадь, оглядывается, подхватывает „сидор“ и чапает куда-то за пределы экрана.»
Красочно описано. Прямо перед глазами кадры из фильма Тарантино «Убить Билла», где блондинка, закопанная на кладбище, выкапывается из могилы с помощью каратэ. Только в нашем фильме не блондинка, а боец РККА, и не бандиты-киллеры его закопали, а немецкие бомбардировщики, которые мимоходом — мимоделом сбросили бомбы на промазавшие наши грузовики. Да, грузовики то ли куда-то шли, но пошли мимо, промазали, то ли они шли мимо немецких бомбардировщиков. Летели немецкие бомбардировщики, летели, но тут немецкий летчик глянул в стекло кабины и видит, что мимо идут грузовики, да взял, и сыпанул мимоходом. И наш боец каратэ не владел, само собой, тогда в СССР еще ни секса, ни каратэ не было, но зато у нашего бойца должна быть саперная лопатка… Вы смотрели фильм и там герой Чадова не откапывался, потому что его только слегка сверху присыпало? Да он и не откапывался. Выкапывается! Выкапался! Что у автора критической статьи с русским языком?
Но больше всего мне про лошадь понравилось — «…успокаивает паникующую привязанную лошадь». Благородный поступок ГГ. Спас лошадку, которую за трусость и паникерство могли по приговору трибунала расстрелять, как генерала Дмитрия Павлова. Это уж настолько виртуозное владение русским языком, что известная нам по фильму «Доживем до понедельника» сцена про «класть-ложить» и рядом со статьей современного российского учителя не стояла. И такими перлами вся статья переполнена, это я только из самого начала выбрал, но зато смех продлевает жизнь и я себе ее продлил, дочитав до конца. Там многое — с наслаждением:
«Когда Гитлер и немецкий генералитет поняли, что весь их блицкриг в СССР накрылся медным тазом, они запросили немецких фронтовых генералов, в чем дело? Почему русские, понеся огромные потери, все еще сопротивляются? И командующий 2-й танковой группы немцев генерал Г. Гудериан дал такую оценку Красной Армии (цитата):
„В общем высшее и среднее командование, оказавшееся более подвижным, чем его первоначально считали, все время пытается вырвать инициативу и взять ее в свои руки. Низшее командование ни в какой степени не соответствует предъявляемым к нему требованиям. Повсюду душой сопротивления является политическое руководство, проявляющееся здесь со всей силой“.»
Про это даже кино бы снять неплохо, как Гитлер в своей Ставке диктует телеграмму своим фронтовым генералам: «А ответьте мне, мои фронтовые генералы, почему наш блицкриг накрылся тазом?». И генералы отвечают Гитлеру про комиссаров.
Еще про особиста, который в фильме. Капитан Шульгин. Если вы смотрели фильм «На безымянной высоте», то в курсе этой истории с пленением немцами особиста полка. Сам особист — гад и сука. Всех ему нужно расстрелять. И двух братьев-власовцев, которые попали к немцам в плен и пошли им служить, чтобы потом из плена убежать. И так случилось, что в плен по трусости сам особист попал, а освободили его эти братья-власовцы, которых он за трусость и сдачу в плен расстрелять хотел. И это стало известно командованию полка, закончилась история тем, что особист, не вынеся мук позора, сам застрелился.
Ясное дело, вся эта история — дикий и нелепый вымысел, да и сам фильм с явным антисоветским душком. И я согласен со Святым Бором, что фильм воняет, но знаете, что это учитель про особиста написал, про его самоубийство?
Оказывается, «Так что незачем было капитану Шульгину стреляться, побывав в руках немцев». Потому что, как доказал историк Игорь Пыхалов, насчет того, что всех, побывавших в плену, Сталин приказал расстреливать в концлагерях — ложь. Поэтому ничего особисту Шульгину за то, что он в плену побывал, не грозило, у него не было причин стреляться.
Наверняка многие мои читатели фильм «На безымянной высоте» смотрели, сцена с особистом там выпуклая, поэтому вы ее помнить должны. И, уверен, вам не нужно больше никаких дополнительных аргументов, чтобы вы поняли насчет интеллекта этого школьного учителя истории, влюбленного в славянское язычество. Он — дурак.
И тут мне стало особенно интересно, какие же ему от меня разъяснения понадобились. И учитель не разочаровал, вот что он попросил:
«Вопрос — 41-й, июнь. Немецкое командование выбирает наступление через Белоруссию на Москву, а не на многоресурсную Украину. Вы определяете действия немецкого Генштаба как глупость. Но верно ли это?
Дальнейшее я почерпнул из раскритикованного Вами Ю. И. Мухина.
Москва — мощный жд-узел, мощный промцентр. Многолюдный город (призывники). Его потеря, по Вашему мнению, серьёзна, но всё же — далеко не фатальна. Но на Москву, помимо прочего, завязано сообщение с Ленинградом. Не повлечёт ли захват Москвы почти мгновенную потерю и северной столицы? А это уже очень серьёзно. Тут и Балтфлот, и промцентр, и связь с Мурманском, и угроза Архангельску от фон Лееба… Да просто высвобождение значительных немецких сил! Сейчас они скованы Ленинградом, но в случае потери Москвы…
Мухин считает, что потеря Москвы ставит СССР на грань краха.
Вы показали, что немцы, после провала под Киевом летом 41-го, натурально заметались. Но может, их действия как раз и были направлены на то, чтобы Ставка отвлекла как можно больше сил куда угодно — на Ростов, на Ленинград — лишь бы подальше от столицы?
Может, на это и был направлен изначальный замысел немцев — через Белоруссию на Москву? Если Ленинград зависел от Москвы критически, то замысел совсем не глуп. На мой взгляд, по крайней мере.
Прошу пояснить, почему Вы считаете потерю Москвы не настолько критичной, как Ю. И. Мухин.
Заранее спасибо.»
Уел, так уел. Хлеще, чем Чадов паникующую кобылу. Я ему просто посоветовал узнать, когда было прервано сообщение Ленинграда с Москвой и сколько оно отсутствовало. Вот ведь какая петрушка получается, господа-товарищи, почему-то как ни дурак-историк, то у него все планы немцев — умные, а у самых грандиозных дураков немцы — гениальные.
Но страшно не то, что дураку доверяют наших детей. А, согласитесь, степень воспитательного воздействия школьных учителей на наших детей, пожалуй, не меньше весит, чем воздействие нас, родителей. Да учителя времени с вашими детьми проводят больше, чем вы. Конечно, если вы не пролетарий и у вас полный дом гувернеров… Страшнее, чем глупость есть вещи. Вот еще со страницы в ВК этого учителя, его интересы, так сказать:
«Люблю рассматривать замки, крепости и прочую фортификацию Средневековья, люблю придумывать и рисовать крепости и замки своей конструкции. Люблю рисовать карты выдуманных земель, создавая новые миры, в такие моменты я понимаю Всевышнего, когда Он творил нашу Вселенную. Люблю придумывать свою символику, знаки различия, награды. Люблю ярко-красный цвет — цвет доблести, ярко-синий — цвет чести, благородства и возмездия, харалужный цвет — цвет булатного клинка. Пишу стихи, прозу. Люблю возиться с маленькими детьми, люблю их лица, улыбки, смех…»
У вас не появляется подозрение о том, что ему самому еще из детства выйти нужно?
«Любимые авторы: обожаю Максима Калашникова за горячий, неистовый патриотизм и за то, что он показал мне СССР таким, какой он есть — сильная, величественная Империя, где люди могли стать Людьми, и я разделяю с Калашниковым скорбь по великой Красной Империи. Высокой и чистой любовью люблю книги Юрия Мухина за научность и легкий язык, за умение разжевать самые сложные вещи. Уважаю исторические книги Александра Бушкова за живость изложения, железную логику и новизну взглядов. Люблю книги проекта „Хронотрон“ — за детективную таинственность и неожиданные результаты. Люблю Андрея Кураева, за то, что он сложнейшие вопросы богословия умеет разъяснить на пальцах, Константина Осипова — за говорение о самых насущных вещах языком православия. Очень уважаю Александра Никонова, но практически ни в чем с ним не согласен. Люблю Виктора Суворова за лихость изложения и нестандартность мышления…»
Это не похоже на симптомы? Нет?
«Полит. предпочтения: Коммунистические
Мировоззрение: Православие»
Я не удивлюсь даже, если он в КПРФ состоит. Но вы уже, уверен, согласитесь, что человека с такой дикой кашей в голове, к детям и на пушечный выстрел подпускать нельзя. Представляете, что он в детские головы на уроках истории вкладывает? Или вы думаете, что оно только строго по программе шпарит? Да, лучше уж по учебнику Мединского, чем из головы Святого Бора с грибами! Но и это еще не всё самое серьезное, у него еще на странице репостятся «Подпишите петицию» — в защиту жертв политических репрессий и вообще пострадавших от ментов. В защиту невинно осужденного предпринимателя, которые на «Авито» кидал людей на деньги, понятно, что невинно осужденный. В защиту 17-летнего придурка, который пытался поджечь военкомат… Ну и Рудой там же…
Понимаете, страшно не то, что этот господин, являясь эталонным экземпляром глупого человека, себя выставляет, как борца за социализм, человека коммунистических взглядов, что у публики вызывает подозрение по поводу интеллекта вообще всех коммунистов. Эти дураки только компрометируют идею социализма. Страшно другое, особенно страшно, что люди, подобные Святобору-Дмитрию, все психиатры со мной согласятся, особенно опасны для детей, это мы видим, что на самом деле они из себя представляют, а с детьми у них — глаза горят, они увлекают детей своими идеями, взглядами. Повторю еще раз:
«Люблю рассматривать замки, крепости и прочую фортификацию Средневековья, люблю придумывать и рисовать крепости и замки своей конструкции. Люблю рисовать карты выдуманных земель, создавая новые миры, в такие моменты я понимаю Всевышнего, когда Он творил нашу Вселенную. Люблю придумывать свою символику, знаки различия, награды. Люблю ярко-красный цвет — цвет доблести, ярко-синий — цвет чести, благородства и возмездия, харалужный цвет — цвет булатного клинка. Пишу стихи, прозу. Люблю возиться с маленькими детьми, люблю их лица, улыбки, смех…»
Понимаете, как это на детей действует?! А потом ребенок заходит на страничку в интернете своего любимого учителя… А потом ваш ребенок, которого вы отдали в школу учителям, обещавшим, что они в его головку только знания и всё светлое и хорошее, вдруг приходит с папиным ружьем в эту школу и начинает мочить одноклассников и учителей. А Егор Балазейкин, в поддержку которого учитель Святобор-Дмитрий призывает проголосовать, приходит к военкомату с сумкой, полной бутылок с бензином…
А вы, родители, кусаете себе локти: недоглядели, не уследили, упустили. Да вам за всё и отвечать, вы, родители, всегда будете крайними. Хотя, если по совести, всё и справедливо, эти грибные Святые Боры — такое же ваше «произведение искусства», как и ваши дети.
Да, помните, Бисмарку приписывают слова, что немецкий школьный учитель обеспечил победу Пруссии над Францией? Вот без советского школьного учителя не было бы Перестройки — точно вам говорю. И мне просто интересно, товарищи родители, вы хоть чуточку понимаете, в какую рулетку играете, отдавая детей в эту школу, доверяя своих детей таким учителям, как наш персонаж? На кого вы надеетесь? На какого бога? Или просто на везение? Думаете, что именно вас пронесет?
Да, я знаю, как на это отреагирует большинство родителей: уволить из школы Белоуса! И всё. Нет проблемы. Башка в песке, зад на свежем воздухе. Легко и спокойно дышится.
Но, как бы то ни было, родителям детишек города Светлый, которых учит учитель Белоус, можно только посочувствовать. Есть американская рулетка, когда в обойме револьвера один патрон, а есть русская — одного патрона нет. У вас, родители детишек города Светлый, сеанс игры в русскую рулетку. Удачи вам.