К книге
Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Том 2Кабиси. Педагогические принципы
47%
Кабиси. Педагогические принципы
74

1. Всеобщее образование

Будучи убеждённым в необходимости всеобщего образования, Кабиси утверждает, что мальчики и девочки должны учиться и получить образование[498]. Ведь религия ниспослана для всех, и поэтому каждый имеет право на религиозные убеждения и на следование им[499]. Никто не должен лишаться права на изучение и познание истинной веры и следование ей. Наоборот, она должна стать более доступной для всех через образование, чтобы все, мальчики и девочки, смогли достичь в будущем высших целей воспитания.

Кабиси положительно отзывается об обучении девочек Корану и религиозным наукам и говорит, что в вопросе веры и соблюдении религиозных предписаний мужчины и женщины равны между собой. Поэтому в Священном Коране есть такие айаты, как: «Для верующего мужчины или женщины нет выбора в каком-либо деле, если Аллах и Его Посланник приняли решение»[500], «Верующие, как мужчины, так и женщины…»[501], «Аллах обещал верующим, и мужчинам, и женщинам…»[502] и т. п.[503]

Утверждая дозволенность обучения девочек, он ссылается на айат «Запоминайте [, о жёны Пророка,] то, что читают вам в ваших домах из айатов и мудрости Аллаха»[504]. Он пишет, что женщинам было разрешено слушать священные айаты Аллаха и мудрые изречения Пророка и что Пророк нёс ответственность за их обучение. Кроме того, нет никаких сообщений о том, что он каким-либо образом запрещал им учиться. Всё это служит доводом в пользу необходимости обучения девочек, девушек и женщин[505].

При этом Кабиси убеждён, что их не следует обучать тому, что может толкнуть их на путь порока и разврата, например, любовной лирике и т. п. Также он акцентирует внимание на том, что учебные материалы как для мальчиков, так и для девочек должны быть здоровыми, чтобы не сбивать их с правильного пути[506].

2. Равенство

Во время обучения учитель обязан соблюдать справедливость и равенство между учениками. Он не имеет права получать какие-то подарки или дополнительную плату от родителей одних, чтобы уделять им больше внимания, пренебрегая при этом другими. Разумеется, он может преподавать им дополнительно, но не во время общих занятий и не нарушая при этом права других учеников[507].

3. Постепенность обучения

Учитель должен составить учебный план и не переходить на следующий уровень, пока ученики не освоят предыдущий. При обучении Священному Корану он также не должен переходить к следующей суре, пока его ученики не выучили предыдущую[508]. В этом вопросе Кабиси не согласен с позицией Ибн Сахнуна, который утверждал, что поскольку отец, попечитель или опекун ученика оплачивает работу учителя из своих средств, он может разрешить ему не соблюдать последовательность заучивания сур.

Предыдущая главаГлава 74 из 159Следующая глава