К книге
Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Том 2Ихван ас-Сафа. Глава пятая Воспитание и образование. Склонность людей к разным наукам и искусствам
77%
Ихван ас-Сафа. Глава пятая Воспитание и образование. Склонность людей к разным наукам и искусствам
122

У людей разная предрасположенность к воспитанию и образованию. Одни проявляют интерес, а другие апатичны. Одни удовлетворяются аподиктическим методом, а другие – иными[822]. Причин различия в склонности к наукам и искусствам довольно много. Самые главные из них, по мнению «Братьев чистоты», – врождённые способности, уровень знаний, привычки, натура, характер, дата рождения[823].

Одни люди более предрасположены к освоению какого-то определённого искусства или нескольких искусств. Они от природы могут с лёгкостью освоить их. Некоторые из них могут быть самоучками и выучиться без наставника. Но другие нуждаются в постоянном обучении и поощрении и даже не могут до конца освоить какое-то определённое искусство, потому что от природы не предрасположены к этому. Некоторые неспособны освоить ни один вид искусства. Потому что его можно освоить, в том числе, благодаря планете, которая находится в созвездии Козерога. Так, если Марс, Венера или Меркурий находится в этом созвездии, то человек способен выучиться какому-нибудь искусству. Но если Солнце, Сатурн, Юпитер или Луна направляет его, то он ничего не освоит[824]. Но следует отметить, что эта неспособность, вызванная особым расположением небесных тел, не всегда считается недостатком. Так, если Солнце в созвездии Козерога направляет человека, то он не освоит какое-либо искусство из-за своего величия[825].

Всевышний Аллах создал для каждого вида науки и искусства определённую категорию людей и вложил в них любовь к этим наукам и искусствам. Он даровал таким людям способность осваивать их, чтобы они служили человечеству и не были забыты и утрачены[826].

Предыдущая главаГлава 122 из 159Следующая глава