Однажды Миша и Саша были в садике. После полдника воспитательница Клавдия Николаевна сказала:

– Сейчас мы будем лепить из пластилина разных зверей, а потом соберём из них волшебный лес. Для леса используем веточки, которые мы с вами принесли с прогулки.

Дети обрадовались.

– Я слеплю лису, – сказала Маша.

– А я – медведя, – сказал Денис.

– А я буду лепить зайчика, – подумав, сказал Миша.

– А я… а я… А я слеплю лису, зайца, медведя… и ещё ёжика и волка! – крикнул Саша.

– Всех сразу не получится, Сашенька, – улыбнулась Клавдия Николаевна. – Выбери кого-нибудь одного, кто тебе больше нравится.

– А я не хочу выбирать! – сказал Саша. – Я всех слеплю!

Клавдия Николаевна вздохнула и не стала больше с Сашей спорить. Вместо этого она стала объяснять детям, как скатать шарик и сделать из него туловище для зверюшки.

Миша взял кусочек серого пластилина и медленно катал из него аккуратный шарик.

Саша хватил сразу несколько разноцветных кусков и тоже быстро что-то катал. Шарики получались какие-то кривобокие и совсем не круглые. Саша подправлял их пальцем, но лучше почему-то не становилось.

– Я лучше головы слеплю, – сказал Саша, увидев, что Миша катает по столу шарик поменьше – головку зайчика.

– Чтобы слепить зверюшкам лапки, хвостики и уши, нужно научиться делать колбаски из пластилина. Вот такие… – сказала Клавдия Николаевна и показала детям, как делать колбаски.

– А у зайчика хвост короткий, – уточнил Миша.

– Правильно, Мишенька, – согласилась Клавдия Николаевна. – Хвостик у зайчика – маленький шарик. Зато уши у зайца очень длинные.

– Да, – сказал Миша и начал катать колбаску.

Саша тоже катал колбаску. Его колбаска была неровной, разноцветной, длиной в полстола и мешала работать остальным детям.

– Зачем тебе такая длинная? – удивился Миша. – Ты что, решил змею слепить?

– Нет, – сказал Саша. – Я её потом на кусочки порву и сразу всё сделаю. Пока ты с одним ухом копаешься, у меня уже всё готово будет. А змею я тоже слеплю – это ты хорошо придумал.

Через некоторое время зверюшки были готовы. Клавдия Николаевна похвалила Машину рыжую лисичку и немножко подправила ей мордочку. У Денискиного медведя всё время отваливалась голова, пришлось её подмазать по шеё пластилином. Другие дети слепили волка, сову и двух лягушек – большую и маленькую. Мишин зайчик получился прямо как живой – серенький, кругленький, гладкий, с чёрненькими глазками и розовым носиком.

А что же у Саши?

– Ой, Саша, кто это у тебя? – спросила Маша. – Я, наверное, их боюсь.

На столе перед Сашей лежало много разных шариков и колбасок, из которых должны были получиться ноги, хвосты, туловища и головы. Ещё лежало несколько недоделанных зверей с разноцветными ногами, головами и хвостами разной длины.

– Это всё, наверное, чуды-юды, – предположил Денис.

Все дети засмеялись. Саша опустил голову и покраснел. Ему было стыдно – хотел сделать больше всех зверей, а не получилось ни одного.

– Ничего, Саша, ничего, Клавдия Николаевна, – сказал Миша. – Вы пока лес собирайте, а я Сашиных зверей потихоньку доделаю. Вот из этого точно ёжик получится…

– Ой, здорово, – обрадовался Саша. – А я сейчас быстро лес сделаю! Быстреё всех! – Он схватил веточки и побежал к другому столу делать лес.

Обсудите с ребёнком после чтения:

1)  Смысловой разбор пословицы «Поспешишь – людей насмешишь».

2)  Почему у Саши не получилось слепить всех зверей сразу?

3)  Почему у Миши получился такой хороший зайчик?

4)  Два варианта реакции на происходящеё – дети смеются, а Миша – предлагает доделать зверюшек. Что лучше, конструктивнеё?

5)  Получится ли у Саши сделать лес «быстреё всех»? Почему?