Определение: многоречивость; склонность говорить больше, чем необходимо.

Схожие недостатки: словоохотливость, склонность к многословности, трепливость.

Возможные причины

Высокий уровень образования.

Желание зарекомендовать себя как ученого.

Неуверенность.

Страстная увлеченность определенными темами.

Персонаж – рассказчик от природы.

Склонность к драматизации; персонаж все делает с драматизмом.

Любовь к языку и его истории.

Высокомерие или тщеславие.

Стремление произвести впечатление на окружающих.

Персонаж не понимает, что разговор требует обмена репликами.

Нервозность.

Природная разговорчивость.

Биполярное расстройство.

Персонаж скорее говорит перед публикой, а не беседует с людьми.

Персонаж резко меняет тему разговора; уходит в сторону.

Персонаж загоняет кого-то в угол, чтобы отпустить замечание.

Персонаж говорит уклончиво.

Персонаж не реагирует на невербальные сигналы, указывающие на фрустрацию или скуку.

Персонаж делает паузу, раздумывая над тем, какое слово передаст мысль.

Персонаж поясняет то, что сказал; избыточная конкретика.

Персонаж не задает вопросов или не вовлекает окружающих.

Персонаж плохо чувствует, сколько времени прошло.

Персонаж не пользуется жестами или мимикой, чтобы они не отвлекали от слов.

Персонаж скорее напишет послание, чем электронное письмо в одно предложение.

Персонажу некомфортно от спонтанности и перемен.

Персонаж прерывает разговор, чтобы вставить замечание, которое не сделал раньше.

Персонаж употребляет громкие слова либо ради удовольствия, либо чтобы произвести впечатление.

Персонаж задает вопрос, только чтобы ответить на него самому.

Твердость мнений.

Навязчивая потребность поучать окружающих.

Потребность полностью раскрыть тему, чтобы по-настоящему ее оценить.

Персонаж превращает короткий телефонный звонок или дружескую беседу за кофе в долгое, затянутое мероприятие.

Персонаж забывает тезис и просит напомнить: «А о чем изначально был вопрос?»

Желание «устроить дискуссию» по каждой мелочи.

Склонность проговаривать проблемы устно.

Персонаж никогда быстро не высказывает окончательное решение.

Персонаж вызывает нетерпеливость у окружающих.

Персонаж говорит быстро в состоянии стресса или тревоги.

Персонаж верит в то, что его взгляды и идеи помогут или чему-то научат окружающих.

Персонаж анализирует беседы с целью понять, что он упустил или на чем надо было акцентировать внимание.

Связанные мысли

На них произведет впечатление моя осведомленность в этой теме.

Ой, надо объяснить, о чем я говорила.

Что, если она не поймет? Попробую объяснить по-другому.

Надо вступить в диалог, иначе они решат, что мне нечего сказать.

Связанные эмоции: внутренняя противоречивость, решимость, сомнение, незащищенность, гордость, беспокойство.

Положительные аспекты

Говорливый персонаж не допустит, чтобы во время беседы повисли неловкие паузы, – людям всегда будет о чем поговорить. Они с удовольствием высказывают свое мнение про всё и вся. Зачастую у этих персонажей широкий кругозор или как минимум целый спектр мнений, что подталкивает к размышлениям и окружающих.

Отрицательные аспекты

Окружающим говорливые персонажи могут показаться высокомерными – будто наслаждаются звучанием своего голоса. Они могут настолько сильно увлечься собственными разговорами, что забывают вовлечь в беседу окружающих, и в итоге разговор получается однобоким. Им тяжело считывать людей, и они упускают общепринятые намеки, говорящие о скуке и желании сбежать. Говорливые персонажи склонны анализировать, что они сказали, и оценивать, четко ли они донесли свои взгляды. Если они все-таки забывают про информацию, имеющую отношение к делу, они обязательно сообщат ее, даже после окончания разговора.

Пример из кино

В диснеевском мультфильме «Шрек» говорящий осел подружился со Шреком, но из-за привычки осла разговаривать без умолку мгновенно возникают трения. Шрека, привыкшего жить в одиночестве на болоте, раздражает бесконечная болтовня – в итоге он вскипает. Ослу трудно обуздать природную болтливость, что чуть было не стоило ему дружбы. Дополнительные примеры из литературы: Энн Ширли («Энн из Зеленых Крыш»).

Для того чтобы справиться с привычкой много разговаривать, персонажу нужно поучиться более емко выражать свои мысли на письме и в речи. Желание получить больше признания, сильнее понравиться или лучше вписаться в общество, возможно, сподвигнет его больше стараться и научиться вести беседу и обмениваться мнениями. Также персонажу придется больше ценить возможность учиться у окружающих и слушать их мнения и мысли.

Черты второстепенных персонажей, способные привести к конфликту: жесткость, благоразумие, способность действовать эффективно, непостоянство, любовь к сплетням, нетерпеливость, отсутствие гибкости, грубость, эгоизм, поверхностность, бестактность, тщеславие.