Я посмотрела этимологию слова «воспитание».

ВОСПИТАТЬ – приставочный корень вос- происходит от двух древних корней *ud- «вверх» и *uz- «за». Сочетание этих корней порождает образное представление «движение снизу вверх в пространстве и из прошлого в настоящее во времени». Древний корень *-pi(tъ) первоначально означал «насыщение», «изобилие». Питать – буквально значит «насыщать», «утолять жажду и голод». Слова «пища», «пить», «пир» происходят от этого корня и означают не только утоление физического голода и жажды едой и питьем, но и духовное насыщение[2].

Мне очень понравились образы, которые рисует это определение: движение вверх, питание, пища, насыщение.

Я такая мамаша, для которой важно иметь план. И раз воспитание похоже на питание, оно должно быть своевременным и полезным. И мне хотелось бы заранее понимать, в какое время и что именно нужно дать. Если нет плана (или он мне не очень нравится), я начинаю метаться и приставать ко всем, особенно к Мише. Но это ему не помогает, а, наоборот, вызывает сопротивление и желание отдать эту ответственность мне. Поэтому мы ищем компромиссы, чтобы каждый был вовлечен по силам, использовал свои дары, и эта ответственность не была ни для кого бременем.

В Библии есть одна история об Иисусе, когда Ему было 12 лет. И заканчивается она следующими словами:

Иисус взрослел и становился мудрее. Его любили и люди, и Бог.

Будучи ребенком, Иисус развивался физически, духовно и социально, приобретал мудрость. Это хороший образец и для родителей. Если взять его как ориентир, тогда какие конкретно навыки мне нужно прививать детям?

Начнем с тех, что способствуют физическому развитию.

Задача родителей – удовлетворять базовые нужды детей, когда они маленькие, и научить их впоследствии заботиться о себе самостоятельно.

Они должны уметь следить за своим здоровьем: правильно питаться, соблюдать режим сна и бодрствования, иметь достаточные физические нагрузки, своевременно обращаться к врачу, уметь отдыхать, ухаживать за собой, вырабатывать хорошие привычки. Их нужно научить основам безопасности и жизнедеятельности.

Что касается социального развития, их умение общаться в социуме напрямую зависит от того, как мы общаемся в семье: что и как мы говорим друг другу и, еще важнее, как слушаем.

Вот несколько основных отрывков из Библии, которыми мы руководствовались:

Поступайте с другими людьми так, как хотите, чтобы они поступали с вами. В этом и заключаются закон Моисеев и учения пророков.

Возлюби ближнего, как самого себя

Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе. Не убивай. Не прелюбодействуй. Не кради. Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего. Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ничего, что у ближнего твоего.

Чему еще мы учили детей?

• Строить крепкие доверительные отношения.

• Выбирать друзей.

• Понимать, как создать крепкую семью.

• Хорошо выглядеть.

• Решать конфликты и договариваться.

• Проявлять уважение.

• Выстраивать личные границы и не нарушать чужие.

• Понимать себя и других.

• Иметь хорошие манеры.

• Быть дружелюбными.

• Вести и следовать.

• Принимать свою половую принадлежность.

• Девочке – быть женственной, мальчику – мужественным.

• Стать самостоятельной личностью и в свое время отделиться от родителей.

• Иметь здоровую самооценку.

• Трудиться на благо обществу.

• Уважать власть.

Вот чем мы руководствовались в области их духовного развития.

Открою уста свои в притче, произнесу загадки из древности, которые мы слышали и узнали, которые рассказали нам наши отцы. Мы не будем скрывать их от детей; расскажем грядущему поколению о славе Господа, о Его силе и о чудесах, Им сотворенных.

Мы рассказывали им о Боге, Его любви, милости, прощении, суде, обо всех Его качествах. О Его творениях, чудесах, героях Библии. Говорили о своей вере, победах и ошибках. Вместе молились, читали Библию и были в этом постоянны.

Мы учили детей:

• верить, благодарить, доверять Богу, просить, слушаться;

• применять Слово Бога в повседневной жизни;

• вести праведный образ жизни;

• правильно относится к ошибкам, говорить о своих грехах, желаниях, страхах, характере;

• любить церковь;

• проявлять милосердие;

• стремиться к мудрости;

• разумно распоряжаться деньгами;

• справляться с трудностями, негативными эмоциями;

• ставить цели и достигать их;

• развиваться творчески и интеллектуально, развивать свои способности и таланты;

• быть уверенным, самостоятельным и оптимистичным.

Значит ли, что все эти навыки должны быть идеально развиты у родителей? Нет. Но было бы хорошо уметь говорить на эти насущные темы и владеть необходимой информацией.