Идея установить памятник авиатрассе Аляска – Сибирь (АлСиб) возникла в 2014 году. Иннокентий Михалёв, мастер-плотник, предложил Дмитрию Казакову:

– Через наш город в годы войны проходила авиатрасса Аляска – Сибирь, и этот момент надо как-то осветить.

– Так можно же поставить самолёты, – предложил Казаков.

С этого момента они начали изучать историю и выяснять, что уже было сделано в России для увековечивания памяти АлСиба. Оказалось, совсем немного – лишь скромные обелиски, а в Киренске вообще ничего не было.

Для памятника выбрали композицию из трёх самолётов, которые перегонялись через Киренск в годы Великой Отечественной войны. В центре решили поставить бомбардировщик А-20 «Бостон» – такой самолёт упал в Осиновке и был найден в тайге в 1988 году. Тогда обнаружили экипаж из трёх лётчиков, разыскали их родственников, и останки были захоронены около детского сада № 9. По краям композиции разместили два американских истребителя – Р-39 «Аэрокобра» и Р-40 «Киттихок».[2]

Работа над проектом началась в 2014 году. Пять лет в столярной мастерской Иннокентия Николаевича трудились над созданием легендарных крылатых машин. В 2019 году подошли к открытию памятника.

Памятник Алсибу

Администрация района не сразу осознала важность этой инициативы и предлагала разные места установки: в Доме отдыха, в аэропорту и даже на въезде в город. Окончательное место было выбито с трудом. Позже, возможно получив указания из области, администрация оценила значимость проекта и начала помогать с установкой памятника и благоустройством площадки.

Активное участие принял клуб «Десантник». Дети всех возрастов помогали: шкурили трубы, на которые предполагалось установить самолёты. Все были измазаны в ржавчине, но не уходили, пока Купердяев не завершил покраску. Старшие ребята постоянно находились рядом во время установки самолётов.

У Казакова и Купердяева есть друзья – иркутский музыкальный коллектив «Второе дыхание» с патриотическим репертуаром. Казаков предложил пригласить их на открытие памятника. Музыканты подсчитали расходы на дорогу и проживание для пяти человек, а администрация положительно отреагировала на просьбу о финансировании. Коллектив приехал на своих машинах с аппаратурой, Купердяев и Казаков помогли им разместиться в деревне Кривошапкино.

Музыканты дали два концерта в КДЦ «Современник», посетили школы, рассказывали о ВДВ, проводили мастер-классы, исполняли армейские песни на гитарах. С концертной программой они выступили и в посёлке Алексеевка. Группа «Второе дыхание» известна исполнением песни «Мы уезжали на войну» в фильме «Сердце Донбасса».

В день открытия памятника был выставлен настоящий караул: из курсантов клуба «Десантник», строго по уставу. Дети произвели залп из автоматов, вызвав восхищение у посетителей этого исторически значимого события. Во время концерта стоял почётный караул. Ребята были одеты в военную форму и белые перчатки. Смена караула представляла собой завораживающее зрелище. Тогда администрация существенно помогла финансово.

Группа «Второе дыхание»

Увы, не всегда руководство района могло помочь клубу. Бывали и неприятные моменты: например, когда обещали оплатить поездку в Иркутск, но в итоге не смогли выделить средства, и Купердяеву пришлось просить помощи у других людей.

Конечно же, Купердяев мечтает о собственном постоянном помещении для клуба, где были бы плац, спортзал, место для занятий парашютной подготовкой. Несмотря на обещания, вопрос так и не удалось решить. Родители писали обращения вплоть до президента, записывали видео, но после того как информация спускалась из области в район, тема всякий раз закрывалась. Юрий Николаевич не сдаётся и продолжает заниматься с ребятами, находя возможности развивать своё дело.

Однажды Купердяев предложил руководству района создать центр патриотического воспитания на территории бывшего вино-водочного завода, где утилизаторы бытовых отходов хранили технику. Директор Владимир Мясников продавал постройки перед отъездом.

– У нас был УПК (учебно-производственный комбинат), – рассказывал Купердяев. – Дети после школы приходили туда и учились работать руками: пилить, строгать, обращаться с напильниками. Я предлагаю создать по такой же схеме центр патриотического воспитания. В школах сейчас, на мой взгляд, этому уделяют недостаточно внимания. Раньше был целый предмет – начальная военная подготовка. То, чем я занимаюсь сейчас, – лишь малая часть. Нужно, чтобы все дети изучали историю своей армии и страны. Двух-трёх педагогов хватит. К работе в центре можно привлекать участников СВО, организовать полевую кухню. Дети будут заниматься строевой и медицинской подготовкой, изучать устав Вооружённых сил. Эти знания пригодятся, когда они пойдут в армию. Мои воспитанники это проходят. Когда мы учились в школе, знали все звания, от рядового до маршала. Современные дети часто не знают даже общевойсковые звания, не говоря уже о флотских. Я не принижаю труд наших педагогов ОБЖ. Но это, в основном, женщины-физруки, на плечи которых скинули дополнительные обязанности. Как женщина будет обучать сборке-разборке автомата? Военная подготовка должна быть в мужских руках.

Патриотизм зиждется на любви к Родине. Если ты её любишь, то будешь защищать. И всё это идёт из семьи. У нас сейчас на десять браков восемь разводов. Что видят дети в таких семьях? Все ценности исчезают. Мои воспитанники часто из неблагополучных семей, в основном с одинокими мамами. Успешных ребят, которых я вылепил из неудачников, тянет к мужскому воспитанию.

У меня курсантка была, Арина Рязанова, сейчас она мамой стала. В клубе уже четыре мамы, два папы из моих бывших воспитанников. Арина меня называла «батя». Когда нас стали вытеснять с «Путейца», часть вещей развезли по домам, в том числе к Рязановым.

– У-у-у, батя идёт, – говорит она, заприметив меня. Они уже знают, какой чай мне нужен, сколько сахара я кладу. Дети тянутся к мужской руке и невольно изучают меня. А я, в свою очередь, лучше понимаю их, и начал изучать детскую психологию. Раньше я взрывался, как кипяток, по любому поводу, а сейчас понимаю, где эмоции надо притушить, а где воспитанников нужно придержать в узде. Поэтому центр патриотического воспитания необходим. Дети будут приходить туда, не будучи ограниченными рамками школы.

Однако эта идея пока не нашла поддержки, и всё остаётся по-прежнему.