Почему этот разговор важен

Когда в семье появляется младший ребёнок, старший неожиданно для себя становится «большим». Разговор поможет ему справиться с эмоциями и открыть для себя новую значимую роль.

Когда об этом стоит поговорить

Когда младший начинает отвоёвывать внимание и игрушки и старший начинает ревновать или отстраняться. Когда вы замечаете, как он помогает младшему, играет – и хотите поддержать.

Как могут звучать ваши вопросы в разговоре:

• Что тебе нравится или не нравится в вашем общении?

• В чём ты можешь быть примером? Чему можешь научить?

• Когда ты чувствуешь себя взрослым рядом с ним/ней?

• Когда ты раздражаешься – как стараешься справиться?

• Как ты думаешь – он/она тебя любит? За что?

Как может ответить ребёнок:

• Мне нравится её/его смешить.

• Он/она меня раздражает – всё время лезет.

• Я его/её учил бросать мяч.

• Когда я иду гулять с ним/ней на площадку и смотрю за ним/ней.

• Стараюсь объяснить. Или зову тебя.

Что важно услышать в этих ответах

Как ваш сын чувствует себя в роли старшего? У него нежность, радость, усталость, раздражение? Есть ли у него ощущение – я важен, я нужен? Видит ли он, что младший тянется к нему?

Как поддержать и как углубить разговор

Признайте в разговоре: «Это непросто – хочется ещё побыть маленьким». Если сын раздражается на младшего – не ругайте, поговорите, разберитесь. Причиной может быть ревность и борьба за внимание родителей, отсутствие личного пространства, усталость. Если ревность – побудьте вместе с ним один на один, чтобы он убедился – его продолжают любить. Если вопрос в «борьбе за территорию» – организуйте отдельное место для его игр. Если же это просто усталость – предложите сделать паузу, отдохнуть, побыть одному или поиграть со сверстниками.

Отмечайте тепло в их общении: «Ты так здорово объяснил», «Ты очень бережен с ним/ней», «Ты умеешь быть терпеливым».

Помогите осознать и принять его новую «миссию» – старшего брата. Младшие дети действительно многому учатся у старших, тянутся к ним. И помогая расти другим, старшие взрослеют сами.

Практика 17: «Командир смены».

Запишите, что ответил сын

Что ему нравится в отношениях с младшим? Что ему не нравится, а что радует? Что он уже умеет – и в чём может быть примером?