В моей книге модель Лестницы в Небо базируется почти исключительно на отдельном индивидууме. Однако положения этой модели могут быть легко применены к обществу в целом и даже иметь далеко идущие последствия для внутренней и внешней политики. Например, с помощью этого концепта можно легче понять и, следовательно, легче предотвратить такие кризисы, как те, что уже несколько десятилетий кипят на Ближнем Востоке. К сожалению, рассмотрение политических аспектов выходит за рамки этого произведения, поэтому мы рассмотрим лишь несколько кратких соображений, прежде чем перейдем к правилам игры для отдельных личностей.

В целом для общества очень важно, чтобы граждане как можно быстрее проходили уровни Доминирования и Послушания. В идеале дети должны вырастать из этих стадий к моменту достижения половой зрелости, но, к сожалению, в реальности это происходит редко. Все виды насилия, войн и жестокости в этом мире инициируются и поддерживаются исключительно личностями, находящимися на этих двух ступенях. Злодеяния, совершаемые стадией Послушания, даже хуже, чем те, что творит уровень Доминирования. «Доминанты» могут совершать множество спонтанных актов насилия, но только личность Подчинения способна на организованный геноцид. Инквизиция католической церкви, нацистский режим Гитлера и ГУЛАГ в бывшем Советском Союзе – всё это ужасающие результаты негативной стороны уровня Послушания.

Многочисленные формы терроризма, которые продолжают сотрясать мир сегодня, также обусловлены стадией Послушания. Террористические атаки могут финансироваться безжалостными Доминантами, но сами террористы обычно являются в высшей степени самодовольными «послушными» личностями, готовыми пожертвовать своей жизнью ради своих запутанных политических и религиозных представлений. Поэтому любой религиозный и политический фундаментализм – это самая большая угроза для нашего мира, и крайне важно, чтобы эти силы никогда не вышли из-под контроля.

Когда люди переходят на уровень Честолюбия, они начинают мыслить достаточно рационально, чтобы понять, что война и насилие никогда не приведут к миру. Конечно, эта стадия все еще имеет много недостатков, но по сравнению со ступенями Доминирования и Послушания она является безопасной гаванью. Если бы все население Земли находилось на стадии Честолюбия, то у людей было бы много психологических трудностей, и вероятно, ещё больше проблем с загрязнением окружающей среды, но в целом наша планета была бы мирным, демократичным местом, где хватало бы еды на всех, где каждый смог бы получить хорошее образование и где существовало бы гендерное равенство.

В последние десятилетия появилось множество обнадеживающих признаков того, что западное общество в общих чертах все больше продвигается к стадии Сочувствия. Это началось с движения хиппи в шестидесятые годы, которое привело к более свободной сексуальности, эмансипации женщин и справедливой системе школьного образования.

Появление Интернета и такого феномена как реалити-шоу – это признаки того, что стадия Сочувствия становится в нашем обществе все более популярной. Участники реалити-шоу добровольно делятся своими личными проблемами со зрителями и показывают свою эмоциональную ранимость, что, правда, часто вызывает отвращение у людей Честолюбия и Послушания. В Интернете равенство всех людей, придерживающихся идеологии Сочувствия, становится реальностью – в сети неважно, есть ли у кого-то высшее образование, деньги или власть. Все люди равны и имеют право выражать свое мнение в блогах, книжных обзорах и чатах. Однако, по старой доброй моде Сочувствия, реалити-шоу и особенно Интернет подвержены эксплуатации со стороны жестоких Доминантов, которые используют эти слишком открытые средства массовой информации для своих жестоких и даже преступных методов.

Роль школ в том, чтобы помочь обществу подняться по Лестнице Сознания

Школы играют очень важную роль в том, чтобы помочь детям и подросткам – а значит, и всему обществу в целом – подняться по Лестнице Сознания и дать возможность всем людям вступить в освобождающую фазу Честолюбия. Поэтому начальное образование должно быть направлено на то, чтобы перевести детей со ступени Невинности и Доминирования в фиксированную структуру стадии Послушания. Слишком большая свобода в эту фазу, совершенно очевидно, вредна для детей из семей, находящихся на более низких ступенях сознания.

В старших классах образование должно быть направлено на то, чтобы помочь молодым людям достичь уровня Честолюбия, и поэтому оно должно быть основано на рациональном подходе и науке, а не на религиозных убеждениях. В виду этого полезно предоставлять молодым людям больше свободы, поощрять их высказывать свое мнение в рациональных дискуссиях и создавать для них множество возможностей соревноваться друг с другом в дружеских конкурсах. Конечно, с подростками, которые застряли на стадии Доминирования, нужно продолжать обращаться как с детьми младшего школьного возраста.

В идеале средние школы должны дать старшеклассникам возможность добровольно присоединиться к группам, где они смогут исследовать свои чувства и научиться решать проблемы в отношениях. Это поможет тем ученикам, которые уже способны перейти на уровень Сочувствия.