Конни уже совсем большая! Она ходит в детский сад и, конечно, умеет одеваться самостоятельно. Трусики уже давно на ней. Под кроватью Конни находит один носочек в красно-белую полоску и надевает его на левую ногу.

Но где же второй носок? Его нигде нет: ни на полке, ни под кроватью. Зато там лежит красный носочек в белый горошек. Его-то Конни и надевает на правую ногу!

Осталось натянуть голубые джинсы, в которых Конни ходила вчера, и достать из шкафа свитер в красно-белую полоску. Готово! Но почему шерстяной свитер сегодня так сильно колется? Может быть, Конни что-то забыла?

Ну конечно – майку!

Конни умеет делать бутерброды. Но папе надо сначала разрезать булочку пополам и немного растопить масло, чтобы оно стало помягче. А вот джем греть не надо. Конни намазывает толстый слой джема на одну половину булочки. Только пара капель падает мимо, когда Конни откусывает кусочек.

Теперь Конни наливает себе какао. Конечно, она это умеет делать сама! Правда, чашка наполняется быстрее, чем Конни рассчитывала, и по скатерти растекается большое коричневое пятно… Но мишке Тедди это нравится. Конни кладёт на пятно две изюминки вместо глаз, и оно становится похожим на медвежонка! А вот маме всё это нравится гораздо меньше.

Пора идти в детский сад! Мама хочет причесать Конни. Но девочке хочется сделать это самой, потому что так ей не больно.

Зато Конни разрешает маме завязать красивый красный бантик!

Теперь надо обуться. Разумеется, Конни это тоже умеет делать сама! Ботинки на липучках застёгивать легко. Но вот огорчение – в прихожей стоит только один ботинок. Что же Конни надеть на вторую ногу? Мамин ботинок? Нет, он слишком велик, в нём Конни не сможет бегать. Поэтому она решает надеть резиновые сапоги! Только почему они как-то странно сидят?..

– Может, нужно поменять их местами? – предлагает папа.

– Точно! Так намного лучше! – радуется Конни.

Всё-таки у папы всегда хорошие идеи.

В детский сад Конни тоже может идти одна, ведь она знает дорогу. Конечно, она справится! Но папа непременно хочет пойти вместе с ней.

– Папа, тогда я пойду впереди, а ты – сзади, – заявляет Конни.

Она знает, что на переходе через небольшую улочку нужно остановиться. Конни смотрит налево, направо и ещё раз налево. Машин нет, и она переходит через дорогу.

Затем Конни идёт прямо, а у пекарни поворачивает за угол.

– М-м-м, как вкусно пахнет свежими булочками! – вздыхает она.

На светофоре Конни нажимает на большую жёлтую кнопку и ждёт, когда загорится зелёный. Переходить дорогу можно только на зелёный свет. Конни это знает! Но высокий мужчина с рюкзаком, видимо, не знаком с правилами и идёт на красный свет.

– Так нельзя делать! – возмущённо кричит Конни.

– Пока на светофоре горит красный свет, нужно оставаться на тротуаре, – кивает папа.

В детском саду Конни сразу же рассказывает обо всём Ханне:

– А ещё я сегодня пришла совсем одна в детский сад. Папа просто шёл за компанию.

Папа улыбается и передаёт Ханне рюкзак Конни. О нём Конни совсем позабыла!

Настало время занятий.

– Кто поможет мне сосчитать присутствующих? – спрашивает Ханна.

– Можно я? Я уже умею считать! – поднимает руку Конни.

Она идёт по кругу и считает:

– Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, деснать, одиннадеснать, дванадеснать, тринадеснать, четыренадеснать, пятьнадеснать…

Вокруг слышится хихиканье.

– Десна – это у нас во рту! – прыскает со смеху Ян. – А число называется «десять».

Он немного старше Конни и уже давно ходит в детский сад.

– Интересно, а «три» – это «тритон» без хвоста? – Она недавно видела тритона в зоопарке.

– «Три» – это число, а «тритон» – земноводное, – объясняет Ханна.

– Число «один» дружит с единорогом, «два» – с двуглавым орлом, а «восемь» – с осьминогом! – восклицает Сон.

Ребята весело фантазируют и ищут сходства между числами и словами. У них много идей!

– А давайте их нарисуем! – Конни берёт в руки карандаш.

Когда рисунок готов, Конни пишет под картинкой своё имя – ведь она, конечно, уже это умеет.

– Постойте, здесь что-то не так, – замечает Ян и быстро находит ошибку. – Буква «И» написана не в ту сторону.

Ян уже знаком с этой буквой и знает, что средняя палочка в ней пишется снизу вверх, а не наоборот.

– Да какая разница! – считает Конни. – Я и так могу прочитать.

Ну всё, Конни устала от чисел и букв. Теперь ей хочется поиграть с Юлией в куклы. Девочки увлечённо играют в дочки-матери и ухаживают за малышом. Юлия его кормит, а Конни надевает на него чистую одежду.

Теперь Юлии пора на работу. Она отправляется на стройку собирать экскаватором башню из кубиков. Конни тоже хочет поиграть в конструктор!

– Вот, присмотри пока. Можешь покатать его в коляске! – Конни протягивает куклу Ларсу.

Позже, когда группа выходит на прогулку, все ребята – Конни, Юлия, Лаура, Эмир и Сон – делают куличики и строят целый город. Там много домиков с башенками, а по центру течёт глубокая река.

Ой, кажется, ребята что-то забыли… Как же жителям города перебраться на другой берег?

Сегодня почти все ребята из группы «Ёжики» остаются обедать в детском саду. Конни и Эмир накрывают на стол.

– Ох, тележка с посудой такая тяжёлая! – восклицает Конни.

Хорошо, что Лаура и Юлия помогают везти обед. Эмир раздаёт тарелки, а Лаура расставляет стаканы.

Рядом с каждой тарелкой Конни кладёт нож с одной стороны и вилку – с другой. Теперь можно приступать к обеду. Но почему некоторым ребятам так трудно резать котлету? Неужели она такая жёсткая? Нет, вон Макс и София отлично справляются. Но они оба левши, значит, делают всё левой рукой. Ой! Конни положила нож слева, а не справа…

После обеда за Конни приходит мама. На обратном пути они заходят в магазин. Мама разрешает Конни самой взвесить яблоки. Та сразу же нажимает на нужную картинку на весах и выбирает красные, а не зелёные яблоки. Распечатанную этикетку Конни наклеивает на сетку с фруктами.

На кассе Конни важно ставит покупки на ленту. Это она тоже умеет делать сама.

– А кубик дрожжей не будете оплачивать? – улыбаясь, спрашивает кассир.

– Ой! – краснеет Конни.

Она совсем забыла о кубике, ведь он лежал не в тележке, а в маленькой сетчатой корзинке. Мама положила его туда, чтобы он не выпал через прутья решётки. Конни поспешно передаёт кассиру кубик, а мама оплачивает покупки.

Вечером Конни вовсю играет с папой. Да он настоящая шведская стенка: по нему можно лазить, можно висеть на его руках или забраться на плечи. А ещё папа крутит Конни самолётиком, это так здорово! И при этом они ничего не ломают. Мама может не волноваться!

После ужина перед сном надо почистить зубы. Конечно, Конни делает это сама. Она чистит зубы долго и тщательно. Для этого у неё есть специальные песочные часы. Но папа всё равно хочет помочь ей дочистить крайние зубки сверху.

– Хорошо, но только если ты дашь мне дочистить твои! – решает Конни.

Сегодня Конни хочет сама почитать вслух сказку на ночь. Обычно это делает папа. Но она тоже может!

– Но ты ведь ещё не ходишь в школу и пока не умеешь читать, – сомневается папа.

Конни берёт в руки свою самую любимую книжку и начинает громко читать. В книжке много картинок, поэтому это совсем не сложно. Конни пока знает только некоторые буквы, зато помнит книжку наизусть!

Уже на второй сказке папа засыпает. Конни целует папу и укрывает его одеялом. Но где же ей теперь спать? В кровати больше нет места. К тому же рядом с папой уютно устроился кот Мяф. Он тоже крепко спит.

– Папа уснул. Можешь, пожалуйста, отнести его в вашу кровать? – просит Конни маму.

Но мама не сможет, ведь он слишком тяжёлый.

Будить папу они тоже не хотят. Он так мило сопит, прижав к себе зебру… Кажется, папа даже причмокивает во сне? Конни тихонько хихикает.

– Нет, тебе кажется, – улыбаясь, говорит мама.

Мама берёт Конни с собой в большую родительскую кровать. Медвежонок Тедди, разумеется, тоже ложится с ними.

Конечно, утром Конни может сама разбудить папу – даже раньше будильника. Ведь она уже совсем большая и умеет просыпаться самостоятельно!

А что ты умеешь делать самостоятельно?