Когда моему сыну было семь лет, он услышал на детской площадке, как соседские старшие девочки болтали о менструации.

– Ой, я не могу сегодня качаться на качелях. У меня идет кровь.

– У тебя месячные? Серьезно?! Тогда да, качели – не твоё!

Что это за загадочная болезнь, которая мешает девочкам качаться на качелях? Кровь… у неё идёт… что-то страшное. Придя домой, сын начал пересказывать эти разговоры о странных и пугающих делах, творящихся в мире.

– Папа, знаешь что?! Девочка сказала, что у неё идёт кровь. Такое правда бывает? Это как?

Застигнутый врасплох такими вопросами, муж позвал меня:

– Дорогая, иди-ка сюда. Кажется, будет лучше, если ты ответишь на это. Тут это… такое… – сказал он и посмотрел на меня так, будто только что случилось землетрясение.

Было бы неправдой сказать, что я не растерялась. Вопрос поступил раньше, чем я ожидала. И он совсем другого типа, чем «Мама, откуда берутся дети?», «Мама, как они рождаются?».

Дети растут и каждый день получают много информации, родители не успевают за ними.

Мне было сложно принять тот факт, что так быстро пришло время обсуждения половых вопросов с моим милым малышом (на самом деле тогда он уже не был малышом, а стал маленьким мальчиком). Чувство утраты – моя ахиллесова пята, поэтому я продолжала называть ребёнка малышом, хотя сама чувствовала, что это неправильно. В любом случае, мой всё ещё ребёнок уже спрашивал меня о крови, которая идет у девочек…

«Мама, сколько друзей у пингвиненка Пороро?», «Мама, а Кокомонг знает, что он сосиска?», и внезапно: «Мама, почему у девочки идёт кровь?».

Вопросы вышли на новый уровень. Мне было немного грустно. Можно это в каком-то смысле назвать утратой? Теперь мой малыш стал маленьким мальчиком, и у него пробудился интерес к противоположному полу. Мысль о том, что мы миновали этап кормления, одевания, купания, убаюкивания и вышли на новую ступень, казалась мне чужеродной, немного неприятной, незначительной, и в то же время угнетающей. «Он уже не малыш…».

Но реальность бессердечна. Неуместные чрезмерные эмоции портят дело. Поскольку возник действительно важный вопрос в жизни ребёнка, мне, как матери, нужно было с ним справиться. Необходимо было принять тот факт, что я должна рассказать сыну о том, что его интересовало.

– Что ж, малыш, ты хочешь поговорить о том, что происходит с девочками.

В тот день мы с сыном очень долго говорили о менструации. Разговор получился долгим, потому что вопросы у ребёнка никак не заканчивались. Он спрашивал:

– Кровь вытекает один раз или идёт без остановки?

– Сколько дней она идёт?

– Это случается со всеми девочками?

– И у всех моих знакомых женщин это есть?

– И у учительницы? И у тёти? И у бабушки?

– И так до самой смерти?

– Сколько крови вытекает за раз?

– Когда у меня идёт кровь, мне больно; менструации – это тоже больно?

– А чем оттирают кровь?

– Надевают подгузник?

– А прокладку носят всё время или меняют, как подгузники?

– А зачем вообще идёт кровь?

– А у девочек в моем классе тоже это есть?

Ох… вопросы, вопросы… До какой же степени это все может быть интересно?! Ребёнок расспрашивал всё в подробностях. И всё было очень серьёзно. Он узнавал и впитывал какую-то основу, заложенную в этом мире, так же, как тогда, когда спрашивал: «Мама, откуда берутся облака?». Его вопросы были естественны, и он задавал вопросы, слушал ответы и узнавал о менструации так, как будто учился складывать два плюс два.

После того случая я поняла, что ребёнку необходимо правдивое и корректное половое воспитание. Обсудив этот момент с мужем, я доверилась специализированному учебному центру, и мы выделили время для полового образования. Обучение было действенным, и после него никто не вскакивал и не убегал в ванную комнату, если в сериале, например, герои начинали целоваться. А во время месячных я даже могла рассчитывать на особую заботу со стороны сына.

После занятий по половому воспитанию сын стал более непринуждённо общаться на эту тему и свободнее задавал свои вопросы. Как-то раз он сказал то, что я даже не могла себе представить.

– Мама, сегодня нам сказали, что сперма – это то, что мужчина может дать своей любимой женщине. Я подумал. Самая любимая женщина для меня – это ты. Поэтому я хочу отдать тебе мою сперму.

(И снова меня прошиб холодный пот, как в тот раз, когда у девочки шла кровь.)

– Вот оно как… знаешь, ну… эм… это… Я тебе очень благодарна, но кажется, я не смогу принять. Потому что бла-бла-бла…

– Мама, я не могу себе такого представить! Как бы я ни любил девочку. Но лежать голыми в постели… это такое… мне кажется, я не смогу это сделать. С ума сойти!

– Не волнуйся. Когда ты вырастешь, всё произойдет само собой самым естественным образом. Поэтому не беспокойся об этом заранее.

– Мама, а почему у меня нет младших братьев и сестер? Вам надо с папой заняться сексом.

– Ну, да. Но это моя забота.

Сын задавал весьма оригинальные вопросы. Возможно, большинство детей такие же любопытные. Однако важно это вовремя стимулировать, вытянуть из ребёнка и наполнить. В вопросе полового воспитания детей часто бывает иначе. Многие родители говорят: «Ребёнок еще такой невинный. Надо ли ему заранее рассказывать обо всём этом и специально пробуждать интерес к сексу? А что, если это не пойдёт ему на пользу, и он свернёт не туда?».

Если бы новое знание у нас вызывало такой жгучий интерес, что мы бы теряли связь с реальностью и полностью отдавались этой области, мы все бы уже были нобелевскими лауреатами. Каждый ли, кто изучает математику, становится математиком? А каждый ли, кто читает книгу, становится писателем? Подобные опасения, связанные с половым воспитанием, означают лишь то, что, будучи взрослыми, мы уже имеем искаженные взгляды и предубеждения касательно секса. Половое воспитание – это просто знание. Подобно тому, как детей учат одеваться по погоде, хорошо мыть руки, чтобы не подхватить вирус, сексуальная жизнь – это тоже знания, которым необходимо обучать. Если взрослые учат спокойно и серьёзно, дети учатся так же – спокойно и серьёзно.

Ещё я иногда встречаю таких родителей: «У ребёнка ещё нет смартфона, поэтому он ничего такого не знает… Надо будет попозже ему рассказать».

Очень наивные родители… Чего ребёнок ещё не знает? Неужели вы думаете, что дети всегда находятся в пределах предполагаемых вами рамок? У детей также есть социальная жизнь. У них есть своё собственное общество, состоящее из школьных друзей, старших товарищей на дополнительных занятиях, соседских детей и так далее. И внутри этого общества некоторые получают искаженную информацию о сексе, а потом делятся ей со всеми остальными. В своём собственном пространстве и времени дети делятся информацией, впитывают её и формируют свои собственные ценности в отношении секса. И дети инстинктивно чувствуют, что, если они расскажут о том, что видели и слышали сегодня, это только усложнит их жизнь и поставит в неловкое положение.

Таким образом, то, о чём надо было бы рассказать, становится секретом, а родители, ни о чем не подозревая, заявляют: «Мой ребёнок еще ничего такого не знает». Но не ребёнок не знает, а родители не знают. Это не призыв относиться с подозрением к своим детям. Просто не надо упускать золотое время, учитывая сколько всего может произойти в действительности у ребёнка. Взять хотя бы дело «комнаты N»[7], разве я не права? Как только формируются искажённые представления о сексе, это может привести к таким страшным последствиям.

Сколько времени нужно, чтобы поделиться видео, не предназначенным для детей? Два дня? 24 часа? Нет. И пяти минут достаточно. Пять минут на детской площадке, на лестнице между уроками, в переулке у ближайшего магазина достаточно. Всего пять минут, и мир ребёнка изменится. Надо принять тот факт, что дети – не бесполые существа. Поэтому необходимо признать, что вы тоже принадлежите к определённому полу и должны воспитать в ребёнке здоровое и красивое отношение к противоположному полу. Необходимо поощрять и просвещать ребёнка, когда с возрастом он начинает задавать вопросы на темы, касающиеся полового воспитания. Родители должны действовать на опережение и рассказать необходимую информацию о сексе раньше, чем ребёнок узнает её в искажённом виде от кого-то другого. Здесь важно не опоздать.