Если это потребность избыточного внимания, такой ребенок раздражает. Он не даст поговорить маме с подругой, будет одергивать и забирать внимание.

Разберем такую ситуацию: к вам пришла подруга пообщаться, обсудить свои дела. В это время ребенок ноет: «Ма-а-ам, дай воды. Ма-а-ам, включи мультик». Не дает вам общаться.

Давайте посмотрим на ситуацию глазами ребенка. «Мама до прихода гостьи была моя, она была вся для меня. Я был очень важен для нее. А теперь кто-то пришел, и этот кто-то для мамы интересней, чем я. А я очень хочу ее внимания». И ребенок пытается забрать это внимание. И своим поведением, конечно же, раздражает маму, потому что не дает сосредоточиться на разговоре с подругой или на приготовлении пищи. То есть когда мама занята, она как бы выключает свое внимание. А ребенку на самом деле нужно убедиться, что его не забыли, что его любят и мама принадлежит ему, а не какой-то тете. Что он важнее.

Чтобы лучше понять внутренний мир ребенка, представьте, что вы гуляете с ним по парку. Малыш пошел собирать какие-то палочки, рассматривать букашек, и он увлекся. А вы могли почитать книгу и побыть в телефоне, например. Через какое-то время он решит проверить: вы про него не забыли? И он будет подходить к вам и дергать вас: «Мама, мама, мама». Но на самом деле он находится в тревоге, не забыли ли вы про него.

А теперь представьте, что, пока он гулял, подошла ваша подруга со своим ребенком. И вы взяли этого ребенка на руки. И ваш это увидел. Просто проживите это глазами и чувствами ребенка. Что он будет чувствовать? «Мама отдает свое внимание и любовь какому-то другому ребенку. Я в опасности». Конечно, он будет подходить к вам, чтобы захватить ваше внимание.

Вам может показаться, что это плохое поведение. Вы можете ответить ему грубо, можете быть раздражены, чем еще больше вызовете беспокойство крохи. Потому что он подумает: «Ах, все. Я больше не важен. Я больше не нужен». И еще больше будет вас доставать, а вы еще больше будете раздражаться.

Переориентация поведения здесь в том, чтобы мама отвлеклась и, не заглядывая в глаза ребенку, прижалась бы к нему телом, положила мягкую руку ему между лопаток. Это бы дало ребенку сигнал, что его помнят, что он все еще владеет матерью, что она принадлежит ему. Это энергетически-тактильная практика. В этот момент нельзя разговаривать с ребенком и нельзя поворачиваться к нему глазами. Если вы хотя бы мельком заглянете ему в глаза, он вас уже не отпустит: дети, чтобы захватить наше внимание, берут нас за голову и поворачивают лицом к себе, чтобы зафиксировать. То есть если ребенок так сделает, то вы уже не отвертитесь.