• «Знакомство со звуком»

Материалы: маракас, барабан, колокольчик, трещотка.

Ход игры: показывайте каждый инструмент по очереди, четко называйте его и извлекайте звук. «Это маракас, он так звенит» (потрясите маракас). «Это барабан, он так звучит» (ударьте по барабану). «Это колокольчик, он так звенит» (позвоните в колокольчик). «Это трещотка, она так трещит» (потрещите трещоткой). Повторите несколько раз, давая ребенку возможность потрогать и рассмотреть каждый инструмент.

• «Где звучит?»

Материалы: маракас, барабан, колокольчик, трещотка, ширма или непрозрачный платок.

Ход игры: спрячьте инструмент за ширму или за спину. Извлеките звук. Спросите ребенка: «Что звучало?» Пусть ребенок найдет инструмент по звуку, ориентируясь на слух. Можно менять инструменты и повторять игру.

• «Повтори ритм»

Материалы: один из инструментов (маракас, барабан, колокольчик или трещотка).

Ход игры: проиграйте простой ритм на одном из инструментов (например, два удара по барабану, пауза, два удара). Предложите ребенку повторить этот ритм на том же инструменте. Начните с простых ритмов и постепенно усложняйте их.

• «Угадай, что изменилось»

Материалы: три инструмента (например, маракас, барабан, колокольчик).

Ход игры: разложите перед ребенком три инструмента. Попросите его внимательно посмотреть и запомнить их расположение. Затем, пока ребенок не видит (можно попросить его закрыть глаза или отвернуться), поменяйте инструменты местами или уберите один из них. Спросите: «Что изменилось?»

• «Музыкальное лото»

Материалы: карточки с изображениями маракаса, барабана, колокольчика и трещотки, инструменты.

Ход игры: извлекайте звук одного из инструментов. Ребенок должен найти соответствующую карточку с изображением.

• «Ритмическое эхо»

Материалы: два разных инструмента (например, барабан и колокольчик).

Ход игры: проиграйте ритм, используя два разных инструмента (например, удар по барабану, затем звон колокольчика). Ребенок должен повторить этот ритм, используя те же инструменты в той же последовательности.

• «Оркестр»

Материалы: все четыре инструмента: маракас, барабан, колокольчик, трещотка. По желанию – дирижерская палочка.

Ход игры: распределите инструменты между собой и ребенком. Договоритесь, кто на каком инструменте будет играть. Играйте по очереди, создавая простые мелодии. Можно использовать дирижерскую палочку, чтобы задавать темп и очередность игры.

• «Музыкальная история»

Материалы: все четыре инструмента: маракас, барабан, колокольчик, трещотка.

Ход игры: расскажите ребенку короткую историю, сопровождая ее игрой на инструментах. Например: «Шел по лесу мишка (барабан), звенит колокольчик (колокольчик), птички поют (трещотка), а вот и дождик закапал (маракас)».