К книге
Заговорить – просто! Методики запуска и развития речи от 0 до 5 летГлава 3 Восприятие – залог развития и появления речи. 3.3. Как развивается ЦНС – центральная нервная система
51%
Глава 3 Восприятие – залог развития и появления речи. 3.3. Как развивается ЦНС – центральная нервная система
40

Нервная система разделяется на две главные подсистемы, которые действуют как одно целое.

Состоит из головного и спинного мозга

Включает в себя все нервы и нервные процессы, которые соединяют ЦНС с клетками рецепторов, мышцами и железами

Это центр управления телом, получающий и передающий информацию через периферическую нервную систему

К периферической системе относятся корешки спинномозговых и черепных нервов, стволы этих нервов, их ветви, сплетения и узлы, а также нервные окончания

Нервная система – это сложнейшая сеть, управляющая всеми процессами в организме, от сердцебиения до высших когнитивных функций. Для лучшего понимания представим ее как высокотехнологичный «умный дом». Центральный процессор – это мозг, главный управляющий центр, получающий информацию от многочисленных сенсоров и отдающий команды исполнительным механизмам. Сенсоры – это органы чувств: глаза, уши, кожа, язык, нос; они собирают информацию о внешнем и внутреннем мире. Эта информация передается по «проводам» – нервным волокнам – в мозг.

Мозг обрабатывает данные, анализирует их и формирует управляющие сигналы, которые снова по нервным волокнам поступают к исполнительным механизмам – мышцам, внутренним органам, железам. Например, если сенсоры кожи обнаружат ожог (сигнал), мозг быстро обработает информацию и отправит сигнал мышцам руки (команда) – отдернуть руку. Это мгновенная реакция, автоматическая и эффективная. Но нервная система – это не просто реактивная система. Она также отвечает за планирование, память, эмоции и все сложные когнитивные функции, которые делают нас людьми.

Важно понимать, что «проводка» этого «умного дома» постоянно совершенствуется. В раннем детстве происходит бурное развитие нервных связей (синаптогенез), а затем – их оптимизация (синаптический прунинг), аналогично тому, как в процессе строительства дома происходит уточнение и корректировка инженерных решений. Неиспользуемые связи «демонтируются», а активные – укрепляются, что обеспечивает максимальную эффективность работы системы. Поэтому важно обеспечить мозгу ребенка богатый сенсорный опыт и стимулировать его развитие, чтобы «проводка» формировалась правильно, а «умный дом» работал бесперебойно.

Нарушение работы любой части этой сложной системы может привести к различным проблемам, от нарушения координации движений до когнитивных расстройств. Поэтому своевременная диагностика и коррекция нарушений нервной системы крайне важны для полноценного развития ребенка.

Нервная система выполняет ряд важнейших функций:

▶ 1. Интегративная

Объединяет все части организма в единое целое. Например, когда вы бежите, нервная система координирует работу мышц, дыхательной и сердечно-сосудистой систем.

2. Сенсорная

Получает информацию об окружающем мире и внутреннем состоянии организма через органы чувств. Вы видите закат, чувствуете запах свежескошенной травы, ощущаете боль – все это благодаря сенсорной функции нервной системы.

3. Отражательная

Обеспечивает реакцию организма на раздражители. Если вы дотронетесь до горячей плиты, нервная система мгновенно отправит сигнал мышцам руки, и вы отдернете ее. Это рефлекс – автоматическая реакция на внешний стимул.

4. Психическая

Лежит в основе мышления, памяти, эмоций и других психических процессов. Благодаря этой функции мы можем учиться, решать задачи, общаться и переживать разнообразные чувства.

5. Регулирующая

Контролирует работу внутренних органов. Нервная система регулирует частоту сердечных сокращений, дыхание, пищеварение и другие жизненно важные процессы.

6. Адаптивная

Позволяет организму приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды. Например, при переходе из темного помещения на яркий свет нервная система регулирует размер зрачков, чтобы защитить глаза от чрезмерного освещения.

7. Двигательная

Обеспечивает движение. Когда вы идете, пишете или играете на музыкальном инструменте, нервная система посылает сигналы мышцам, управляя вашими движениями.

8. Программирование поведения

Формирует сложные поведенческие программы. Например, обучение езде на велосипеде включает в себя формирование последовательности действий, которые со временем становятся автоматическими.

Развитие ребенка – это комплексный процесс, включающий в себя множество взаимосвязанных аспектов.

Предыдущая главаГлава 40 из 78Следующая глава