Кроме того, Общество русской словесности предлагает разработать механизм независимой экспертной оценки учебной литературы, проверить учебно-методические комплексные издания по русскому языку и литературе, словари. А также посмотреть строгим критическим взглядом на Национальную программу поддержки и развития чтения, которая рассчитана на 2016–2020 годы.

– Недавно Интернет буквально взорвало другое Ваше предложение – вернуть в школьную программу церковнославянский язык. Многие комментаторы не стесняются в выражениях…

– Церковно славянский язык – не мёртвый язык. Им владеют не только служители православной церкви, но также и учёные-религиоведы, переводчики, историки. Он входит в учебные планы некоторых вузов.

Идея ввести его в школьные программы принадлежит не мне, а представителю Президента России в Центральном федеральном округе Александру Дмитриевичу Беглову.

Я же предложила подумать об этом, понимая, что идея будет воспринята по-разному, вызовет споры. Ведь степень вторжения церкви в систему школьного образования сегодня многих настораживает и даже возмущает.

Да, сразу посыпались возражения, в их числе и такое: церковнославянский язык очень сложен, и дети его не освоят. Напомню, что церковно славянский язык изучался в начальных классах дореволюционной школы. А сегодня дети совершенно другие, они умны, они изучают иностранные языки, они разбираются во многих вопросах наряду с учителями, а часто лучше учителей. Уверена, они смогут освоить и церковнославянский язык. Тем более что очень многие слова из него перекочевали в современный русский язык.

Напомню также, что сегодня школы могут выбирать, какие предметы изучать факультативно. И учебные программы составляются с учётом мнения и выбора родителей.

Так что я бы не стала категорически отвергать идею.

– Недавно в Университете был создан НИИ проблем государственного русского языка. Какие именно проблемы он изучает?

– Да, этот институт был создан в 2015 году по инициативе ректора Университета Николая Михайловича Кропачева. В этом институте специалисты разных областей знаний проводят комплексный анализ употребления русского литературного языка в официальных сферах, в том числе в нормативных правовых актах. А также анализируют восприятие этих документов как профессиональным сообществом, так и обычными гражданами.

– Для Вас важно, чтобы человек говорил правильно? Это влияет на Ваше к нему отношение?

– Все мои друзья прекрасно говорят по-русски. Практически все они выпускники Санкт-Петербургского государственного университета, а это уже значит, что у них выработано правильное произношение. Конечно, для меня важны личные качества человека, но хотелось бы, чтобы и говорил он на хорошем, правильном языке.

– Если приятный Вам человек вдруг совершает грубую грамматическую ошибку или произносит слово с неверным ударением, допустимо его поправить?

– Необходимо! Привожу конкретный пример. Один из наших министров, которого я давно лично знаю и очень уважаю за прекрасную речь, совершил грубую ошибку в своём выступлении: произнёс вместо «языковЫе процессы» – «языкОвые». Я ему тут же написала: «Вы прекрасно говорите! Но запомните на всю жизнь: языкОвая – только колбаса». Прошло уже несколько лет, эту ошибку он больше не совершает и вообще стал ещё строже следить за своей речью.

Я многим пишу такие записки.

Л. А. Вербицкая никогда не отказывается от интервью